Boshlang'ich sinf o'quvchilarida raqamli kompetensiya rivojlantirishning innovatsion yondashuvlari

Zokirov Sobir Abdullayevich; Bozorova Nasiba

doi:10.52065/zt.2018.1.6.1

Статья · 2018

Boshlang'ich sinf o'quvchilarida raqamli kompetensiya rivojlantirishning innovatsion yondashuvlari

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.2004/zt/2018/i6/16194859Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Zokirov Sobir Abdullayevichпрофиль не привязан
Бухарский государственный университет
Bozorova Nasibaпрофиль не привязан
Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека

Аннотация

Ushbu maqolada «Boshlang'ich sinf o'quvchilarida raqamli kompetensiya rivojlantirishning innovatsion yondashuvlari» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 137 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Natijalar boshlang'ich sinf samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.2004/zt/2018/i6/16194859
Тип работы: Статья
Журнал: Zamonaviy ta'limISSN 2181-1318
Том и номер: № 6
Страницы: 1–4
Дата публикации: 29 ноября 2018
Язык: Узбекский
Внешний DOI: 10.52065/zt.2018.1.6.1 (откроется в новой вкладке)
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:48, версия 1

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 12

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	19	—
Всего	19	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Boshlang'ich sinf o'quvchilarida raqamli kompetensiya rivojlantirishning inno…»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
июн. 2026	3	0
июл. 2026	9	0
авг. 2026	3	0
сент. 2026	4	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 12сопоставлено: 6на модерации: 0внешних источников: 6

1.
Зокиров С.А., Бобоев С.Ҳ., Ибрагимова Ш.Р., ва бошқ. Инклюзив таълимда масофавий таълим платформалари саосида амалий машғулотларни такомиллаштириш // БухДУ илмий-услубий журнали. – 2014. – №2. – Б. 10–15.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Inklyuziv ta'limda masofaviy ta'lim platformalari asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish
2.
Волков А.Н. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 1986. – 241 с.
Внешний источник
3.
Egamberdiyeva S.X., Jabborova N.M. Orol dengizi atrofi endemik turlari biologik xususiyatlari. – Toshkent: TerDU, 2014. – 127 b.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
4.
Oripova, N. Sh., & Oripova, D. I. (2014). Sun'iy intellekt vositalari vositasida 5–6-sinf o'quvchialrining tanqidiy fikrlash oshirish. Pedagogika, 3(1), 43–47.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
5.
Zokirov S.A. Developing research skills of students through mobile applications // OAK axborotnomasi. – 2012. – №8. – B. 1–11.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
6.
Иванов И.И. Использование интерактивных методов в обучении физике // Химия и жизнь. – 2018. – № 4. – С. 78–146.
Внешний источник
7.
Lee J., Müller K., Smith J. (2016). Gamification in education: a systematic review. Agricultural Water Management, 41, 324–982. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2016.935040
Внешний источник
8.
Müller K., Wang L. (1998). Thin film solar cells: materials and performance. Energy Policy, 168, 666–991.
Внешний источник
9.
Brown A., Johnson M., Novak P. (1999). Language learning motivation in higher education. Applied Linguistics, 142, 153–975. DOI: 10.1093/applin.1999.35490
Внешний источник
10.
Valiyev V.I. Использование виртуальных лабораторий в обучении английскому языку // Pedagogika. – 2014. – №2. – B. 24–31. https://doi.org/10.52001/pedagogika.2014.3.2.5
СопоставленоТочно по DOI
11.
Kim S., Nguyen T. (2006). Deep residual learning for image recognition in developing countries. World Development, 45, 6–976. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2006.951403
Внешний источник
12.
Axmedov A.U. Munavvarqori Abdurashidxnoov faoliyatining tarixiy ahamiyati // O'zMU xabarlari. – 2013. – №3. – B. 6–15. https://doi.org/10.52004/ozmux.2013.1.3.2
СопоставленоТочно по DOI

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Авторы: Usmonov A.U., Yoqubova N.U., TDTU: fan, ta'lim va innovatsiya
DRI20.1006/tdtufti/2026/v16_i2/50783234 Открыть на nationaldri.uzСтатья0просм.0скач.
Год2026
Цитирования0
Авторы: , Jo'rayev U.X., Hamroyeva D.L.Zamonaviy ta'lim
DRI20.2004/zt/2026/i2/98531142 Открыть на nationaldri.uzСтатья12просм.0скач.

[1] 1.
Зокиров С.А., Бобоев С.Ҳ., Ибрагимова Ш.Р., ва бошқ. Инклюзив таълимда масофавий таълим платформалари саосида амалий машғулотларни такомиллаштириш // БухДУ илмий-услубий журнали. – 2014. – №2. – Б. 10–15.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Inklyuziv ta'limda masofaviy ta'lim platformalari asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish

[2] 2.
Волков А.Н. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 1986. – 241 с.
Внешний источник

[3] 3.
Egamberdiyeva S.X., Jabborova N.M. Orol dengizi atrofi endemik turlari biologik xususiyatlari. – Toshkent: TerDU, 2014. – 127 b.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[4] 4.
Oripova, N. Sh., & Oripova, D. I. (2014). Sun'iy intellekt vositalari vositasida 5–6-sinf o'quvchialrining tanqidiy fikrlash oshirish. Pedagogika, 3(1), 43–47.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[5] 5.
Zokirov S.A. Developing research skills of students through mobile applications // OAK axborotnomasi. – 2012. – №8. – B. 1–11.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[6] 6.
Иванов И.И. Использование интерактивных методов в обучении физике // Химия и жизнь. – 2018. – № 4. – С. 78–146.
Внешний источник

[7] 7.
Lee J., Müller K., Smith J. (2016). Gamification in education: a systematic review. Agricultural Water Management, 41, 324–982. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2016.935040
Внешний источник

[8] 8.
Müller K., Wang L. (1998). Thin film solar cells: materials and performance. Energy Policy, 168, 666–991.
Внешний источник

[9] 9.
Brown A., Johnson M., Novak P. (1999). Language learning motivation in higher education. Applied Linguistics, 142, 153–975. DOI: 10.1093/applin.1999.35490
Внешний источник

[10] 10.
Valiyev V.I. Использование виртуальных лабораторий в обучении английскому языку // Pedagogika. – 2014. – №2. – B. 24–31. https://doi.org/10.52001/pedagogika.2014.3.2.5
СопоставленоТочно по DOI

[11] 11.
Kim S., Nguyen T. (2006). Deep residual learning for image recognition in developing countries. World Development, 45, 6–976. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2006.951403
Внешний источник

[12] 12.
Axmedov A.U. Munavvarqori Abdurashidxnoov faoliyatining tarixiy ahamiyati // O'zMU xabarlari. – 2013. – №3. – B. 6–15. https://doi.org/10.52004/ozmux.2013.1.3.2
СопоставленоТочно по DOI