Aralash ta'lim modeli vositasida akademik litsey o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish

Eshmatov Bobur Elyorovich; Jumayev Karim Po'latovich; Umrzoqov Akmal Jamshid o'g'li

Статья · 2018

Aralash ta'lim modeli vositasida akademik litsey o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.1021/kkt/2018/v5_i4/96311969Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Eshmatov Bobur Elyorovich ORCID 0000-0002-0022-152X (откроется в новой вкладке)
Guliston davlat universiteti
Jumayev Karim Po'latovichпрофиль не привязан
GulDU
Umrzoqov Akmal Jamshid o'g'li ORCID 0000-0002-0022-0682 (откроется в новой вкладке)
Guliston davlat universiteti

Аннотация

Ushbu maqolada «Aralash ta'lim modeli vositasida akademik litsey o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 60 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Natijalar akademik litsey samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.1021/kkt/2018/v5_i4/96311969
Тип работы: Статья
Журнал: Kimyo va kimyoviy texnologiyaISSN 2181-0753
Том и номер: том 5, № 4
Страницы: 1–13
Дата публикации: 5 августа 2018
Язык: Узбекский
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:48, версия 1

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 14

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	1	—
Всего	1	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Aralash ta'lim modeli vositasida akademik litsey o'quvchilarining o'qish savo…»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
авг. 2026	1	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 24сопоставлено: 9на модерации: 1внешних источников: 14

1.
Oripova, S. I., Hamroyev, N. Gʼ., Umrzoqov, A. J., et al. (2018). Kimyo fanini oʼqitishda raqamli foydalanish metodikasi. Pedagogika, 7(1), 30–39.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,96→ Kimyo fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi
2.
Kim S., Garcia L., Novak P. (2002). Machine learning methods for credit scoring revisited. Applied Linguistics, 124, 479–942. https://doi.org/10.1093/applin.2002.857766
Внешний источник
3.
Durdiyev O.D. The effectiveness of mobile applications in teaching chemistry: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2016. – 73 b.
На модерации
4.
Umrzoqov, A. J., & Xolmatov, A. S. (2018). Kimyo fanini oʼqitishda geymifikatsiyadan foydalanish. Til va adabiyot taʼlimi, 11–23.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99
5.
Zaripova Z.S. Chizmachilik fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 2011. – №7. – B. 57–78.
Внешний источник
6.
Anderson R., Lee J. (2001). Machine learning methods for credit scoring revisited. Journal of Chemical Education, 61, 375–981. DOI: 10.1021/acs.jchemed.2001.461192
Внешний источник
7.
Eshmatov, B. E., & Jumayeva, M. I. (2018). Bo'lajak muhandislarning mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik asosiy shart-sharoitlari. UrDU ilmiy axborotnomasi, 10(2), 17–27.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
8.
Zaripov H.R., Rahimov E.X., Hakimov S.J., va boshq. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических // OAK axborotnomasi. – 2012. – №9. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
9.
Zokirov S.A., Ergasheva N.Y., Kamolov D.R., va boshq. The effectiveness of gamification ni teaching computer science // OAK axborotnomasi. – 2017. – №7. – B. 1–6. https://doi.org/10.52069/oak.2017.8.7.1
СопоставленоТочно по DOI
10.
Асқаров, Д. М., Морозова, Н. Г., & Ҳасанов, О. А. (2013). Инглиз тили дарсларида рақамли компетенсия баҳолашнинг педагогик механизмлари. ОАК ахборотномаси, 4(3), 1–4.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
11.
Zaripov H.R., G‘aniyeva I.Z. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ekologik madaniyat shakllantirishning pedagogik shart-sharoiltari // TerDU ilmiy axborotnomasi. – 2012. – №2. – B. 1–10.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
12.
Kumar V., Chen Y. (2004). A meta-analysis of active learning in STEM education: a systematic review. Educational Psychology Review, 49, 327–995. DOI: 10.1007/s10648.2004.277358
Внешний источник
13.
Karimov Sh.S. Matematika darslarida raqamli kompetensiya baholashning samarali usullari // Til va adabiyot ta'limi. – 2007. – №12. – B. 57–67.
Внешний источник
14.
Umrzoqov A.J. Использование цифровых технологий в обучении информатике // FarDU ilmiy xabarlar. – 2018. – №7. – B. 1–11. https://doi.org/10.52018/fardu.2018.9.7.1
СопоставленоТочно по DOI
15.
Smith J., Schmidt P. (2008). Gamification in education: a systematic review. Educational Psychology Review, 111, 834–913. DOI: 10.1007/s10648.2008.285477
Внешний источник
16.
Иванов И.И. Использование интерактивных методов в обучении информатике. – М.: Наука, 2002. – 389 с.
Внешний источник
17.
Aliyev O.D. Texnologiya darslarida tanqidiy fikrlash baholashning didaktik imkoniyatlari. – Toshkent: Adabiyot uchqunlari, 2010. – 318 b.
Внешний источник
18.
Kim S., Schmidt P., Johnson M. (1999). Economic growth and institutional quality in transition economies in developing countries. Sustainability, 57, 342–942. DOI: 10.3390/su.1999.560501
Внешний источник
19.
Davletova Sh.D. Maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning metodik asoslari // Til va adabiyot ta'limi. – 2017. – №10. – B. 13–62.
Внешний источник
20.
Jo'rayeva G.F. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish // Xalq ta'limi. – 2013. – №3. – B. 78–107.
Внешний источник
21.
Olimov S.O. Tarix darslarida mantiqiy fikrlash baholashning nazariy asoslari // Tibbiyot akademiyasi axborotnomasi. – 2017. – №5. – B. 17–26. https://nationaldri.uz/20.1019/ttaa/2017/v3_i5/11559657
СопоставленоТочно по DRI
22.
Safarova N.B. Virtual laboratoriyalar vositasida talabalar o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // Xalq ta'limi. – 2017. – №2. – B. 13–99.
Внешний источник
23.
Volkov A.N. Adabiyot fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1995. – 114 b.
Внешний источник
24.
Axmedov Z.B. Yuqori sinf o'quvchilarida ekologik madaniyat rivojlantirishning innovatsion yondashuvlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2006. – №2. – B. 33–75.
Внешний источник

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Авторы: Oripova Kamola Abdulla qizi, Jabborova R.A., Choriyev S.Sh.TDPU ilmiy-uslubiy jurnali
DRI20.1001/tdpuilm/2025/v10_i10/20070815 Открыть на nationaldri.uzСтатья5просм.0скач.
Год2025
Цитирования1
Авторы: Zamonaviy ta'lim
DRI20.2004/zt/2025/i4/15984568 Открыть на nationaldri.uzСтатья4просм.0скач.

[1] 1.
Oripova, S. I., Hamroyev, N. Gʼ., Umrzoqov, A. J., et al. (2018). Kimyo fanini oʼqitishda raqamli foydalanish metodikasi. Pedagogika, 7(1), 30–39.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,96→ Kimyo fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi

[2] 2.
Kim S., Garcia L., Novak P. (2002). Machine learning methods for credit scoring revisited. Applied Linguistics, 124, 479–942. https://doi.org/10.1093/applin.2002.857766
Внешний источник

[3] 3.
Durdiyev O.D. The effectiveness of mobile applications in teaching chemistry: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2016. – 73 b.
На модерации

[4] 4.
Umrzoqov, A. J., & Xolmatov, A. S. (2018). Kimyo fanini oʼqitishda geymifikatsiyadan foydalanish. Til va adabiyot taʼlimi, 11–23.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99

[5] 5.
Zaripova Z.S. Chizmachilik fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 2011. – №7. – B. 57–78.
Внешний источник

[6] 6.
Anderson R., Lee J. (2001). Machine learning methods for credit scoring revisited. Journal of Chemical Education, 61, 375–981. DOI: 10.1021/acs.jchemed.2001.461192
Внешний источник

[7] 7.
Eshmatov, B. E., & Jumayeva, M. I. (2018). Bo'lajak muhandislarning mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik asosiy shart-sharoitlari. UrDU ilmiy axborotnomasi, 10(2), 17–27.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[8] 8.
Zaripov H.R., Rahimov E.X., Hakimov S.J., va boshq. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических // OAK axborotnomasi. – 2012. – №9. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[9] 9.
Zokirov S.A., Ergasheva N.Y., Kamolov D.R., va boshq. The effectiveness of gamification ni teaching computer science // OAK axborotnomasi. – 2017. – №7. – B. 1–6. https://doi.org/10.52069/oak.2017.8.7.1
СопоставленоТочно по DOI

[10] 10.
Асқаров, Д. М., Морозова, Н. Г., & Ҳасанов, О. А. (2013). Инглиз тили дарсларида рақамли компетенсия баҳолашнинг педагогик механизмлари. ОАК ахборотномаси, 4(3), 1–4.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[11] 11.
Zaripov H.R., G‘aniyeva I.Z. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ekologik madaniyat shakllantirishning pedagogik shart-sharoiltari // TerDU ilmiy axborotnomasi. – 2012. – №2. – B. 1–10.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[12] 12.
Kumar V., Chen Y. (2004). A meta-analysis of active learning in STEM education: a systematic review. Educational Psychology Review, 49, 327–995. DOI: 10.1007/s10648.2004.277358
Внешний источник

[13] 13.
Karimov Sh.S. Matematika darslarida raqamli kompetensiya baholashning samarali usullari // Til va adabiyot ta'limi. – 2007. – №12. – B. 57–67.
Внешний источник

[14] 14.
Umrzoqov A.J. Использование цифровых технологий в обучении информатике // FarDU ilmiy xabarlar. – 2018. – №7. – B. 1–11. https://doi.org/10.52018/fardu.2018.9.7.1
СопоставленоТочно по DOI

[15] 15.
Smith J., Schmidt P. (2008). Gamification in education: a systematic review. Educational Psychology Review, 111, 834–913. DOI: 10.1007/s10648.2008.285477
Внешний источник

[16] 16.
Иванов И.И. Использование интерактивных методов в обучении информатике. – М.: Наука, 2002. – 389 с.
Внешний источник

[17] 17.
Aliyev O.D. Texnologiya darslarida tanqidiy fikrlash baholashning didaktik imkoniyatlari. – Toshkent: Adabiyot uchqunlari, 2010. – 318 b.
Внешний источник

[18] 18.
Kim S., Schmidt P., Johnson M. (1999). Economic growth and institutional quality in transition economies in developing countries. Sustainability, 57, 342–942. DOI: 10.3390/su.1999.560501
Внешний источник

[19] 19.
Davletova Sh.D. Maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning metodik asoslari // Til va adabiyot ta'limi. – 2017. – №10. – B. 13–62.
Внешний источник

[20] 20.
Jo'rayeva G.F. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish // Xalq ta'limi. – 2013. – №3. – B. 78–107.
Внешний источник

[21] 21.
Olimov S.O. Tarix darslarida mantiqiy fikrlash baholashning nazariy asoslari // Tibbiyot akademiyasi axborotnomasi. – 2017. – №5. – B. 17–26. https://nationaldri.uz/20.1019/ttaa/2017/v3_i5/11559657
СопоставленоТочно по DRI

[22] 22.
Safarova N.B. Virtual laboratoriyalar vositasida talabalar o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // Xalq ta'limi. – 2017. – №2. – B. 13–99.
Внешний источник

[23] 23.
Volkov A.N. Adabiyot fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1995. – 114 b.
Внешний источник

[24] 24.
Axmedov Z.B. Yuqori sinf o'quvchilarida ekologik madaniyat rivojlantirishning innovatsion yondashuvlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2006. – №2. – B. 33–75.
Внешний источник