Перейти к содержимому

Статья · 2019

The effectiveness of project-based learning in teaching physics

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Аннотация

The article examines the effectiveness of project-based learning in teaching physics. A comparative analysis of international experience is provided. Practical recommendations are proposed.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI
20.1001/tdpufti/2019/v6_i4/13946937
Тип работы
Статья
Журнал
TDPU: fan, ta'lim va innovatsiyaISSN 2181-0079
Том и номер
том 6, № 4
Страницы
21–30
Дата публикации
12 ноября 2019
Язык
Английский
Зеркало паспорта
синхронизировано 21.09.2026, 16:48, версия 1

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.