Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tanqidiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Eshmatov Bobur Elyorovich

Тезисы · 2022

Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tanqidiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

The effectiveness of virtual laboratories in teaching mathematics

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.2002/mkconf2022/2022/67194066Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Eshmatov Bobur Elyorovich ORCID 0000-0002-0022-152X (откроется в новой вкладке)
Guliston davlat universiteti

Аннотация

Ushbu maqolada «Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tanqidiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari» mavzusi tahlil qilingan. Maqolada xorijiy va mahalliy tajriba qiyosiy tahlil qilingan. Natijalar tanqidiy fikrlash samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.2002/mkconf2022/2022/67194066
Тип работы: Тезисы
Страницы: 78–80
Дата публикации: 7 марта 2022
Язык: Узбекский
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:49, версия 1

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 3

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	2	—
Всего	2	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tanqidiy fikrlash shakllantiris…»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
июн. 2026	1	0
сент. 2026	1	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 7сопоставлено: 3на модерации: 0внешних источников: 4

1.
Po'latov N.S., Sobirov M.D., Fayziyev X.Sh., va boshq. Ingliz tili fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // FarDU ilmiy xabarlar. – 2017. – №11. – B. 1–13. – DRI 20.1007/fardu/2017/i11/76564743
СопоставленоТочно по DRI→ Ingliz tili fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi
2.
Choriyev, O. A. (2015). Inklyuziv ta`limda aralash ta`lim modeli asosida kasbiy tayyorgarlikni. Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,93→ Inklyuziv ta'limda aralash ta'lim modeli asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish
3.
Eshmatov B.E., Jumayev K.P., Umrzoqov A.J. Aralash ta'lim modeli vositasida akademik litsey o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish // Kimyo va kimyoviy texnologiya. – 2018. – №4. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
4.
Müller K. Informatika fanini o'qitishda STEAM yondashuvdan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Adabiyot uchqunlari, 2006. – 262 b.
Внешний источник
5.
Смирнов Д.В. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов // Химия и жизнь. – 1999. – № 8. – С. 28–130.
Внешний источник
6.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Внешний источник
7.
O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Внешний источник

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Aralash ta'lim modeli vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining kommunikativ kompetensiya oshirish
Авторы: Qurbonova DilfuzaTDPU ilmiy-uslubiy jurnali
DRI20.1001/tdpuilm/2024/v9_i10/34446797 Открыть на nationaldri.uzСтатья0просм.0скач.
Год2024
Цитирования3
История градостроительства в Средней Азии (на примере Хорезма) 63
Авторы: Axmedov Alisher Umid o'g'li
DRI20.1002/diss/d2023/62767985 Открыть на nationaldri.uzДиссертация1просм.0скач.
Год2023
Цитирования1
Авторы:
DRI20.1014/diss/d2023/18949239 Открыть на nationaldri.uzДиссертация4просм.0скач.
Год2023
Цитирования0

[1] 1.
Po'latov N.S., Sobirov M.D., Fayziyev X.Sh., va boshq. Ingliz tili fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // FarDU ilmiy xabarlar. – 2017. – №11. – B. 1–13. – DRI 20.1007/fardu/2017/i11/76564743
СопоставленоТочно по DRI→ Ingliz tili fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi

[2] 2.
Choriyev, O. A. (2015). Inklyuziv ta`limda aralash ta`lim modeli asosida kasbiy tayyorgarlikni. Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,93→ Inklyuziv ta'limda aralash ta'lim modeli asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish

[3] 3.
Eshmatov B.E., Jumayev K.P., Umrzoqov A.J. Aralash ta'lim modeli vositasida akademik litsey o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish // Kimyo va kimyoviy texnologiya. – 2018. – №4. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[4] 4.
Müller K. Informatika fanini o'qitishda STEAM yondashuvdan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Adabiyot uchqunlari, 2006. – 262 b.
Внешний источник

[5] 5.
Смирнов Д.В. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов // Химия и жизнь. – 1999. – № 8. – С. 28–130.
Внешний источник

[6] 6.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Внешний источник

[7] 7.
O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Внешний источник