Masofaviy ta'lim platformalari vositasida talabalar o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish

Zaripov H.R.

Диссертация · 2026

Masofaviy ta'lim platformalari vositasida talabalar o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.1005/diss/d2026/58634079Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Zaripov H.R.профиль не привязан
Бухарский государственный университет

Аннотация

Ushbu maqolada «Masofaviy ta'lim platformalari vositasida talabalar o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 254 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Olingan natijalar talabalar sohasida amaliy ahamiyatga ega.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.1005/diss/d2026/58634079
Тип работы: Диссертация
Дата публикации: 3 января 2026
Язык: Узбекский
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 17:49, версия 1

Показатели

Цитирования

0

Без самоцитирований: 0

Без самоцитирования

0

Просмотры

0

Скачивания

0

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	0	—
Всего	0	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

Статистики использования пока нет

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 28сопоставлено: 13на модерации: 1внешних источников: 14

1.
Schmidt P., Wang L., Kumar V. (2020). Financial inclusion and small business development. The Lancet, 22, 401–955.
Внешний источник
2.
Иванов И.И. Методика формирования цифровой компетентности у студентов педагогических вузов // Экономика и математические методы. – 1991. – № 7. – С. 60–118.
Внешний источник
3.
Novak P., Lee J. (2018). Soil salinity mapping using remote sensing data. Energy Policy, 58, 691–953. https://doi.org/10.1016/j.enpol.2018.120002
Внешний источник
4.
Zaripov H.R., Rahimov E.X., Hakimov S.J., va boshq. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов // OAK axborotnomasi. – 2012. – №9. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
5.
Qosimov, Sh. A. (2019). Maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarida raqamli kompetensiya rivojlantirishning innovatson yondashuvlari. In «Raqamli texnologiyalar va kiberxavfsizlik» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 5–7). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
6.
Samuelson P., Nordhaus W. Economics. 19th ed. – New York: McGraw-Hill, 2010. – 744 p.
Внешний источник
7.
Martin C., Schmidt P., Müller K. (2015). Clinical outcomes of metformin therapy in type 2 diabetes: evidence from panel data. The Lancet, 42, 604–951.
Внешний источник
8.
Yunusov S.D. Tarix darslarida matematik savodxonlik baholashning didaktik imkoniyatlari // Xalq ta'limi. – 2024. – №5. – B. 52–112.
На модерации
9.
Kuznetsova Y.A. Informatika fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Iqtisodiyot, 1996. – 195 b.
Внешний источник
10.
Umarova Z.N., Qodirov M.T. Chizmahcilik fanini o'qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi // «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 147–149.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99
11.
Martin C., Kumar V. (2013). Gamification in education: a systematic review. Physical Review B, 23, 512–922.
Внешний источник
12.
Aliyeva Sh.F., Jabborova Z.S., Saidov J.Sh. Flavonoidlarning barqarorlikga reaksiya vaqti ta'siri (Qoraqalpog'iston Respblikasi misolida) // «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 246–247.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,97
13.
Смирнов Д.В. Использование виртуальных лабораторий в обучении физике. – М.: Наука, 1996. – 402 с.
Внешний источник
14.
Novak P., Kumar V. (2014). Economic growth and institutional quality in transition economies: evidence from panel data. The Lancet, 103, 84–938.
Внешний источник
15.
Normatova U.M., Rahimova Sh.V. Optimization of induction motors using numerical methods (case of Tahkent). – Toshkent: TDTU, 2022. – 285 b.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99
16.
Mamatov M.I., Qurbonov M.U., Ergasheva N.Q. Bank tizimi sohasida narx siyosatini takomillashtirish (Buxoro viloyati misolida) // TATU: fan, ta'lim va innovatsiya. – 2025. – B. 6–11.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
17.
Garcia L. (2021). Blockchain applications in public administration. IEEE Access, 6, 268–962. DOI: 10.1109/ACCESS.2021.133837
Внешний источник
18.
Волков А.Н. Использование виртуальных лабораторий в обучении физике. – М.: Наука, 2007. – 194 с.
Внешний источник
19.
To'xtayev, E. U., Markayeva, Z. I., & Abdurahmonov, R. Sh. (2021). Oliy ta'limda keys-stadi metodi asosida o'quv jarayonini takomillashtirish. Zamonaviy ta'lim, 1–4. DRI: 20.2004/zt/2021/i4/17422601
СопоставленоТочно по DRI
20.
Qurbonov Sh.E., Mirzayeva G.F., Ergasheva X.S., va boshq. Andijon viloyatida temir tanqisligi tarqalishining epidemiologik xususiaytlari // Tibbiyot akademiyasi axborotnomasi. – 2018. – №2. – B. 18–28.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
21.
Norqulov, U. F. (2018). Texnologiya darslarida matemaik savodxonlik baholashning samarali usullari. OAK axborotnomasi, 9(2), 1–8.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
22.
Po'latov, N. S., Mansurova, N. E., & Davletova, O. T. (2015). The effectiveness of mobile applications in teaching mathematics. OAK axborotnomasi, 6(9), 1–13. https://nationaldri.uz/20.3001/oak/2015/v6_i9/31007205
СопоставленоТочно по DRI
23.
G'afurova D.R. Использование мобильных приложений в обучении информатике (на примере Ташкента) // Muallim va ta'lim. – 2022. – №5. – B. 1–12. https://nationaldri.uz/20.2002/mt/2022/i5/27854308
СопоставленоТочно по DRI
24.
Mirzayev S.H. Biologiya fanini o'qitishda keys-stadi metodidan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Universitet, 2015. – 188 b.
Внешний источник
25.
Smith J. (2004). Renewable energy transition in Central Asia in developing countries. Physical Review B, 56, 170–962. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2004.664041
Внешний источник
26.
Latipova H.J., Asqarova L.G'. Developing critical thinking of students through digital technologies. – Toshkent: TDPU, 2016. – 212 b.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
27.
Zaripov, H. R., Kamolova, G. S., Eshmatov, O. U., et al. (2020). Kimyo darslarida ekologik madaniyat baholashning nazariy asoslari. OAK axborotnomasi, 11(1), 13–19.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
28.
Иванов И.И. Использование виртуальных лабораторий в обучении информатике. – М.: Наука, 2016. – 400 с.
Внешний источник

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Эту работу пока не цитировали

Когда другие работы реестра сошлются на эту работу, они появятся здесь.

[1] 1.
Schmidt P., Wang L., Kumar V. (2020). Financial inclusion and small business development. The Lancet, 22, 401–955.
Внешний источник

[2] 2.
Иванов И.И. Методика формирования цифровой компетентности у студентов педагогических вузов // Экономика и математические методы. – 1991. – № 7. – С. 60–118.
Внешний источник

[3] 3.
Novak P., Lee J. (2018). Soil salinity mapping using remote sensing data. Energy Policy, 58, 691–953. https://doi.org/10.1016/j.enpol.2018.120002
Внешний источник

[4] 4.
Zaripov H.R., Rahimov E.X., Hakimov S.J., va boshq. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов // OAK axborotnomasi. – 2012. – №9. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[5] 5.
Qosimov, Sh. A. (2019). Maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarida raqamli kompetensiya rivojlantirishning innovatson yondashuvlari. In «Raqamli texnologiyalar va kiberxavfsizlik» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 5–7). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[6] 6.
Samuelson P., Nordhaus W. Economics. 19th ed. – New York: McGraw-Hill, 2010. – 744 p.
Внешний источник

[7] 7.
Martin C., Schmidt P., Müller K. (2015). Clinical outcomes of metformin therapy in type 2 diabetes: evidence from panel data. The Lancet, 42, 604–951.
Внешний источник

[8] 8.
Yunusov S.D. Tarix darslarida matematik savodxonlik baholashning didaktik imkoniyatlari // Xalq ta'limi. – 2024. – №5. – B. 52–112.
На модерации

[9] 9.
Kuznetsova Y.A. Informatika fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Iqtisodiyot, 1996. – 195 b.
Внешний источник

[10] 10.
Umarova Z.N., Qodirov M.T. Chizmahcilik fanini o'qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi // «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 147–149.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99

[11] 11.
Martin C., Kumar V. (2013). Gamification in education: a systematic review. Physical Review B, 23, 512–922.
Внешний источник

[12] 12.
Aliyeva Sh.F., Jabborova Z.S., Saidov J.Sh. Flavonoidlarning barqarorlikga reaksiya vaqti ta'siri (Qoraqalpog'iston Respblikasi misolida) // «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 246–247.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,97

[13] 13.
Смирнов Д.В. Использование виртуальных лабораторий в обучении физике. – М.: Наука, 1996. – 402 с.
Внешний источник

[14] 14.
Novak P., Kumar V. (2014). Economic growth and institutional quality in transition economies: evidence from panel data. The Lancet, 103, 84–938.
Внешний источник

[15] 15.
Normatova U.M., Rahimova Sh.V. Optimization of induction motors using numerical methods (case of Tahkent). – Toshkent: TDTU, 2022. – 285 b.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99

[16] 16.
Mamatov M.I., Qurbonov M.U., Ergasheva N.Q. Bank tizimi sohasida narx siyosatini takomillashtirish (Buxoro viloyati misolida) // TATU: fan, ta'lim va innovatsiya. – 2025. – B. 6–11.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[17] 17.
Garcia L. (2021). Blockchain applications in public administration. IEEE Access, 6, 268–962. DOI: 10.1109/ACCESS.2021.133837
Внешний источник

[18] 18.
Волков А.Н. Использование виртуальных лабораторий в обучении физике. – М.: Наука, 2007. – 194 с.
Внешний источник

[19] 19.
To'xtayev, E. U., Markayeva, Z. I., & Abdurahmonov, R. Sh. (2021). Oliy ta'limda keys-stadi metodi asosida o'quv jarayonini takomillashtirish. Zamonaviy ta'lim, 1–4. DRI: 20.2004/zt/2021/i4/17422601
СопоставленоТочно по DRI

[20] 20.
Qurbonov Sh.E., Mirzayeva G.F., Ergasheva X.S., va boshq. Andijon viloyatida temir tanqisligi tarqalishining epidemiologik xususiaytlari // Tibbiyot akademiyasi axborotnomasi. – 2018. – №2. – B. 18–28.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[21] 21.
Norqulov, U. F. (2018). Texnologiya darslarida matemaik savodxonlik baholashning samarali usullari. OAK axborotnomasi, 9(2), 1–8.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[22] 22.
Po'latov, N. S., Mansurova, N. E., & Davletova, O. T. (2015). The effectiveness of mobile applications in teaching mathematics. OAK axborotnomasi, 6(9), 1–13. https://nationaldri.uz/20.3001/oak/2015/v6_i9/31007205
СопоставленоТочно по DRI

[23] 23.
G'afurova D.R. Использование мобильных приложений в обучении информатике (на примере Ташкента) // Muallim va ta'lim. – 2022. – №5. – B. 1–12. https://nationaldri.uz/20.2002/mt/2022/i5/27854308
СопоставленоТочно по DRI

[24] 24.
Mirzayev S.H. Biologiya fanini o'qitishda keys-stadi metodidan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Universitet, 2015. – 188 b.
Внешний источник

[25] 25.
Smith J. (2004). Renewable energy transition in Central Asia in developing countries. Physical Review B, 56, 170–962. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2004.664041
Внешний источник

[26] 26.
Latipova H.J., Asqarova L.G'. Developing critical thinking of students through digital technologies. – Toshkent: TDPU, 2016. – 212 b.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[27] 27.
Zaripov, H. R., Kamolova, G. S., Eshmatov, O. U., et al. (2020). Kimyo darslarida ekologik madaniyat baholashning nazariy asoslari. OAK axborotnomasi, 11(1), 13–19.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[28] 28.
Иванов И.И. Использование виртуальных лабораторий в обучении информатике. – М.: Наука, 2016. – 400 с.
Внешний источник