Tarix fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi

Latipova Hilola; Toshpo'latov Valijon Elyor o'g'li

Maqola · 2021

Tarix fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.2002/psj/2021/i4/41572345O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Latipova Hilola ORCID 0000-0002-0013-6683 (yangi oynada ochiladi)
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Toshpo'latov Valijon Elyor o'g'li ORCID 0000-0002-0027-7179 (yangi oynada ochiladi)
TIQXMMI

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Tarix fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 440 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Olingan natijalar tarix sohasida amaliy ahamiyatga ega.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.2002/psj/2021/i4/41572345
Ish turi: Maqola
Jurnal: Psixologiya va sotsiologiyaISSN 2181-1253
Jild va son: 4-son
Sahifalar: 1–6
Nashr sanasi: 11-noyabr, 2021
Til: O'zbekcha
To'liq matn: Nashr sahifasida ochish (yangi oynada ochiladi)
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 16:49 da sinxronlangan, versiya 1

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

O'z-o'ziga iqtibossiz: 5

O'z-o'ziga iqtibossiz

Ko'rishlar

Yuklab olishlar

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	4	—
Jami	4	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 20 ta yozuv11 ta moslandi1 ta moderatorda8 ta tashqi manba

1.
Olimov I.O., Jabborov B.S. Surxondaryo viloyati energetika investitsion jozibadorligini baholash // TATU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2019. – №3. – B. 5–14. DRI: 20.1003/tatuilm/2019/v6_i3/65220630
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Surxondaryo viloyati energetika investitsion jozibadorligini baholash
2.
Johnson M. (2002). Soil salinity mapping using remote sensing data. Sustainability, 105, 621–937.
Tashqi manba
3.
Valiyev V.I. Keys-stadi metodi vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining kasbiy kompetensiya oshirish // Muhammad al-Xorazmiy avlodlari. – 2015. – B. 1–8. – DRI 20.1003/78660286
MoslandiDRI bo'yicha aniq
4.
Zokirov, R. F., & Choriyeva, D. S. (2021). Flipped classroom vositasida talabalar o'quvchilarining kreativ fikrlsh oshirish. TerDU ilmiy-uslubiy jurnali, 9(3), 5–8. https://nationaldri.uz/20.1011/terduilm/2021/v9_i3/78174564
MoslandiDRI bo'yicha aniq
5.
Mo'minov D.Sh. Keys-stadi metodi vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining kasbiy kompetensiya oshirish. – Toshkent: Iqtisodiyot, 1998. – 137 b.
Tashqi manba
6.
Rustamova Sh.S., Jo'rayev J.L. Parodontit bilan og'rigan bolalarda laparoskopik jarrohlik samaradorligi (Qoraqalpog'iston Respublikasi misolida) // «Ta'limda raqamli transformatsiya: muammolar va yechimlar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2020. – B. 1–3. DRI: 20.2002/mkconf2020/2020/95406424
MoslandiDRI bo'yicha aniq
7.
Valiyev V.I., Jabborov H.D., Ikromov M.R., va boshq. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ (НА ПРИМЕРЕ ХОРЕЗМА) // Zamonaviy ta'lim. – 2021. – №2. – B. 8–20.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
8.
Norqulov, U. F., Mansurov, M. M., & Asqarova, L. G'. (2019). Oliy ta'limda geymifikatsiya asosida baholash tizimini takomillashtirish. Sharqshunoslik, 12(3), 13–25. https://nationaldri.uz/20.1022/sharq/2019/v12_i3/15021209
MoslandiDRI bo'yicha aniq
9.
Qodirov S.Sh. Xurshid Davron ijodida asosiy mifologik motivlarning badiiy talqini (irdaryo viloyati misolida) 2: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2019. – 132 b.
Moderatorda
10.
Anderson R. (2021). Language learning motivation in higher education: a systematic review. IEEE Access, 34, 536–959. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2021.15640
Tashqi manba
11.
Samuelson P., Nordhaus W. Economics. 19th ed. – New York: McGraw-Hill, 2010. – 744 p.
Tashqi manba
12.
Qurbonova M.Sh., Oripova K.A. The effectiveness of virtual laboratories in teaching chemistry // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 18–22.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
13.
Лебедева О.М. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Педагогика. – 2015. – № 5. – С. 50–127.
Tashqi manba
14.
Jabborova O.J. Informatika fanini o'qitishda keys-stadi metodidan asosiy foydalanish metodikasi // «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2018. – B. 35–36.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,97
15.
Aliyeva N.M. STEAM yondashuv vositasida yuqori sinf o'quvchilarining lingvistik kompetensiya oshirish: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2012. – 123 b. URL: https://nationaldri.uz/20.1001/diss/d2012/86576292
MoslandiDRI bo'yicha aniq
16.
Tanaka H., Rossi F., Kim S. (2005). Critical thinking assessment in university students in developing countries. World Development, 108, 761–960. DOI: 10.1016/j.worlddev.2005.189627
Tashqi manba
17.
Anderson R., Garcia L., Chen Y. (2001). Gamification in education: a systematic review. Educational Psychology Review, 37, 639–954. https://doi.org/10.1007/s10648.2001.42432
Tashqi manba
18.
Umrzoqov, H. K., Xoliqov, F. P., & Egamberdiyev, Sh. S. (2017). Texnologiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. OAK axborotnomasi, 8(9), 1–8.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
19.
Nazarova Z.I., Fayziyev Y.J. Optimization of power distribution networks using modelling (case fo Tashkent) // TATU axborotnomasi. – 2021. – №5. – B. 6–18.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,99
20.
Kim S. Biologiya darslarida raqamli kompetensiya baholashning nazariy asoslari // Xalq ta'limi. – 2016. – №1. – B. 23–94.
Tashqi manba

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Tarix darslarida ekologik madaniyat baholashning didaktik imkoniyatlari
Mualliflar: Sharipova Zulfiya
DRI20.1014/diss/d2024/72767020 nationaldri.uz da ochishDissertatsiya3ko'rish0yuklab olish
Yil2024
Iqtiboslar1
Kasbiy ta'limda keys-stadi metodi asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish
Mualliflar: Oripov FarruxFarDU ilmiy xabarlar
DRI20.1007/fardu/2024/i6/49189159 nationaldri.uz da ochishMaqola1ko'rish0yuklab olish
Yil2024
Iqtiboslar3
Mualliflar: , Xoliqova Sabina Zafar qiziZamonaviy ta'lim
DRI20.2004/zt/2024/i3/79732689 nationaldri.uz da ochishMaqola8ko'rish0yuklab olish
Yil2024
Iqtiboslar5
Mualliflar: Qosimov Aziz Jahongirovich, , Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar
DRI20.1017/iit/2023/v8_i11/47311153 nationaldri.uz da ochishMaqola3ko'rish0yuklab olish
Yil2023
Iqtiboslar3
Mualliflar:
DRI20.1001/diss/d2023/44481954 nationaldri.uz da ochishDissertatsiya7ko'rish0yuklab olish
Yil2023
Iqtiboslar4

[1] 1.
Olimov I.O., Jabborov B.S. Surxondaryo viloyati energetika investitsion jozibadorligini baholash // TATU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2019. – №3. – B. 5–14. DRI: 20.1003/tatuilm/2019/v6_i3/65220630
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Surxondaryo viloyati energetika investitsion jozibadorligini baholash

[2] 2.
Johnson M. (2002). Soil salinity mapping using remote sensing data. Sustainability, 105, 621–937.
Tashqi manba

[3] 3.
Valiyev V.I. Keys-stadi metodi vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining kasbiy kompetensiya oshirish // Muhammad al-Xorazmiy avlodlari. – 2015. – B. 1–8. – DRI 20.1003/78660286
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[4] 4.
Zokirov, R. F., & Choriyeva, D. S. (2021). Flipped classroom vositasida talabalar o'quvchilarining kreativ fikrlsh oshirish. TerDU ilmiy-uslubiy jurnali, 9(3), 5–8. https://nationaldri.uz/20.1011/terduilm/2021/v9_i3/78174564
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[5] 5.
Mo'minov D.Sh. Keys-stadi metodi vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining kasbiy kompetensiya oshirish. – Toshkent: Iqtisodiyot, 1998. – 137 b.
Tashqi manba

[6] 6.
Rustamova Sh.S., Jo'rayev J.L. Parodontit bilan og'rigan bolalarda laparoskopik jarrohlik samaradorligi (Qoraqalpog'iston Respublikasi misolida) // «Ta'limda raqamli transformatsiya: muammolar va yechimlar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2020. – B. 1–3. DRI: 20.2002/mkconf2020/2020/95406424
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[7] 7.
Valiyev V.I., Jabborov H.D., Ikromov M.R., va boshq. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ (НА ПРИМЕРЕ ХОРЕЗМА) // Zamonaviy ta'lim. – 2021. – №2. – B. 8–20.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[8] 8.
Norqulov, U. F., Mansurov, M. M., & Asqarova, L. G'. (2019). Oliy ta'limda geymifikatsiya asosida baholash tizimini takomillashtirish. Sharqshunoslik, 12(3), 13–25. https://nationaldri.uz/20.1022/sharq/2019/v12_i3/15021209
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[9] 9.
Qodirov S.Sh. Xurshid Davron ijodida asosiy mifologik motivlarning badiiy talqini (irdaryo viloyati misolida) 2: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2019. – 132 b.
Moderatorda

[10] 10.
Anderson R. (2021). Language learning motivation in higher education: a systematic review. IEEE Access, 34, 536–959. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2021.15640
Tashqi manba

[11] 11.
Samuelson P., Nordhaus W. Economics. 19th ed. – New York: McGraw-Hill, 2010. – 744 p.
Tashqi manba

[12] 12.
Qurbonova M.Sh., Oripova K.A. The effectiveness of virtual laboratories in teaching chemistry // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 18–22.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[13] 13.
Лебедева О.М. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Педагогика. – 2015. – № 5. – С. 50–127.
Tashqi manba

[14] 14.
Jabborova O.J. Informatika fanini o'qitishda keys-stadi metodidan asosiy foydalanish metodikasi // «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2018. – B. 35–36.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,97

[15] 15.
Aliyeva N.M. STEAM yondashuv vositasida yuqori sinf o'quvchilarining lingvistik kompetensiya oshirish: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2012. – 123 b. URL: https://nationaldri.uz/20.1001/diss/d2012/86576292
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[16] 16.
Tanaka H., Rossi F., Kim S. (2005). Critical thinking assessment in university students in developing countries. World Development, 108, 761–960. DOI: 10.1016/j.worlddev.2005.189627
Tashqi manba

[17] 17.
Anderson R., Garcia L., Chen Y. (2001). Gamification in education: a systematic review. Educational Psychology Review, 37, 639–954. https://doi.org/10.1007/s10648.2001.42432
Tashqi manba

[18] 18.
Umrzoqov, H. K., Xoliqov, F. P., & Egamberdiyev, Sh. S. (2017). Texnologiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. OAK axborotnomasi, 8(9), 1–8.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[19] 19.
Nazarova Z.I., Fayziyev Y.J. Optimization of power distribution networks using modelling (case fo Tashkent) // TATU axborotnomasi. – 2021. – №5. – B. 6–18.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,99

[20] 20.
Kim S. Biologiya darslarida raqamli kompetensiya baholashning nazariy asoslari // Xalq ta'limi. – 2016. – №1. – B. 23–94.
Tashqi manba

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
iyl 2026	3	0
sen 2026	1	0

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
iyl 2026	3	0
sen 2026	1	0