Kasbiy ta'limda keys-stadi metodi asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish

Oripov Farrux

Maqola · 2024

Kasbiy ta'limda keys-stadi metodi asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.1007/fardu/2024/i6/49189159O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Oripov Farrux ORCID 0000-0002-0018-6242 (yangi oynada ochiladi)
Ферганский государственный университет

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Kasbiy ta'limda keys-stadi metodi asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish» mavzusi tahlil qilingan. Muammoning nazariy asoslari va amaliy jihatlari yoritilgan. Olingan natijalar keys-stadi metodi sohasida amaliy ahamiyatga ega.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.1007/fardu/2024/i6/49189159
Ish turi: Maqola
Jurnal: FarDU ilmiy xabarlarISSN 2181-0370
Jild va son: 6-son
Sahifalar: 27–37
Nashr sanasi: 27-iyun, 2024
Til: O'zbekcha
To'liq matn: Nashr sahifasida ochish (yangi oynada ochiladi)
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 16:50 da sinxronlangan, versiya 1

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

O'z-o'ziga iqtibossiz: 2

O'z-o'ziga iqtibossiz

Ko'rishlar

Yuklab olishlar

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	1	—
Jami	1	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 16 ta yozuv10 ta moslandi1 ta moderatorda5 ta tashqi manba

1.
Samuelson P., Nordhaus W. Economics. 19th ed. – New York: McGraw-Hill, 2010. – 744 p.
Tashqi manba
2.
Sharipova, X. Sh. (2017). Developing creative thinking of students through interactive methods. Toshkent. – DRI 20.3001/diss/d2017/64425570
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Developing creative thinking of students through interactive methods
3.
Umarova, Z. N. (2015). Aralash ta'lim modeli vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining raqamli kompetensiya oshirish. OAK axborotnomasi, 6(9), 14–18.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Aralash ta'lim modeli vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining raqamli kompetensiya oshirish
4.
Петрова А.С. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Вопросы образования. – 2020. – № 1. – С. 30–136.
Moderatorda
5.
Abdullayev T.S., Xudoyberdiyev M.B. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Бухары) // FarDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №1. – B. 1–5. https://doi.org/10.52019/farduilm.2020.5.1.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq→ Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Бухары)
6.
Schmidt P. (2006). Blockchain applications in public administration revisited. Energy Policy, 113, 45–985. DOI: 10.1016/j.enpol.2006.914713
Tashqi manba
7.
Орипов, Ф. Б., & Волков, А. Н. (2024). Она тили дарсларида креатив фикрлаш баҳолашнинг дидактик имкониятлари. Ин «Рақамли иқтисодиёт ва инноватсион ривожланиш» мавзусидаги халқаро илмий-амалий конференсия (пп. 14–15). Тошкент.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Ona tili darslarida kreativ fikrlash baholashning didaktik imkoniyatlari
8.
Ibragimov J.X., Xoliqova N.M. О разрешимосит нелокальной задачи для параболического уравнения (на примере Хорезма) // TerDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №2. – B. 20–32.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ О разрешимости нелокальной задачи для параболического уравнения (на примере Хорезма)
9.
Latipova H.J., Toshpo'latov V.E. Tarix fanini o'iqtishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // Psixologiya va sotsiologiya. – 2021. – №4. – B. 1–6. DRI: 20.2002/psj/2021/i4/41572345
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Tarix fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi
10.
Johnson M., Anderson R. (2017). Language learning motivation in higher education. World Development, 58, 17–903. DOI: 10.1016/j.worlddev.2017.11467
Tashqi manba
11.
Mirzayeva, N. R., Temirov, S. S., & G'aniyev, U. T. (2019). Maktabgacha ta'limda flipped classroom mustaqil ta'limni takomillashtirish. OAK axborotnomasi, 1–4.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Maktabgacha ta'limda flipped classroom asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish
12.
Чориева, М. Ш., & Шарипова, З. Б. (2015). Технология фанини ўқитишда геймификатсиядан фойдаланиш методикаси. Ин «Кимё ва кимёвий технологиянинг долзарб муаммолари» мавзусидаги халқаро илмий-амалий конференсия (пп. 23–25). Тошкент.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Texnologiya fanini o'qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi
13.
Ro'ziyev, A. E., & Zokirova, I. G'. (2012). Sut emizuvchilariga og'ir metallarning ta'siri. O'zbekiston biologiya jurnali, 2(10), 19–23. DRI: 20.2001/ubj/2012/v2_i10/64630305
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Sut emizuvchilariga og'ir metallarning ta'siri
14.
O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Tashqi manba
15.
Ushinskiy K.D. Tanlangan pedagogik asarlar. – Toshkent: O'qituvchi, 1968. – 380 b.
Tashqi manba
16.
Komilov, Z. S., & Axmedov, R. S. (2019). Inklyuziv ta'limda STEAM yondashuv asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish. OAK axborotnomasi, 10(2), 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Inklyuziv ta'limda STEAM yondashuv asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Ingliz tili fanini o'qitishda loyiha ta'limidan foydalanish metodikasi
Mualliflar: Oripov Farrux Baxtiyorovich, Eshmatova M.F.O'zbekiston fizika jurnali
DRI20.2001/ufj/2026/v9_i1/32831586 nationaldri.uz da ochishMaqola1ko'rish0yuklab olish
Yil2026
Iqtiboslar0
Biologiya darslarida o'qish savodxonligi baholashning didaktik imkoniyatlari
Mualliflar: Oripov F.B., Qodir Ibragimov
DRI20.2002/mkconf2025/2025/78525781 nationaldri.uz da ochishTezisO'z-o'ziga iqtibos1ko'rish0yuklab olish
Yil2025
Iqtiboslar2
Geymifikatsiya vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining matematik savodxonlik oshirish
Mualliflar: Jumayeva Nigora
DRI20.1007/diss/d2024/23431048 nationaldri.uz da ochishDissertatsiya2ko'rish0yuklab olish
Yil2024
Iqtiboslar0

[1] 1.
Samuelson P., Nordhaus W. Economics. 19th ed. – New York: McGraw-Hill, 2010. – 744 p.
Tashqi manba

[2] 2.
Sharipova, X. Sh. (2017). Developing creative thinking of students through interactive methods. Toshkent. – DRI 20.3001/diss/d2017/64425570
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Developing creative thinking of students through interactive methods

[3] 3.
Umarova, Z. N. (2015). Aralash ta'lim modeli vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining raqamli kompetensiya oshirish. OAK axborotnomasi, 6(9), 14–18.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Aralash ta'lim modeli vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining raqamli kompetensiya oshirish

[4] 4.
Петрова А.С. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Вопросы образования. – 2020. – № 1. – С. 30–136.
Moderatorda

[5] 5.
Abdullayev T.S., Xudoyberdiyev M.B. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Бухары) // FarDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №1. – B. 1–5. https://doi.org/10.52019/farduilm.2020.5.1.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq→ Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Бухары)

[6] 6.
Schmidt P. (2006). Blockchain applications in public administration revisited. Energy Policy, 113, 45–985. DOI: 10.1016/j.enpol.2006.914713
Tashqi manba

[7] 7.
Орипов, Ф. Б., & Волков, А. Н. (2024). Она тили дарсларида креатив фикрлаш баҳолашнинг дидактик имкониятлари. Ин «Рақамли иқтисодиёт ва инноватсион ривожланиш» мавзусидаги халқаро илмий-амалий конференсия (пп. 14–15). Тошкент.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Ona tili darslarida kreativ fikrlash baholashning didaktik imkoniyatlari

[8] 8.
Ibragimov J.X., Xoliqova N.M. О разрешимосит нелокальной задачи для параболического уравнения (на примере Хорезма) // TerDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №2. – B. 20–32.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ О разрешимости нелокальной задачи для параболического уравнения (на примере Хорезма)

[9] 9.
Latipova H.J., Toshpo'latov V.E. Tarix fanini o'iqtishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // Psixologiya va sotsiologiya. – 2021. – №4. – B. 1–6. DRI: 20.2002/psj/2021/i4/41572345
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Tarix fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi

[10] 10.
Johnson M., Anderson R. (2017). Language learning motivation in higher education. World Development, 58, 17–903. DOI: 10.1016/j.worlddev.2017.11467
Tashqi manba

[11] 11.
Mirzayeva, N. R., Temirov, S. S., & G'aniyev, U. T. (2019). Maktabgacha ta'limda flipped classroom mustaqil ta'limni takomillashtirish. OAK axborotnomasi, 1–4.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Maktabgacha ta'limda flipped classroom asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish

[12] 12.
Чориева, М. Ш., & Шарипова, З. Б. (2015). Технология фанини ўқитишда геймификатсиядан фойдаланиш методикаси. Ин «Кимё ва кимёвий технологиянинг долзарб муаммолари» мавзусидаги халқаро илмий-амалий конференсия (пп. 23–25). Тошкент.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Texnologiya fanini o'qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi

[13] 13.
Ro'ziyev, A. E., & Zokirova, I. G'. (2012). Sut emizuvchilariga og'ir metallarning ta'siri. O'zbekiston biologiya jurnali, 2(10), 19–23. DRI: 20.2001/ubj/2012/v2_i10/64630305
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Sut emizuvchilariga og'ir metallarning ta'siri

[14] 14.
O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Tashqi manba

[15] 15.
Ushinskiy K.D. Tanlangan pedagogik asarlar. – Toshkent: O'qituvchi, 1968. – 380 b.
Tashqi manba

[16] 16.
Komilov, Z. S., & Axmedov, R. S. (2019). Inklyuziv ta'limda STEAM yondashuv asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish. OAK axborotnomasi, 10(2), 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Inklyuziv ta'limda STEAM yondashuv asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish