Bo'lajak psixologlarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Yusupov G'.S.

doi:10.52003/tdpufti.2025.12.4.1

Maqola · 2025

Bo'lajak psixologlarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

The effectiveness of gamification in teaching chemistry

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.1001/tdpufti/2025/v12_i4/43563414O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Yusupov G'.S.ORCID 0000-0002-0013-7598 (yangi oynada ochiladi)
ТДПУ

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Bo'lajak psixologlarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 60 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Natijalar o'qish savodxonligi samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.1001/tdpufti/2025/v12_i4/43563414
Ish turi: Maqola
Jurnal: TDPU: fan, ta'lim va innovatsiyaISSN 2181-0079
Jild va son: 12-jild, 4-son
Sahifalar: 1–7
Nashr sanasi: 3-oktabr, 2025
Til: O'zbekcha
Tashqi DOI: 10.52003/tdpufti.2025.12.4.1 (yangi oynada ochiladi)
To'liq matn: Nashr sahifasida ochish (yangi oynada ochiladi)
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 17:49 da sinxronlangan, versiya 1

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

O'z-o'ziga iqtibossiz: 1

O'z-o'ziga iqtibossiz

Ko'rishlar

Yuklab olishlar

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	6	—
Jami	6	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 18 ta yozuv10 ta moslandi0 ta moderatorda8 ta tashqi manba

1.
Норқулов, У. Ф., Мансуров, М. М., & Асқарова, Л. Ғ. (2018). Олий таълимда геймификатсия асосида баҳолаш тизимини такомиллаштириш. Шарқшунослик, 12(3), 13–25.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,98→ Oliy ta'limda geymifikatsiya asosida baholash tizimini takomillashtirish
2.
Qurbonova D.B., Nurmatov Sh.N. The effectiveness of virtual laboratories in teaching mathematics // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 62–66. – DRI 20.1001/pedagogika/2013/v2_i2/61619877
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ The effectiveness of virtual laboratories in teaching mathematics
3.
Garcia L. Bo'lajak pedagoglarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016. – 251 b.
Tashqi manba
4.
Safarova N.K., Mahmudova N.S., Kuznetsova Y.A. Maktabgacha ta'limda mobil ilovalar asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2020. – №3. – B. 13–24.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
5.
Johnson M. (2016). Gamification in education: a systematic review in developing countries. Applied Linguistics, 165, 285–985.
Tashqi manba
6.
Chen Y. (2015). Renewable energy transition in Central Asia: evidence from panel data. Journal of Economic Perspectives, 64, 47–957.
Tashqi manba
7.
Yusupov G'.S., Xoliqova Ch.I., Hakimov I.K. Cho'lpon ijodida ruhiyat tasvirining badiiy talqini // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 23–27.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
8.
Haydarova, O'. M. (2015). Issiqlik almashtirgich ishonchliligini neyron tarmoqlar bilan bahoash. Toshkent. https://nationaldri.uz/20.1006/diss/d2015/93420653
MoslandiDRI bo'yicha aniq
9.
Zokirov S.A., Axmedov R.S. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish // «Agrar sohada resurstejamkor texnologiyalar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2017. – B. 18–19. https://nationaldri.uz/20.1027/tiqxmmiconf2017/2017/26602964
MoslandiDRI bo'yicha aniq
10.
Ikromova X.R. Amorf qotishmalarda lyuminessensiyani tadqiq qilish // «Zamonaviy matematikaning dolzarb muammolari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2014. – B. 3–4. DRI: 20.1001/tdpuconf2014/2014/98832262
MoslandiDRI bo'yicha aniq
11.
Anderson R., Nguyen T. (2018). Deep residual learning for image recognition. Journal of Economic Perspectives, 150, 105–940.
Tashqi manba
12.
Yunusova, N. J. (2017). Texnologiya darslarida ta'lim ko'nikmalari baholashning nazariy asoslari. Pedagogika, 6(2), 20–25.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
13.
Brown A. (2023). Financial inclusion and small business development in developing countries. Agricultural Water Management, 15, 774–962. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2023.136100
Tashqi manba
14.
Schmidt P. (2012). Financial inclusion and small business development. Journal of Economic Perspectives, 110, 376–909. DOI: 10.1257/jep.2012.314830
Tashqi manba
15.
Chen Y., Kim S. (2016). Language learning motivation in higher education. Journal of Economic Perspectives, 82, 103–971. DOI: 10.1257/jep.2016.757123
Tashqi manba
16.
Yoʼldoshev Sh.B., Qodirov T.Sh., Berdiyeva K.N., va boshq. Maktabgacha taʼlimda mobil ilovalar asosida baholash tizimini takomillashtirish // Raqamli texnologiyalar va taʼlim. – 2023. – B. 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
17.
Петрова А.С. Использование интерактивных методов в обучении физике // Физика твёрдого тела. – 2017. – № 5. – С. 58–102.
Tashqi manba
18.
Yusupov O.O., Zaripova B.G’. Nanokristallarning optik xossalariga harorat ta’siri (Qashqadaryo misolida) // O’zMU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №12. – B. 1–9.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Mualliflar: Zokirov Rustam Fazliddin o'g'li, , Rasulova Yulduz, Худойбердиева Ҳилола Даврон қизиTDPU ilmiy-uslubiy jurnali
DRI20.1001/tdpuilm/2025/v10_i11/63740867 nationaldri.uz da ochishMaqola5ko'rish0yuklab olish
Yil2025
Iqtiboslar1

[1] 1.
Норқулов, У. Ф., Мансуров, М. М., & Асқарова, Л. Ғ. (2018). Олий таълимда геймификатсия асосида баҳолаш тизимини такомиллаштириш. Шарқшунослик, 12(3), 13–25.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,98→ Oliy ta'limda geymifikatsiya asosida baholash tizimini takomillashtirish

[2] 2.
Qurbonova D.B., Nurmatov Sh.N. The effectiveness of virtual laboratories in teaching mathematics // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 62–66. – DRI 20.1001/pedagogika/2013/v2_i2/61619877
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ The effectiveness of virtual laboratories in teaching mathematics

[3] 3.
Garcia L. Bo'lajak pedagoglarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016. – 251 b.
Tashqi manba

[4] 4.
Safarova N.K., Mahmudova N.S., Kuznetsova Y.A. Maktabgacha ta'limda mobil ilovalar asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2020. – №3. – B. 13–24.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[5] 5.
Johnson M. (2016). Gamification in education: a systematic review in developing countries. Applied Linguistics, 165, 285–985.
Tashqi manba

[6] 6.
Chen Y. (2015). Renewable energy transition in Central Asia: evidence from panel data. Journal of Economic Perspectives, 64, 47–957.
Tashqi manba

[7] 7.
Yusupov G'.S., Xoliqova Ch.I., Hakimov I.K. Cho'lpon ijodida ruhiyat tasvirining badiiy talqini // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 23–27.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[8] 8.
Haydarova, O'. M. (2015). Issiqlik almashtirgich ishonchliligini neyron tarmoqlar bilan bahoash. Toshkent. https://nationaldri.uz/20.1006/diss/d2015/93420653
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[9] 9.
Zokirov S.A., Axmedov R.S. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish // «Agrar sohada resurstejamkor texnologiyalar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2017. – B. 18–19. https://nationaldri.uz/20.1027/tiqxmmiconf2017/2017/26602964
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[10] 10.
Ikromova X.R. Amorf qotishmalarda lyuminessensiyani tadqiq qilish // «Zamonaviy matematikaning dolzarb muammolari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2014. – B. 3–4. DRI: 20.1001/tdpuconf2014/2014/98832262
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[11] 11.
Anderson R., Nguyen T. (2018). Deep residual learning for image recognition. Journal of Economic Perspectives, 150, 105–940.
Tashqi manba

[12] 12.
Yunusova, N. J. (2017). Texnologiya darslarida ta'lim ko'nikmalari baholashning nazariy asoslari. Pedagogika, 6(2), 20–25.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[13] 13.
Brown A. (2023). Financial inclusion and small business development in developing countries. Agricultural Water Management, 15, 774–962. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2023.136100
Tashqi manba

[14] 14.
Schmidt P. (2012). Financial inclusion and small business development. Journal of Economic Perspectives, 110, 376–909. DOI: 10.1257/jep.2012.314830
Tashqi manba

[15] 15.
Chen Y., Kim S. (2016). Language learning motivation in higher education. Journal of Economic Perspectives, 82, 103–971. DOI: 10.1257/jep.2016.757123
Tashqi manba

[16] 16.
Yoʼldoshev Sh.B., Qodirov T.Sh., Berdiyeva K.N., va boshq. Maktabgacha taʼlimda mobil ilovalar asosida baholash tizimini takomillashtirish // Raqamli texnologiyalar va taʼlim. – 2023. – B. 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[17] 17.
Петрова А.С. Использование интерактивных методов в обучении физике // Физика твёрдого тела. – 2017. – № 5. – С. 58–102.
Tashqi manba

[18] 18.
Yusupov O.O., Zaripova B.G’. Nanokristallarning optik xossalariga harorat ta’siri (Qashqadaryo misolida) // O’zMU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №12. – B. 1–9.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
may 2026	2	0
iyn 2026	2	0
iyl 2026	1	0
avg 2026	1	0

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
may 2026	2	0
iyn 2026	2	0
iyl 2026	1	0
avg 2026	1	0