Bo'lajak psixologlarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Yusupov G'.S.

doi:10.52003/tdpufti.2025.12.4.1

Статья · 2025

Bo'lajak psixologlarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

The effectiveness of gamification in teaching chemistry

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.1001/tdpufti/2025/v12_i4/43563414Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Yusupov G'.S.ORCID 0000-0002-0013-7598 (откроется в новой вкладке)
ТДПУ

Аннотация

Ushbu maqolada «Bo'lajak psixologlarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 60 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Natijalar o'qish savodxonligi samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.1001/tdpufti/2025/v12_i4/43563414
Тип работы: Статья
Журнал: TDPU: fan, ta'lim va innovatsiyaISSN 2181-0079
Том и номер: том 12, № 4
Страницы: 1–7
Дата публикации: 3 октября 2025
Язык: Узбекский
Внешний DOI: 10.52003/tdpufti.2025.12.4.1 (откроется в новой вкладке)
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 17:49, версия 1

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 1

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	6	—
Всего	6	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Bo'lajak psixologlarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik sha…»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
мая 2026	2	0
июн. 2026	2	0
июл. 2026	1	0
авг. 2026	1	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 18сопоставлено: 10на модерации: 0внешних источников: 8

1.
Норқулов, У. Ф., Мансуров, М. М., & Асқарова, Л. Ғ. (2018). Олий таълимда геймификатсия асосида баҳолаш тизимини такомиллаштириш. Шарқшунослик, 12(3), 13–25.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98→ Oliy ta'limda geymifikatsiya asosida baholash tizimini takomillashtirish
2.
Qurbonova D.B., Nurmatov Sh.N. The effectiveness of virtual laboratories in teaching mathematics // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 62–66. – DRI 20.1001/pedagogika/2013/v2_i2/61619877
СопоставленоТочно по DRI→ The effectiveness of virtual laboratories in teaching mathematics
3.
Garcia L. Bo'lajak pedagoglarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016. – 251 b.
Внешний источник
4.
Safarova N.K., Mahmudova N.S., Kuznetsova Y.A. Maktabgacha ta'limda mobil ilovalar asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2020. – №3. – B. 13–24.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
5.
Johnson M. (2016). Gamification in education: a systematic review in developing countries. Applied Linguistics, 165, 285–985.
Внешний источник
6.
Chen Y. (2015). Renewable energy transition in Central Asia: evidence from panel data. Journal of Economic Perspectives, 64, 47–957.
Внешний источник
7.
Yusupov G'.S., Xoliqova Ch.I., Hakimov I.K. Cho'lpon ijodida ruhiyat tasvirining badiiy talqini // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 23–27.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
8.
Haydarova, O'. M. (2015). Issiqlik almashtirgich ishonchliligini neyron tarmoqlar bilan bahoash. Toshkent. https://nationaldri.uz/20.1006/diss/d2015/93420653
СопоставленоТочно по DRI
9.
Zokirov S.A., Axmedov R.S. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish // «Agrar sohada resurstejamkor texnologiyalar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2017. – B. 18–19. https://nationaldri.uz/20.1027/tiqxmmiconf2017/2017/26602964
СопоставленоТочно по DRI
10.
Ikromova X.R. Amorf qotishmalarda lyuminessensiyani tadqiq qilish // «Zamonaviy matematikaning dolzarb muammolari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2014. – B. 3–4. DRI: 20.1001/tdpuconf2014/2014/98832262
СопоставленоТочно по DRI
11.
Anderson R., Nguyen T. (2018). Deep residual learning for image recognition. Journal of Economic Perspectives, 150, 105–940.
Внешний источник
12.
Yunusova, N. J. (2017). Texnologiya darslarida ta'lim ko'nikmalari baholashning nazariy asoslari. Pedagogika, 6(2), 20–25.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
13.
Brown A. (2023). Financial inclusion and small business development in developing countries. Agricultural Water Management, 15, 774–962. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2023.136100
Внешний источник
14.
Schmidt P. (2012). Financial inclusion and small business development. Journal of Economic Perspectives, 110, 376–909. DOI: 10.1257/jep.2012.314830
Внешний источник
15.
Chen Y., Kim S. (2016). Language learning motivation in higher education. Journal of Economic Perspectives, 82, 103–971. DOI: 10.1257/jep.2016.757123
Внешний источник
16.
Yoʼldoshev Sh.B., Qodirov T.Sh., Berdiyeva K.N., va boshq. Maktabgacha taʼlimda mobil ilovalar asosida baholash tizimini takomillashtirish // Raqamli texnologiyalar va taʼlim. – 2023. – B. 1–7.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
17.
Петрова А.С. Использование интерактивных методов в обучении физике // Физика твёрдого тела. – 2017. – № 5. – С. 58–102.
Внешний источник
18.
Yusupov O.O., Zaripova B.G’. Nanokristallarning optik xossalariga harorat ta’siri (Qashqadaryo misolida) // O’zMU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №12. – B. 1–9.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Авторы: Zokirov Rustam Fazliddin o'g'li, , Rasulova Yulduz, Худойбердиева Ҳилола Даврон қизиTDPU ilmiy-uslubiy jurnali
DRI20.1001/tdpuilm/2025/v10_i11/63740867 Открыть на nationaldri.uzСтатья5просм.0скач.
Год2025
Цитирования1

[1] 1.
Норқулов, У. Ф., Мансуров, М. М., & Асқарова, Л. Ғ. (2018). Олий таълимда геймификатсия асосида баҳолаш тизимини такомиллаштириш. Шарқшунослик, 12(3), 13–25.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98→ Oliy ta'limda geymifikatsiya asosida baholash tizimini takomillashtirish

[2] 2.
Qurbonova D.B., Nurmatov Sh.N. The effectiveness of virtual laboratories in teaching mathematics // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 62–66. – DRI 20.1001/pedagogika/2013/v2_i2/61619877
СопоставленоТочно по DRI→ The effectiveness of virtual laboratories in teaching mathematics

[3] 3.
Garcia L. Bo'lajak pedagoglarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016. – 251 b.
Внешний источник

[4] 4.
Safarova N.K., Mahmudova N.S., Kuznetsova Y.A. Maktabgacha ta'limda mobil ilovalar asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2020. – №3. – B. 13–24.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[5] 5.
Johnson M. (2016). Gamification in education: a systematic review in developing countries. Applied Linguistics, 165, 285–985.
Внешний источник

[6] 6.
Chen Y. (2015). Renewable energy transition in Central Asia: evidence from panel data. Journal of Economic Perspectives, 64, 47–957.
Внешний источник

[7] 7.
Yusupov G'.S., Xoliqova Ch.I., Hakimov I.K. Cho'lpon ijodida ruhiyat tasvirining badiiy talqini // Pedagogika. – 2013. – №2. – B. 23–27.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[8] 8.
Haydarova, O'. M. (2015). Issiqlik almashtirgich ishonchliligini neyron tarmoqlar bilan bahoash. Toshkent. https://nationaldri.uz/20.1006/diss/d2015/93420653
СопоставленоТочно по DRI

[9] 9.
Zokirov S.A., Axmedov R.S. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish // «Agrar sohada resurstejamkor texnologiyalar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2017. – B. 18–19. https://nationaldri.uz/20.1027/tiqxmmiconf2017/2017/26602964
СопоставленоТочно по DRI

[10] 10.
Ikromova X.R. Amorf qotishmalarda lyuminessensiyani tadqiq qilish // «Zamonaviy matematikaning dolzarb muammolari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2014. – B. 3–4. DRI: 20.1001/tdpuconf2014/2014/98832262
СопоставленоТочно по DRI

[11] 11.
Anderson R., Nguyen T. (2018). Deep residual learning for image recognition. Journal of Economic Perspectives, 150, 105–940.
Внешний источник

[12] 12.
Yunusova, N. J. (2017). Texnologiya darslarida ta'lim ko'nikmalari baholashning nazariy asoslari. Pedagogika, 6(2), 20–25.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[13] 13.
Brown A. (2023). Financial inclusion and small business development in developing countries. Agricultural Water Management, 15, 774–962. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2023.136100
Внешний источник

[14] 14.
Schmidt P. (2012). Financial inclusion and small business development. Journal of Economic Perspectives, 110, 376–909. DOI: 10.1257/jep.2012.314830
Внешний источник

[15] 15.
Chen Y., Kim S. (2016). Language learning motivation in higher education. Journal of Economic Perspectives, 82, 103–971. DOI: 10.1257/jep.2016.757123
Внешний источник

[16] 16.
Yoʼldoshev Sh.B., Qodirov T.Sh., Berdiyeva K.N., va boshq. Maktabgacha taʼlimda mobil ilovalar asosida baholash tizimini takomillashtirish // Raqamli texnologiyalar va taʼlim. – 2023. – B. 1–7.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[17] 17.
Петрова А.С. Использование интерактивных методов в обучении физике // Физика твёрдого тела. – 2017. – № 5. – С. 58–102.
Внешний источник

[18] 18.
Yusupov O.O., Zaripova B.G’. Nanokristallarning optik xossalariga harorat ta’siri (Qashqadaryo misolida) // O’zMU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №12. – B. 1–9.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00