Masofaviy ta'limda keys-stadi metodi asosida baholash tizimini takomillashtirish

Nodir Ne'matov

Книга · 2026

Masofaviy ta'limda keys-stadi metodi asosida baholash tizimini takomillashtirish

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.1001/books/b2026/23569908Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Nodir Ne'matov ORCID 0000-0002-0013-6894 (откроется в новой вкладке)
TDPU, Pedagogika va psixologiya fakulteti

Аннотация

Ushbu maqolada «Masofaviy ta'limda keys-stadi metodi asosida baholash tizimini takomillashtirish» mavzusi tahlil qilingan. Maqolada xorijiy va mahalliy tajriba qiyosiy tahlil qilingan. Natijalar keys-stadi metodi samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.1001/books/b2026/23569908
Тип работы: Книга
Дата публикации: 16 мая 2026
Язык: Узбекский
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 17:50, версия 3

Показатели

Цитирования

0

Без самоцитирований: 0

Без самоцитирования

0

Просмотры

1

Скачивания

0

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	1	—
Всего	1	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Masofaviy ta'limda keys-stadi metodi asosida baholash tizimini takomillashtirish»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
июл. 2026	1	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 24сопоставлено: 12на модерации: 1внешних источников: 11

1.
Hamroyev N.Gʼ., Eshonqulova B.Sh., Abdullayev P.F., va boshq. Kimyo darslarida masalalari oʼqish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №5. – B. 1–4.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Kimyo darslarida o'qish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari
2.
Nguyen T., Garcia L. (2000). Teacher professional development in digital learning environments: evidence from panel data. Journal of Chemical Education, 55, 626–925. DOI: 10.1021/acs.jchemed.2000.810344
Внешний источник
3.
Орипова К.А. Масофавий таълим платформалари воситасида касб-ҳунар мактаби ўқувчиларининг коммуникатив компетенсия ошириш // Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари. – 2021. – №1. – Б. 10–20.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
4.
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi 1059-son qarori. – Toshkent, 2019.
Внешний источник
5.
Sharipov D.N. Kimyo fanini o'qitishda loyiha ta'limidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 1998. – №9. – B. 8–69.
Внешний источник
6.
Ne`matov N.D. Ona tili darslarida kreativ fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU: fan, ta`lim va innovatsiya. – 2025. – №3. – B. 12–18.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
7.
Toshmatova, S. Y., & Xamidov, F. I. (2024). Qadimgi davrda Qashqaadryo vohasida suv xo'jaligi tarixi (Namangan viloyati misolida). TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 11(1), 17–23. DRI: 20.1001/tdpufti/2024/v11_i1/15022063
СопоставленоТочно по DRI
8.
Xoliqov, O. S. (2019). IT xizmatlari sohasida narx siyosatini takomillashtirish. In «Tilshunoslik va adabiyotshunoslikning dolzarb masalalari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 66–68). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
9.
Fayziyeva Z.Y. Inklyuziv ta'limda masofaviy ta'lim platformalari asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // Til va adabiyot ta'limi. – 2000. – №12. – B. 8–77.
Внешний источник
10.
Fayziyev D.A., Xoliqov G'.Z., Berdiyeva D.B. Bo'lajak muhandislarning tadqiqotchilik ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar. – 2024. – №1. – B. 36–48.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
11.
Смирнов Д.В. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 2000. – 262 с.
Внешний источник
12.
Zokirov S.A., Hamroyeva K.S., Boboyev S.H., va boshq. The effectiveness of interactive methods in teaching physics // BuxDU ilmiy axborotnomasi. – 2017. – №5. – B. 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
13.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении информатике. – М.: Наука, 1992. – 269 с.
Внешний источник
14.
Иванов И.И. Использование виртуальных лабораторий в обучении информатике // Вопросы образования. – 1996. – № 2. – С. 74–92.
Внешний источник
15.
Norqulov U.F., Qosimov Sh.A. Ona tili fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. – Toshkent: TDPU, 2025. – 102 b.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
16.
Собиров, В. Ж., Орипова, С. И., & Эргашев, С. Ж. (2025). Тҳе эффестивенесс оф виртуал лабораториес ин теачинг чемистрй (сасе оф Самарканд). ТДПУ илмий-услубий журнали, 10(1), 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,95
17.
Martin C. (2002). Blockchain applications in public administration: evidence from panel data. Energy Policy, 141, 348–993. DOI: 10.1016/j.enpol.2002.729160
Внешний источник
18.
Valiyev A.J., Ikromov Sh.T., Haydarov L.U., va boshq. Flipped classroom vositasida yuqori sinf o'quvchilarining kommunikativ kompetensiya oshirish // Muallim va ta'lim. – 2020. – №4. – B. 1–7. https://doi.org/10.52053/mt.2020.3.4.1
СопоставленоТочно по DOI
19.
Петрова А.С. Использование мобильных приложений в обучении физике. – М.: Наука, 2010. – 206 с.
Внешний источник
20.
Neʼmatov N.D., Husanov O.M. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов (на примере Ферганы) 45 // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2025. – №2. – B. 22–27.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
21.
Choriyev O.A. Geografiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2021. – 135 b.
На модерации
22.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении английскому языку. – М.: Наука, 2012. – 446 с.
Внешний источник
23.
Rustamov, M. A., & Eshmatova, N. F. (2023). Использование мобильных приложений в обучении химии (на примере Самарканда). TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 10(2), 13–16.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
24.
Wang L., Schmidt P. (2010). Deep residual learning for image recognition revisited. World Development, 27, 430–917. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2010.20750
Внешний источник

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Эту работу пока не цитировали

Когда другие работы реестра сошлются на эту работу, они появятся здесь.

[1] 1.
Hamroyev N.Gʼ., Eshonqulova B.Sh., Abdullayev P.F., va boshq. Kimyo darslarida masalalari oʼqish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №5. – B. 1–4.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Kimyo darslarida o'qish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari

[2] 2.
Nguyen T., Garcia L. (2000). Teacher professional development in digital learning environments: evidence from panel data. Journal of Chemical Education, 55, 626–925. DOI: 10.1021/acs.jchemed.2000.810344
Внешний источник

[3] 3.
Орипова К.А. Масофавий таълим платформалари воситасида касб-ҳунар мактаби ўқувчиларининг коммуникатив компетенсия ошириш // Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари. – 2021. – №1. – Б. 10–20.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[4] 4.
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi 1059-son qarori. – Toshkent, 2019.
Внешний источник

[5] 5.
Sharipov D.N. Kimyo fanini o'qitishda loyiha ta'limidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 1998. – №9. – B. 8–69.
Внешний источник

[6] 6.
Ne`matov N.D. Ona tili darslarida kreativ fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU: fan, ta`lim va innovatsiya. – 2025. – №3. – B. 12–18.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[7] 7.
Toshmatova, S. Y., & Xamidov, F. I. (2024). Qadimgi davrda Qashqaadryo vohasida suv xo'jaligi tarixi (Namangan viloyati misolida). TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 11(1), 17–23. DRI: 20.1001/tdpufti/2024/v11_i1/15022063
СопоставленоТочно по DRI

[8] 8.
Xoliqov, O. S. (2019). IT xizmatlari sohasida narx siyosatini takomillashtirish. In «Tilshunoslik va adabiyotshunoslikning dolzarb masalalari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 66–68). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[9] 9.
Fayziyeva Z.Y. Inklyuziv ta'limda masofaviy ta'lim platformalari asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // Til va adabiyot ta'limi. – 2000. – №12. – B. 8–77.
Внешний источник

[10] 10.
Fayziyev D.A., Xoliqov G'.Z., Berdiyeva D.B. Bo'lajak muhandislarning tadqiqotchilik ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar. – 2024. – №1. – B. 36–48.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[11] 11.
Смирнов Д.В. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 2000. – 262 с.
Внешний источник

[12] 12.
Zokirov S.A., Hamroyeva K.S., Boboyev S.H., va boshq. The effectiveness of interactive methods in teaching physics // BuxDU ilmiy axborotnomasi. – 2017. – №5. – B. 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[13] 13.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении информатике. – М.: Наука, 1992. – 269 с.
Внешний источник

[14] 14.
Иванов И.И. Использование виртуальных лабораторий в обучении информатике // Вопросы образования. – 1996. – № 2. – С. 74–92.
Внешний источник

[15] 15.
Norqulov U.F., Qosimov Sh.A. Ona tili fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. – Toshkent: TDPU, 2025. – 102 b.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[16] 16.
Собиров, В. Ж., Орипова, С. И., & Эргашев, С. Ж. (2025). Тҳе эффестивенесс оф виртуал лабораториес ин теачинг чемистрй (сасе оф Самарканд). ТДПУ илмий-услубий журнали, 10(1), 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,95

[17] 17.
Martin C. (2002). Blockchain applications in public administration: evidence from panel data. Energy Policy, 141, 348–993. DOI: 10.1016/j.enpol.2002.729160
Внешний источник

[18] 18.
Valiyev A.J., Ikromov Sh.T., Haydarov L.U., va boshq. Flipped classroom vositasida yuqori sinf o'quvchilarining kommunikativ kompetensiya oshirish // Muallim va ta'lim. – 2020. – №4. – B. 1–7. https://doi.org/10.52053/mt.2020.3.4.1
СопоставленоТочно по DOI

[19] 19.
Петрова А.С. Использование мобильных приложений в обучении физике. – М.: Наука, 2010. – 206 с.
Внешний источник

[20] 20.
Neʼmatov N.D., Husanov O.M. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов (на примере Ферганы) 45 // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2025. – №2. – B. 22–27.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[21] 21.
Choriyev O.A. Geografiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2021. – 135 b.
На модерации

[22] 22.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении английскому языку. – М.: Наука, 2012. – 446 с.
Внешний источник

[23] 23.
Rustamov, M. A., & Eshmatova, N. F. (2023). Использование мобильных приложений в обучении химии (на примере Самарканда). TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 10(2), 13–16.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[24] 24.
Wang L., Schmidt P. (2010). Deep residual learning for image recognition revisited. World Development, 27, 430–917. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2010.20750
Внешний источник