Masofaviy ta'limda keys-stadi metodi asosida baholash tizimini takomillashtirish

Nodir Ne'matov

Book · 2026

Masofaviy ta'limda keys-stadi metodi asosida baholash tizimini takomillashtirish

Edit passport — nationaldri.uz

20.1001/books/b2026/23569908Uzbek

Passport

A mirror of the passport from the nationaldri.uz registry. It can only be edited on nationaldri.uz.

Authors

Nodir Ne'matov ORCID 0000-0002-0013-6894 (opens in a new tab)
TDPU, Pedagogika va psixologiya fakulteti

Abstract

Ushbu maqolada «Masofaviy ta'limda keys-stadi metodi asosida baholash tizimini takomillashtirish» mavzusi tahlil qilingan. Maqolada xorijiy va mahalliy tajriba qiyosiy tahlil qilingan. Natijalar keys-stadi metodi samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Keywords

Bibliographic details

DRI: 20.1001/books/b2026/23569908
Work type: Book
Published: 16 May 2026
Language: Uzbek
Passport mirror: synced 21/09/2026, 17:50, version 3

Metrics

Citations

0

Excluding self-citations: 0

Excluding self-citations

0

Views

1

Downloads

0

Usage by source

Duplicates (24 hours) and bots are filtered out.

Usage by source
Source	Views	Downloads
Journal pagejournal.milliykengash.com	0	0
Conference proceedingsconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolverclicks through nationaldri.uz	1	—
Total	1	0

Links

Open on nationaldri.uz (opens in a new tab)
Full passport (nationaldri.uz) (opens in a new tab)
Edit passport — nationaldri.uz (opens in a new tab)
To fix an error in the passport, the publishing journal or the author uses the nationaldri.uz account.

Monthly usage

Views and downloads over the last 24 months (all sources).

References

Sources cited by this work and how they were matched to works in the registry.

24 entries12 matched1 under review11 external

1.
Hamroyev N.Gʼ., Eshonqulova B.Sh., Abdullayev P.F., va boshq. Kimyo darslarida masalalari oʼqish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №5. – B. 1–4.
MatchedFuzzy match, S = 1.00→ Kimyo darslarida o'qish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari
2.
Nguyen T., Garcia L. (2000). Teacher professional development in digital learning environments: evidence from panel data. Journal of Chemical Education, 55, 626–925. DOI: 10.1021/acs.jchemed.2000.810344
External source
3.
Орипова К.А. Масофавий таълим платформалари воситасида касб-ҳунар мактаби ўқувчиларининг коммуникатив компетенсия ошириш // Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари. – 2021. – №1. – Б. 10–20.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
4.
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi 1059-son qarori. – Toshkent, 2019.
External source
5.
Sharipov D.N. Kimyo fanini o'qitishda loyiha ta'limidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 1998. – №9. – B. 8–69.
External source
6.
Ne`matov N.D. Ona tili darslarida kreativ fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU: fan, ta`lim va innovatsiya. – 2025. – №3. – B. 12–18.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
7.
Toshmatova, S. Y., & Xamidov, F. I. (2024). Qadimgi davrda Qashqaadryo vohasida suv xo'jaligi tarixi (Namangan viloyati misolida). TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 11(1), 17–23. DRI: 20.1001/tdpufti/2024/v11_i1/15022063
MatchedExact by DRI
8.
Xoliqov, O. S. (2019). IT xizmatlari sohasida narx siyosatini takomillashtirish. In «Tilshunoslik va adabiyotshunoslikning dolzarb masalalari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 66–68). Toshkent.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
9.
Fayziyeva Z.Y. Inklyuziv ta'limda masofaviy ta'lim platformalari asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // Til va adabiyot ta'limi. – 2000. – №12. – B. 8–77.
External source
10.
Fayziyev D.A., Xoliqov G'.Z., Berdiyeva D.B. Bo'lajak muhandislarning tadqiqotchilik ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar. – 2024. – №1. – B. 36–48.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
11.
Смирнов Д.В. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 2000. – 262 с.
External source
12.
Zokirov S.A., Hamroyeva K.S., Boboyev S.H., va boshq. The effectiveness of interactive methods in teaching physics // BuxDU ilmiy axborotnomasi. – 2017. – №5. – B. 1–12.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
13.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении информатике. – М.: Наука, 1992. – 269 с.
External source
14.
Иванов И.И. Использование виртуальных лабораторий в обучении информатике // Вопросы образования. – 1996. – № 2. – С. 74–92.
External source
15.
Norqulov U.F., Qosimov Sh.A. Ona tili fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. – Toshkent: TDPU, 2025. – 102 b.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
16.
Собиров, В. Ж., Орипова, С. И., & Эргашев, С. Ж. (2025). Тҳе эффестивенесс оф виртуал лабораториес ин теачинг чемистрй (сасе оф Самарканд). ТДПУ илмий-услубий журнали, 10(1), 1–12.
MatchedFuzzy match, S = 0.95
17.
Martin C. (2002). Blockchain applications in public administration: evidence from panel data. Energy Policy, 141, 348–993. DOI: 10.1016/j.enpol.2002.729160
External source
18.
Valiyev A.J., Ikromov Sh.T., Haydarov L.U., va boshq. Flipped classroom vositasida yuqori sinf o'quvchilarining kommunikativ kompetensiya oshirish // Muallim va ta'lim. – 2020. – №4. – B. 1–7. https://doi.org/10.52053/mt.2020.3.4.1
MatchedExact by DOI
19.
Петрова А.С. Использование мобильных приложений в обучении физике. – М.: Наука, 2010. – 206 с.
External source
20.
Neʼmatov N.D., Husanov O.M. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов (на примере Ферганы) 45 // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2025. – №2. – B. 22–27.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
21.
Choriyev O.A. Geografiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2021. – 135 b.
Under review
22.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении английскому языку. – М.: Наука, 2012. – 446 с.
External source
23.
Rustamov, M. A., & Eshmatova, N. F. (2023). Использование мобильных приложений в обучении химии (на примере Самарканда). TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 10(2), 13–16.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
24.
Wang L., Schmidt P. (2010). Deep residual learning for image recognition revisited. World Development, 27, 430–917. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2010.20750
External source

Citing works

Works in the registry that cite this work, newest first.

This work has not been cited yet

When other works in the registry cite this work, they will appear here.

[1] 1.
Hamroyev N.Gʼ., Eshonqulova B.Sh., Abdullayev P.F., va boshq. Kimyo darslarida masalalari oʼqish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №5. – B. 1–4.
MatchedFuzzy match, S = 1.00→ Kimyo darslarida o'qish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari

[2] 2.
Nguyen T., Garcia L. (2000). Teacher professional development in digital learning environments: evidence from panel data. Journal of Chemical Education, 55, 626–925. DOI: 10.1021/acs.jchemed.2000.810344
External source

[3] 3.
Орипова К.А. Масофавий таълим платформалари воситасида касб-ҳунар мактаби ўқувчиларининг коммуникатив компетенсия ошириш // Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари. – 2021. – №1. – Б. 10–20.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[4] 4.
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi 1059-son qarori. – Toshkent, 2019.
External source

[5] 5.
Sharipov D.N. Kimyo fanini o'qitishda loyiha ta'limidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 1998. – №9. – B. 8–69.
External source

[6] 6.
Ne`matov N.D. Ona tili darslarida kreativ fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU: fan, ta`lim va innovatsiya. – 2025. – №3. – B. 12–18.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[7] 7.
Toshmatova, S. Y., & Xamidov, F. I. (2024). Qadimgi davrda Qashqaadryo vohasida suv xo'jaligi tarixi (Namangan viloyati misolida). TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 11(1), 17–23. DRI: 20.1001/tdpufti/2024/v11_i1/15022063
MatchedExact by DRI

[8] 8.
Xoliqov, O. S. (2019). IT xizmatlari sohasida narx siyosatini takomillashtirish. In «Tilshunoslik va adabiyotshunoslikning dolzarb masalalari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 66–68). Toshkent.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[9] 9.
Fayziyeva Z.Y. Inklyuziv ta'limda masofaviy ta'lim platformalari asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // Til va adabiyot ta'limi. – 2000. – №12. – B. 8–77.
External source

[10] 10.
Fayziyev D.A., Xoliqov G'.Z., Berdiyeva D.B. Bo'lajak muhandislarning tadqiqotchilik ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar. – 2024. – №1. – B. 36–48.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[11] 11.
Смирнов Д.В. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 2000. – 262 с.
External source

[12] 12.
Zokirov S.A., Hamroyeva K.S., Boboyev S.H., va boshq. The effectiveness of interactive methods in teaching physics // BuxDU ilmiy axborotnomasi. – 2017. – №5. – B. 1–12.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[13] 13.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении информатике. – М.: Наука, 1992. – 269 с.
External source

[14] 14.
Иванов И.И. Использование виртуальных лабораторий в обучении информатике // Вопросы образования. – 1996. – № 2. – С. 74–92.
External source

[15] 15.
Norqulov U.F., Qosimov Sh.A. Ona tili fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. – Toshkent: TDPU, 2025. – 102 b.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[16] 16.
Собиров, В. Ж., Орипова, С. И., & Эргашев, С. Ж. (2025). Тҳе эффестивенесс оф виртуал лабораториес ин теачинг чемистрй (сасе оф Самарканд). ТДПУ илмий-услубий журнали, 10(1), 1–12.
MatchedFuzzy match, S = 0.95

[17] 17.
Martin C. (2002). Blockchain applications in public administration: evidence from panel data. Energy Policy, 141, 348–993. DOI: 10.1016/j.enpol.2002.729160
External source

[18] 18.
Valiyev A.J., Ikromov Sh.T., Haydarov L.U., va boshq. Flipped classroom vositasida yuqori sinf o'quvchilarining kommunikativ kompetensiya oshirish // Muallim va ta'lim. – 2020. – №4. – B. 1–7. https://doi.org/10.52053/mt.2020.3.4.1
MatchedExact by DOI

[19] 19.
Петрова А.С. Использование мобильных приложений в обучении физике. – М.: Наука, 2010. – 206 с.
External source

[20] 20.
Neʼmatov N.D., Husanov O.M. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов (на примере Ферганы) 45 // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2025. – №2. – B. 22–27.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[21] 21.
Choriyev O.A. Geografiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2021. – 135 b.
Under review

[22] 22.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении английскому языку. – М.: Наука, 2012. – 446 с.
External source

[23] 23.
Rustamov, M. A., & Eshmatova, N. F. (2023). Использование мобильных приложений в обучении химии (на примере Самарканда). TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 10(2), 13–16.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[24] 24.
Wang L., Schmidt P. (2010). Deep residual learning for image recognition revisited. World Development, 27, 430–917. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2010.20750
External source