Geografiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi

Choriyev Otabek Abror o'g'li

Dissertatsiya · 2021

Geografiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi

Developing research skills of students through mobile applications

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.3001/diss/d2021/37301125O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Choriyev Otabek Abror o'g'liprofil bog'lanmagan
Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Geografiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 60 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Olingan natijalar geografiya sohasida amaliy ahamiyatga ega.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.3001/diss/d2021/37301125
Ish turi: Dissertatsiya
Nashr sanasi: 29-iyul, 2021
Til: O'zbekcha
Yo'nalish: Pedagogika
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 16:48 da sinxronlangan, versiya 1

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

O'z-o'ziga iqtibossiz: 4

O'z-o'ziga iqtibossiz

Ko'rishlar

Yuklab olishlar

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	1	—
Jami	1	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 21 ta yozuv11 ta moslandi0 ta moderatorda10 ta tashqi manba

1.
Oripova N.Sh. Fizika fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2019. – B. 18–19.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Fizika fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi
2.
Norqulov J.T. Sun'iy intellekt vositalari vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish. – Toshkent: Fan, 1998. – 180 b.
Tashqi manba
3.
Латипова Ҳ.Ж., Икромов С.С., Норқулов У.Ф., ва бошқ. Геймификатсия воситасида мактабгача ёшдаги болалар ўқувчиларининг мустақил таълим кўникмалари ошириш // Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари. – 2016. – №3. – Б. 1–12.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
4.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining «2022–2026-yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to'g'risida»gi PF-60-son Farmoni. – Toshkent, 2022.
Tashqi manba
5.
Эргашев Ғ.А., Ёълдошев Ш.Б., Умарова З.Н. География фанини ўқитишда сунъий интеллект воситаларидан фойдаланиш методикаси. – Тошкент: Фан, 2020. – 91 б.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
6.
Кузнецова Е.А. Использование виртуальных лабораторий в обучении английскому языку // Педагогика. – 2021. – № 12. – С. 54–120.
Tashqi manba
7.
Latipova H.J., Sultonov B.N. 5–6-sinf o’quvchilarida lingvistik kompetensiya rivojlantirishning samarali usullari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №9. – B. 1–6.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
8.
Ivanov I.I. Bo'lajak pedagoglarning tadqiqotchilik ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Til va adabiyot ta'limi. – 1997. – №7. – B. 26–72.
Tashqi manba
9.
Wang L. Mobil ilovalar vositasida yuqori sinf o'quvchilarining mantiqiy fikrlash oshirish // Xalq ta'limi. – 2008. – №6. – B. 44–106.
Tashqi manba
10.
Ismoilova Sh.N. Использование мобильных приложений в обучении английскому языку (на примере Бухары) // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2021. – №1. – B. 1–9.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
11.
Qodirov, S. Sh., Ergasheva, M. A., & Egamberdiyev, Sh. S. (2017). Masofaviy ta'limda virtual laboratoriyalar asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish. In «Zamonaviy matematikaning dolzarb muammolari» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 19–21). Toshkent. – DRI 20.1005/buxduconf2017/2017/80727687
MoslandiDRI bo'yicha aniq
12.
Brown A. (2014). Economic growth and institutional quality in transition economies. Physical Review B, 26, 517–991. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2014.222189
Tashqi manba
13.
Tursunov, U. J., Mahmudov, F. U., & Mo'minova, N. D. (2015). Ona tili darslarida axborot savodxonligi baholashning. OAK axborotnomasi, 6(12), 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,93
14.
Usmonov, L. B. (2017). О разрешимости обратной задачи для гиперболического уравнения (на примере Ферганы). Toshkent. – DRI 20.2004/monografiya/b2017/29994729
MoslandiDRI bo'yicha aniq
15.
Choriyev O.A. Использование цифровых технологий в обучении химии // OAK axborotnomasi. – 2012. – №1. – B. 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
16.
Qurbonova D.B., Eshonqulov B.S., Mo'minova R.V. Yuqori sinf o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning pedagogik mexanizlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2016. – №12. – B. 6–11. – DRI 20.1001/tdpuilm/2016/v1_i12/69170384
MoslandiDRI bo'yicha aniq
17.
Müller K., Nguyen T. (1998). Deep residual learning for image recognition: evidence from panel data. Applied Linguistics, 95, 584–950. https://doi.org/10.1093/applin.1998.722918
Tashqi manba
18.
Петрова А.С. Использование виртуальных лабораторий в обучении химии // Химия и жизнь. – 2000. – № 3. – С. 19–93.
Tashqi manba
19.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Tashqi manba
20.
Toshmatova S.Y., G'afurov Sh.I., Bozorova Sh.J. Developing creative thinking of students through project-based learning // OAK axborotnomasi. – 2014. – №6. – B. 1–8. DRI: 20.3001/oak/2014/v5_i6/20723157
MoslandiDRI bo'yicha aniq
21.
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi 1059-son qarori. – Toshkent, 2019.
Tashqi manba

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Umumiy o'rta ta'limda mobil ilovalar asosida ma'naviy tarbiyani takomillashtirish
Mualliflar: Ikromov Mansur Rustam o'g'li, Asqarov Ulug'bek Ulug'bekovich, Temirov Husan Davron o'g'li, Sobirov ValijonTDPU ilmiy-uslubiy jurnali
DRI20.1001/tdpuilm/2026/v11_i3/27902588 nationaldri.uz da ochishMaqola13ko'rish0yuklab olish
Yil2026
Iqtiboslar1
Boshlang'ich sinf o'quvchilarida axborot savodxonligi rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari
Mualliflar: Hakimova Umida Yusuf qizi, Gulnora IsmoilovaTDPU: fan, ta'lim va innovatsiya
DRI20.1001/tdpufti/2025/v12_i2/98102567 nationaldri.uz da ochishMaqola8ko'rish0yuklab olish
Yil2025
Iqtiboslar5
Mualliflar:
DRI20.1001/diss/d2023/74514741 nationaldri.uz da ochishDissertatsiya3ko'rish0yuklab olish
Yil2023
Iqtiboslar2
Mualliflar: Sharipov Umar Alisher o'g'li, , Sharqshunoslik
DRI20.1022/sharq/2023/v16_i1/22274721 nationaldri.uz da ochishMaqola7ko'rish0yuklab olish
Yil2023
Iqtiboslar7

[1] 1.
Oripova N.Sh. Fizika fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2019. – B. 18–19.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Fizika fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi

[2] 2.
Norqulov J.T. Sun'iy intellekt vositalari vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish. – Toshkent: Fan, 1998. – 180 b.
Tashqi manba

[3] 3.
Латипова Ҳ.Ж., Икромов С.С., Норқулов У.Ф., ва бошқ. Геймификатсия воситасида мактабгача ёшдаги болалар ўқувчиларининг мустақил таълим кўникмалари ошириш // Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари. – 2016. – №3. – Б. 1–12.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[4] 4.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining «2022–2026-yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to'g'risida»gi PF-60-son Farmoni. – Toshkent, 2022.
Tashqi manba

[5] 5.
Эргашев Ғ.А., Ёълдошев Ш.Б., Умарова З.Н. География фанини ўқитишда сунъий интеллект воситаларидан фойдаланиш методикаси. – Тошкент: Фан, 2020. – 91 б.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[6] 6.
Кузнецова Е.А. Использование виртуальных лабораторий в обучении английскому языку // Педагогика. – 2021. – № 12. – С. 54–120.
Tashqi manba

[7] 7.
Latipova H.J., Sultonov B.N. 5–6-sinf o’quvchilarida lingvistik kompetensiya rivojlantirishning samarali usullari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №9. – B. 1–6.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[8] 8.
Ivanov I.I. Bo'lajak pedagoglarning tadqiqotchilik ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Til va adabiyot ta'limi. – 1997. – №7. – B. 26–72.
Tashqi manba

[9] 9.
Wang L. Mobil ilovalar vositasida yuqori sinf o'quvchilarining mantiqiy fikrlash oshirish // Xalq ta'limi. – 2008. – №6. – B. 44–106.
Tashqi manba

[10] 10.
Ismoilova Sh.N. Использование мобильных приложений в обучении английскому языку (на примере Бухары) // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2021. – №1. – B. 1–9.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[11] 11.
Qodirov, S. Sh., Ergasheva, M. A., & Egamberdiyev, Sh. S. (2017). Masofaviy ta'limda virtual laboratoriyalar asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish. In «Zamonaviy matematikaning dolzarb muammolari» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 19–21). Toshkent. – DRI 20.1005/buxduconf2017/2017/80727687
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[12] 12.
Brown A. (2014). Economic growth and institutional quality in transition economies. Physical Review B, 26, 517–991. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2014.222189
Tashqi manba

[13] 13.
Tursunov, U. J., Mahmudov, F. U., & Mo'minova, N. D. (2015). Ona tili darslarida axborot savodxonligi baholashning. OAK axborotnomasi, 6(12), 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,93

[14] 14.
Usmonov, L. B. (2017). О разрешимости обратной задачи для гиперболического уравнения (на примере Ферганы). Toshkent. – DRI 20.2004/monografiya/b2017/29994729
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[15] 15.
Choriyev O.A. Использование цифровых технологий в обучении химии // OAK axborotnomasi. – 2012. – №1. – B. 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[16] 16.
Qurbonova D.B., Eshonqulov B.S., Mo'minova R.V. Yuqori sinf o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning pedagogik mexanizlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2016. – №12. – B. 6–11. – DRI 20.1001/tdpuilm/2016/v1_i12/69170384
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[17] 17.
Müller K., Nguyen T. (1998). Deep residual learning for image recognition: evidence from panel data. Applied Linguistics, 95, 584–950. https://doi.org/10.1093/applin.1998.722918
Tashqi manba

[18] 18.
Петрова А.С. Использование виртуальных лабораторий в обучении химии // Химия и жизнь. – 2000. – № 3. – С. 19–93.
Tashqi manba

[19] 19.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Tashqi manba

[20] 20.
Toshmatova S.Y., G'afurov Sh.I., Bozorova Sh.J. Developing creative thinking of students through project-based learning // OAK axborotnomasi. – 2014. – №6. – B. 1–8. DRI: 20.3001/oak/2014/v5_i6/20723157
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[21] 21.
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi 1059-son qarori. – Toshkent, 2019.
Tashqi manba