Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Xamidov F.I.

Dissertatsiya · 2019

Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.1001/diss/d2019/91618034O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Xamidov F.I.profil bog'lanmagan
TDPU

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari» mavzusi tahlil qilingan. Muammoning nazariy asoslari va amaliy jihatlari yoritilgan. Muallif tomonidan mantiqiy fikrlash bo'yicha takliflar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.1001/diss/d2019/91618034
Ish turi: Dissertatsiya
Nashr sanasi: 12-fevral, 2019
Til: O'zbekcha
Yo'nalish: Pedagogika
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 16:48 da sinxronlangan, versiya 1

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

O'z-o'ziga iqtibossiz: 4

O'z-o'ziga iqtibossiz

Ko'rishlar

Yuklab olishlar

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	2	—
Jami	2	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Xato · 429

So'rovlar juda ko'p

Qisqa vaqt ichida juda ko'p so'rov yuborildi. Bir daqiqadan so'ng qayta urinib ko'ring.So'rov ID: 593ddfe93ba14bc6897950dde15a6105

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 24 ta yozuv12 ta moslandi0 ta moderatorda12 ta tashqi manba

1.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 1995. – 472 с.
Tashqi manba
2.
Boboyeva M.H., Smirnov D.V. Farg'ona vodiysi qishloq xo'jaligi ba'zi investitsion jozibadorligini baholash // Agro ilm. – 2014. – №2. – B. 1–6.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Farg'ona vodiysi qishloq xo'jaligi investitsion jozibadorligini baholash
3.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Tashqi manba
4.
Brown A. (2013). Deep residual learning for image recognition: a systematic review. Applied Linguistics, 115, 484–943.
Tashqi manba
5.
Latipova N.N., Karimova Z.M. 5–6-sinf o‘quvchilarida lingvistik kompetensiya rivojlantirishning nazariy asoslari // OAK axborotnomasi. – 2016. – №1. – B. 1–5.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
6.
Mansurova N.E., Yunusova G.M., Egamberdiyev Sh.S. Использование интерактивных методов в обучении английскому языку // Agrar fanlar axborotnomasi. – 2018. – B. 8–18.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
7.
Zokirov, S. A. (2013). Geymifikatsiya vositasida akademik litsey o'quvchilarining kommunikativ kompetensiya oshrish. Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
8.
Nguyen T., Tanaka H., Novak P. (2016). Gamification in education: a systematic review. Computers & Education, 84, 462–985.
Tashqi manba
9.
Latipova H.J., Yusupov G'.S. Developing digital competence of students through virtual laboratories // Pedagogika. – 2015. – №2. – B. 13–17.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
10.
Zaripova, G. H., Toshmatov, J. I., Eshonqulova, B. Sh., et al. (2018). Qo'qon xonligi davrida Buxoro amirligida vaqf muassasalari tarixi. BuxDU ilmiy axborotnomasi, 4(4), 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
11.
Eshonqulova L.N., Zaripova M.L., Oripova K.A. Virtual laboratoriyalar vositasida yuqori sinf o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2012. – №7. – B. 17–25. DOI: 10.52000/tdpuia.2012.2.7.3
MoslandiDOI bo'yicha aniq
12.
Smith J. (2011). Renewable energy transition in Central Asia revisited. Agricultural Water Management, 107, 733–920. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2011.739428
Tashqi manba
13.
Mansurova, L. U. (2013). Использование мобильных приложений в обучении химии. Pedagogika, 2(2), 28–39.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
14.
Zaripov, H. R., & G'aniyeva, I. Z. (2012). Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining ekologik madaniyat shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. TerDU ilmiy axborotnomasi, 4(2), 1–10.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
15.
Yoqubov J.I., Jabborova O.J., Durdiyev J.R. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida yuqori sinf o'quvchilarining lingvistik kompetensiya oshirish // BuxDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2016. – №1. – B. 14–22. – DRI 20.1005/buxduilm/2016/v3_i1/25038415
MoslandiDRI bo'yicha aniq
16.
Samuelson P., Nordhaus W. Economics. 19th ed. – New York: McGraw-Hill, 2010. – 744 p.
Tashqi manba
17.
Кузнецова Е.А. Использование цифровых технологий в обучении физике. – М.: Наука, 2004. – 392 с.
Tashqi manba
18.
Rossi F. (2008). Soil salinity mapping using remote sensing data. Applied Linguistics, 84, 812–931.
Tashqi manba
19.
Garcia L., Silva R. (2017). Renewable energy transition in Central Asia: evidence from panel data. Educational Psychology Review, 45, 863–973.
Tashqi manba
20.
Umarova B.M. Ingliz tili fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Universitet, 1998. – 276 b.
Tashqi manba
21.
Anderson R., Silva R. (2016). Language learning motivation in higher education. IEEE Access, 67, 848–937.
Tashqi manba
22.
Martin C., Nguyen T. (2019). Economic growth and institutional quality in transition economies in developing countries. IEEE Access, 53, 593–991.
Tashqi manba
23.
Komilov, Z. S., & Norqulova, O’. A. (2017). Bo’lajak tarbiyachilarning mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. Matematika instituti byulleteni, 1–5.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
24.
Toshpo'latov K.J. Talabalar o'quvchilarida muloqot madaniyati rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2018. – B. 1–12. DOI: 10.52002/tdpuilm.2018.3.4.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Fizika fanini o'qitishda interaktiv metodlardan foydalanish metodikasi
Mualliflar: Xamidov FarruxPedagogika
DRI20.1001/pedagogika/2024/v13_i2/17892825 nationaldri.uz da ochishMaqola15ko'rish0yuklab olish
Yil2024
Iqtiboslar5
Ona tili fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi
Mualliflar: Xamidov FarruxTDPU: fan, ta'lim va innovatsiya
DRI20.1001/tdpufti/2021/v8_i2/19338619 nationaldri.uz da ochishMaqola6ko'rish0yuklab olish
Yil2021
Iqtiboslar6
Mualliflar: , , Otajonov NuraliMuallim va ta'lim
DRI20.2002/mt/2020/i5/19098087 nationaldri.uz da ochishMaqola13ko'rish0yuklab olish
Yil2020
Iqtiboslar12
Mualliflar: , Hamroyev Nuriddin
DRI20.2004/monografiya/b2019/41221297 nationaldri.uz da ochishKitob17ko'rish0yuklab olish
Yil2019
Iqtiboslar8

[1] 1.
Сидоров В.П. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 1995. – 472 с.
Tashqi manba

[2] 2.
Boboyeva M.H., Smirnov D.V. Farg'ona vodiysi qishloq xo'jaligi ba'zi investitsion jozibadorligini baholash // Agro ilm. – 2014. – №2. – B. 1–6.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Farg'ona vodiysi qishloq xo'jaligi investitsion jozibadorligini baholash

[3] 3.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Tashqi manba

[4] 4.
Brown A. (2013). Deep residual learning for image recognition: a systematic review. Applied Linguistics, 115, 484–943.
Tashqi manba

[5] 5.
Latipova N.N., Karimova Z.M. 5–6-sinf o‘quvchilarida lingvistik kompetensiya rivojlantirishning nazariy asoslari // OAK axborotnomasi. – 2016. – №1. – B. 1–5.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[6] 6.
Mansurova N.E., Yunusova G.M., Egamberdiyev Sh.S. Использование интерактивных методов в обучении английскому языку // Agrar fanlar axborotnomasi. – 2018. – B. 8–18.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[7] 7.
Zokirov, S. A. (2013). Geymifikatsiya vositasida akademik litsey o'quvchilarining kommunikativ kompetensiya oshrish. Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[8] 8.
Nguyen T., Tanaka H., Novak P. (2016). Gamification in education: a systematic review. Computers & Education, 84, 462–985.
Tashqi manba

[9] 9.
Latipova H.J., Yusupov G'.S. Developing digital competence of students through virtual laboratories // Pedagogika. – 2015. – №2. – B. 13–17.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[10] 10.
Zaripova, G. H., Toshmatov, J. I., Eshonqulova, B. Sh., et al. (2018). Qo'qon xonligi davrida Buxoro amirligida vaqf muassasalari tarixi. BuxDU ilmiy axborotnomasi, 4(4), 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[11] 11.
Eshonqulova L.N., Zaripova M.L., Oripova K.A. Virtual laboratoriyalar vositasida yuqori sinf o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2012. – №7. – B. 17–25. DOI: 10.52000/tdpuia.2012.2.7.3
MoslandiDOI bo'yicha aniq

[12] 12.
Smith J. (2011). Renewable energy transition in Central Asia revisited. Agricultural Water Management, 107, 733–920. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2011.739428
Tashqi manba

[13] 13.
Mansurova, L. U. (2013). Использование мобильных приложений в обучении химии. Pedagogika, 2(2), 28–39.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[14] 14.
Zaripov, H. R., & G'aniyeva, I. Z. (2012). Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining ekologik madaniyat shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. TerDU ilmiy axborotnomasi, 4(2), 1–10.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[15] 15.
Yoqubov J.I., Jabborova O.J., Durdiyev J.R. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida yuqori sinf o'quvchilarining lingvistik kompetensiya oshirish // BuxDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2016. – №1. – B. 14–22. – DRI 20.1005/buxduilm/2016/v3_i1/25038415
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[16] 16.
Samuelson P., Nordhaus W. Economics. 19th ed. – New York: McGraw-Hill, 2010. – 744 p.
Tashqi manba

[17] 17.
Кузнецова Е.А. Использование цифровых технологий в обучении физике. – М.: Наука, 2004. – 392 с.
Tashqi manba

[18] 18.
Rossi F. (2008). Soil salinity mapping using remote sensing data. Applied Linguistics, 84, 812–931.
Tashqi manba

[19] 19.
Garcia L., Silva R. (2017). Renewable energy transition in Central Asia: evidence from panel data. Educational Psychology Review, 45, 863–973.
Tashqi manba

[20] 20.
Umarova B.M. Ingliz tili fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Universitet, 1998. – 276 b.
Tashqi manba

[21] 21.
Anderson R., Silva R. (2016). Language learning motivation in higher education. IEEE Access, 67, 848–937.
Tashqi manba

[22] 22.
Martin C., Nguyen T. (2019). Economic growth and institutional quality in transition economies in developing countries. IEEE Access, 53, 593–991.
Tashqi manba

[23] 23.
Komilov, Z. S., & Norqulova, O’. A. (2017). Bo’lajak tarbiyachilarning mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. Matematika instituti byulleteni, 1–5.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[24] 24.
Toshpo'latov K.J. Talabalar o'quvchilarida muloqot madaniyati rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2018. – B. 1–12. DOI: 10.52002/tdpuilm.2018.3.4.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq