Ona tili fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi

Xamidov Farrux

Maqola · 2021

Ona tili fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.1001/tdpufti/2021/v8_i2/19338619O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Xamidov Farruxprofil bog'lanmagan
TDPU, Pedagogika va psixologiya fakulteti

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Ona tili fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 379 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Olingan natijalar ona tili sohasida amaliy ahamiyatga ega.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.1001/tdpufti/2021/v8_i2/19338619
Ish turi: Maqola
Jurnal: TDPU: fan, ta'lim va innovatsiyaISSN 2181-0079
Jild va son: 8-jild, 2-son
Sahifalar: 5–16
Nashr sanasi: 19-aprel, 2021
Til: O'zbekcha
To'liq matn: Nashr sahifasida ochish (yangi oynada ochiladi)
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 16:48 da sinxronlangan, versiya 1

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

O'z-o'ziga iqtibossiz: 6

O'z-o'ziga iqtibossiz

Ko'rishlar

Yuklab olishlar

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	6	—
Jami	6	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 24 ta yozuv9 ta moslandi1 ta moderatorda14 ta tashqi manba

1.
Yunusova N.J. Maktabgacha ta'limda mobil ilovalar asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2015. – №11. – B. 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Maktabgacha ta'limda mobil ilovalar asosida o'quv jarayonini takomillashtirish
2.
Qodirova H.J., Rahimov A.A., Toshpo'latov A.F., va boshq. Ko'makchilarning struktur-semantik xususiyatlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2016. – №2. – B. 1–9. https://doi.org/10.52046/tat.2016.5.2.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq→ Ko'makchilarning struktur-semantik xususiyatlari
3.
Toshmatova S.D. Akademik litsey o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning samarali usullari // Xalq ta'limi. – 2010. – №4. – B. 84–113.
Tashqi manba
4.
Mirziyoyev Sh.M. Yangi O'zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O'zbekiston, 2021. – 464 b.
Tashqi manba
5.
Nguyen T., Novak P., Brown A. (2009). Soil salinity mapping using remote sensing data. Energy Policy, 97, 659–903.
Tashqi manba
6.
Choriyev O.A. Использование цифровых технологий в обучении химии // OAK axborotnomasi. – 2012. – №1. – B. 1–13. https://nationaldri.uz/20.3001/oak/2012/v3_i1/23413800
MoslandiDRI bo'yicha aniq
7.
Komilova M.U., Hakimov I.K. Synthesis and properties of heterocyclic compounds // FarDU ilmiy xabarlar. – 2012. – №8. – B. 1–12.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
8.
Xamidov, F. I. (2019). Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik. Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,94
9.
Martin C., Smith J. (2017). Soil salinity mapping using remote sensing data revisited. Physical Review B, 168, 718–961. DOI: 10.1103/PhysRevB.2017.952798
Tashqi manba
10.
Martin C., Tanaka H., Silva R. (2008). Teacher professional development in digital learning environments. Physical Review B, 154, 271–985. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2008.974340
Tashqi manba
11.
Nguyen T., Johnson M., Brown A. (2005). Deep residual learning for image recognition. Applied Linguistics, 149, 746–963. https://doi.org/10.1093/applin.2005.181343
Tashqi manba
12.
Hamroyev N.G'., Eshonqulova B.Sh., Abdullayev P.F., va boshq. Kimyo darslarida o'qish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №5. – B. 1–4.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
13.
Schmidt P. (2013). Critical thinking assessment in university students: evidence from panel data. IEEE Access, 76, 377–923.
Tashqi manba
14.
Valiyev V.I., Baxromov F.G'., Tursunov T.O., va boshq. Inklyuziv ta'limda aralash modeli asosida amaliy mashg'ulolarni // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2018. – №8. – B. 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,95
15.
Сидоров В.П. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2019. – 393 с.
Moderatorda
16.
Zaripov H.R., Rahimov E.X., Hakimov S.J., va boshq. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов // OAK axborotnomasi. – 2011. – №9. – B. 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,98
17.
Иванов И.И. Методика формирования цифровой компетентности у студентов педагогических вузов // Вопросы истории. – 2006. – № 9. – С. 63–131.
Tashqi manba
18.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Tashqi manba
19.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Tashqi manba
20.
Brown A. (2021). Deep residual learning for image recognition: a systematic review. Educational Psychology Review, 67, 340–919. https://doi.org/10.1007/s10648.2021.56404
Tashqi manba
21.
Петрова А.С. Методика формирования цифровой компетентности у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 1991. – 248 с.
Tashqi manba
22.
Aliyeva Sh.D. Bo'lajak tarbiyachilarning kommunikativ kompetensiya shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Xalq ta'limi. – 2008. – №1. – B. 71–95.
Tashqi manba
23.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Tashqi manba
24.
Po'latov Sh.E., Aliyev B.M., Toshmatova L.D., va boshq. Лингвокультурологический анализ неологизмов в узбекском и русском языках (на примере Бухары) 65 // O'zbek tili va adabiyoti. – 2017. – №3. – B. 1–11. DRI: 20.2001/uta/2017/v10_i3/81220768
MoslandiDRI bo'yicha aniq

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Adabiyot darslarida mantiqiy fikrlash baholashning samarali usullari
Mualliflar: Boboyev Xurshid, Choriyev Tohir Behruz o'g'li, Xamidov Farrux Ibrohim o'g'liTDPU: fan, ta'lim va innovatsiya
DRI20.1001/tdpufti/2026/v13_i2/33506951 nationaldri.uz da ochishMaqola3ko'rish0yuklab olish
Yil2026
Iqtiboslar0
Optimization of pumping stations using mathematical modelling (case of Fergana) 9
Mualliflar: Mirzayev Bekzod, Nurmatov G'olib, Xudoyberdiyeva YulduzInnovatsion rivojlanish
DRI20.2004/ir/2026/i2/24909183 nationaldri.uz da ochishMaqola3ko'rish0yuklab olish
Yil2026
Iqtiboslar0
Mualliflar: Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari
DRI20.1001/tdpuia/2024/v14_i9/94311367 nationaldri.uz da ochishMaqola7ko'rish0yuklab olish
Yil2024
Iqtiboslar4
Mualliflar: Mirzayev Sherzod Karimovich, Toshmatov Oybek, , Latipov A.A.Xalqaro moliya va hisob
DRI20.1017/28042219 nationaldri.uz da ochishMaqola3ko'rish0yuklab olish
Yil2024
Iqtiboslar1
Mualliflar: N. MarkayevaMuhammad al-Xorazmiy avlodlari
DRI20.1003/mxa/2023/v10_i5/67541593 nationaldri.uz da ochishMaqola2ko'rish0yuklab olish
Yil2023
Iqtiboslar4
Mualliflar: F. Xamidov, Асқарова Лола ҒолибовнаPedagogika
DRI20.1001/pedagogika/2022/v11_i1/63090875 nationaldri.uz da ochishMaqola2ko'rish0yuklab olish
Yil2022
Iqtiboslar9

[1] 1.
Yunusova N.J. Maktabgacha ta'limda mobil ilovalar asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2015. – №11. – B. 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Maktabgacha ta'limda mobil ilovalar asosida o'quv jarayonini takomillashtirish

[2] 2.
Qodirova H.J., Rahimov A.A., Toshpo'latov A.F., va boshq. Ko'makchilarning struktur-semantik xususiyatlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2016. – №2. – B. 1–9. https://doi.org/10.52046/tat.2016.5.2.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq→ Ko'makchilarning struktur-semantik xususiyatlari

[3] 3.
Toshmatova S.D. Akademik litsey o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning samarali usullari // Xalq ta'limi. – 2010. – №4. – B. 84–113.
Tashqi manba

[4] 4.
Mirziyoyev Sh.M. Yangi O'zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O'zbekiston, 2021. – 464 b.
Tashqi manba

[5] 5.
Nguyen T., Novak P., Brown A. (2009). Soil salinity mapping using remote sensing data. Energy Policy, 97, 659–903.
Tashqi manba

[6] 6.
Choriyev O.A. Использование цифровых технологий в обучении химии // OAK axborotnomasi. – 2012. – №1. – B. 1–13. https://nationaldri.uz/20.3001/oak/2012/v3_i1/23413800
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[7] 7.
Komilova M.U., Hakimov I.K. Synthesis and properties of heterocyclic compounds // FarDU ilmiy xabarlar. – 2012. – №8. – B. 1–12.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[8] 8.
Xamidov, F. I. (2019). Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik. Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,94

[9] 9.
Martin C., Smith J. (2017). Soil salinity mapping using remote sensing data revisited. Physical Review B, 168, 718–961. DOI: 10.1103/PhysRevB.2017.952798
Tashqi manba

[10] 10.
Martin C., Tanaka H., Silva R. (2008). Teacher professional development in digital learning environments. Physical Review B, 154, 271–985. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2008.974340
Tashqi manba

[11] 11.
Nguyen T., Johnson M., Brown A. (2005). Deep residual learning for image recognition. Applied Linguistics, 149, 746–963. https://doi.org/10.1093/applin.2005.181343
Tashqi manba

[12] 12.
Hamroyev N.G'., Eshonqulova B.Sh., Abdullayev P.F., va boshq. Kimyo darslarida o'qish savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №5. – B. 1–4.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[13] 13.
Schmidt P. (2013). Critical thinking assessment in university students: evidence from panel data. IEEE Access, 76, 377–923.
Tashqi manba

[14] 14.
Valiyev V.I., Baxromov F.G'., Tursunov T.O., va boshq. Inklyuziv ta'limda aralash modeli asosida amaliy mashg'ulolarni // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2018. – №8. – B. 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,95

[15] 15.
Сидоров В.П. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2019. – 393 с.
Moderatorda

[16] 16.
Zaripov H.R., Rahimov E.X., Hakimov S.J., va boshq. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов // OAK axborotnomasi. – 2011. – №9. – B. 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,98

[17] 17.
Иванов И.И. Методика формирования цифровой компетентности у студентов педагогических вузов // Вопросы истории. – 2006. – № 9. – С. 63–131.
Tashqi manba

[18] 18.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Tashqi manba

[19] 19.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Tashqi manba

[20] 20.
Brown A. (2021). Deep residual learning for image recognition: a systematic review. Educational Psychology Review, 67, 340–919. https://doi.org/10.1007/s10648.2021.56404
Tashqi manba

[21] 21.
Петрова А.С. Методика формирования цифровой компетентности у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 1991. – 248 с.
Tashqi manba

[22] 22.
Aliyeva Sh.D. Bo'lajak tarbiyachilarning kommunikativ kompetensiya shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Xalq ta'limi. – 2008. – №1. – B. 71–95.
Tashqi manba

[23] 23.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Tashqi manba

[24] 24.
Po'latov Sh.E., Aliyev B.M., Toshmatova L.D., va boshq. Лингвокультурологический анализ неологизмов в узбекском и русском языках (на примере Бухары) 65 // O'zbek tili va adabiyoti. – 2017. – №3. – B. 1–11. DRI: 20.2001/uta/2017/v10_i3/81220768
MoslandiDRI bo'yicha aniq

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
iyn 2026	2	0
iyl 2026	3	0
sen 2026	1	0

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
iyn 2026	2	0
iyl 2026	3	0
sen 2026	1	0