Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida ma'naviy tarbiyani takomillashtirish

Сафарова Насиба Каримовна

Статья · 2025

Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida ma'naviy tarbiyani takomillashtirish

Developing communicative competence of students through project-based learning

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.3001/oak/2025/v16_i2/80718192Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Сафарова Насиба Каримовна ORCID 0000-0002-0013-2973 (откроется в новой вкладке)
TSPU

Аннотация

Ushbu maqolada «Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida ma'naviy tarbiyani takomillashtirish» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 326 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Muallif tomonidan aralash ta'lim modeli bo'yicha takliflar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.3001/oak/2025/v16_i2/80718192
Тип работы: Статья
Журнал: OAK axborotnomasiISSN 2181-1393
Том и номер: том 16, № 2
Страницы: 1–5
Дата публикации: 24 февраля 2025
Язык: Узбекский
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:50, версия 1

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 6

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	1	—
Всего	1	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida ma'naviy tarbiyani takomillashtirish»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
июн. 2026	1	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 8сопоставлено: 4на модерации: 0внешних источников: 4

1.
Anderson R., Silva R. (2012). Critical thinking assessment in university students. Agricultural Water Management, 94, 638–933. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2012.357039
Внешний источник
2.
Latipova, H. J. (2015). 5–6-sinf o'quvchilarida ekologik madaniyat rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari. In «Xorijiy tillarni o'qitishning zamonaviy metodlari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 1–3). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ 5–6-sinf o'quvchilarida ekologik madaniyat rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari
3.
Choriyeva M.Sh., Sharipova Z.B. Texnologiya fanini o'qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi // «Kimyo va kimyoviy texnologiyaning dolzarb muammolari» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2015. – B. 23–25. DRI: 20.1021/toshkticonf2015/2015/18504075
СопоставленоТочно по DRI
4.
Hakimova, U. Y., Markayev, J. J., Safarova, N. K., et al. (2023). Maktabgacha yoshdagi bolalar o’quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 14(9), 12–21.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98
5.
Johnson M. (2022). Gamification in education: a systematic review revisited. Educational Psychology Review, 132, 768–970.
Внешний источник
6.
Novak P., Chen Y., Tanaka H. (2017). Economic growth and institutional quality in transition economies. Educational Psychology Review, 146, 257–915.
Внешний источник
7.
Kim S., Garcia L. (2017). Deep residual learning for image recognition. Journal of Economic Perspectives, 178, 744–938. https://doi.org/10.1257/jep.2017.191327
Внешний источник
8.
Рўзиев А.У. Мактабагча ёшдаги болалар ўқувчиларида ахборот саводхонлиги ривожлантиришнинг педагогик механизмлари // Замонавий таълим. – 2024. – №3. – Б. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Анализ эффективности маркетинговой стратегии в условиях цифровой экономики (на примере Хорезма) 78
Авторы: Ahmadjonov Valijon Shavkatovich, Safarov Rahim Sirojiddin o'g'liTATU: fan, ta'lim va innovatsiya
DRI20.1003/tatufti/2026/v14_i1/19066783 Открыть на nationaldri.uzСтатья10просм.0скач.
Год2026
Цитирования0
Tarix fanini o'qitishda STEAM yondashuvdan foydalanish metodikasi
Авторы: Latipova Hilola
DRI20.2001/monografiya/b2026/84470631 Открыть на nationaldri.uzКнига1просм.0скач.
Год2026
Цитирования0
Авторы:
DRI20.1002/diss/d2025/82223537 Открыть на nationaldri.uzДиссертация2просм.0скач.
Год2025
Цитирования1
Авторы: , ,
DRI20.1001/tdpuconf2025/2025/59068174 Открыть на nationaldri.uzТезисы2просм.0скач.
Год2025
Цитирования1
Авторы:
DRI20.1001/diss/d2025/15271512 Открыть на nationaldri.uzДиссертация2просм.0скач.
Год2025
Цитирования0
Авторы:
DRI20.1005/diss/d2025/17135989 Открыть на nationaldri.uzДиссертация4просм.0скач.
Год2025
Цитирования0

[1] 1.
Anderson R., Silva R. (2012). Critical thinking assessment in university students. Agricultural Water Management, 94, 638–933. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2012.357039
Внешний источник

[2] 2.
Latipova, H. J. (2015). 5–6-sinf o'quvchilarida ekologik madaniyat rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari. In «Xorijiy tillarni o'qitishning zamonaviy metodlari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 1–3). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ 5–6-sinf o'quvchilarida ekologik madaniyat rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari

[3] 3.
Choriyeva M.Sh., Sharipova Z.B. Texnologiya fanini o'qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi // «Kimyo va kimyoviy texnologiyaning dolzarb muammolari» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2015. – B. 23–25. DRI: 20.1021/toshkticonf2015/2015/18504075
СопоставленоТочно по DRI

[4] 4.
Hakimova, U. Y., Markayev, J. J., Safarova, N. K., et al. (2023). Maktabgacha yoshdagi bolalar o’quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 14(9), 12–21.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98

[5] 5.
Johnson M. (2022). Gamification in education: a systematic review revisited. Educational Psychology Review, 132, 768–970.
Внешний источник

[6] 6.
Novak P., Chen Y., Tanaka H. (2017). Economic growth and institutional quality in transition economies. Educational Psychology Review, 146, 257–915.
Внешний источник

[7] 7.
Kim S., Garcia L. (2017). Deep residual learning for image recognition. Journal of Economic Perspectives, 178, 744–938. https://doi.org/10.1257/jep.2017.191327
Внешний источник

[8] 8.
Рўзиев А.У. Мактабагча ёшдаги болалар ўқувчиларида ахборот саводхонлиги ривожлантиришнинг педагогик механизмлари // Замонавий таълим. – 2024. – №3. – Б. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00