Перейти к содержимому

Статья · 2026

The effectiveness of gamification in teaching computer science (case of Khorezm)

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

  1. Behruz Xoliqovпрофиль не привязан

    Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti

  2. Volkov Andreyпрофиль не привязан

    Kazakh National University

  3. Usmonova Zilola Davron qiziпрофиль не привязан

    TDPU

Аннотация

The article examines the effectiveness of gamification in teaching computer science (case of Khorezm). A comparative analysis of international experience is provided. Practical recommendations are proposed.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI
20.2002/mt/2026/i2/77041864
Тип работы
Статья
Журнал
Muallim va ta'limISSN 2181-1075
Том и номер
№ 2
Страницы
17–28
Дата публикации
8 апреля 2026
Язык
Английский
Зеркало паспорта
синхронизировано 21.09.2026, 17:50, версия 1

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.