Developing critical thinking of students through gamification

Normatova F.V.; U. Aliyeva

Статья · 2023

Developing critical thinking of students through gamification

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.2002/mt/2023/i4/36335690Английский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Normatova F.V.профиль не привязан
Tashkent State Pedagogical University named after Nizami
U. Aliyevaпрофиль не привязан
Pedagogik innovatsiyalar instituti

Аннотация

The article examines developing critical thinking of students through gamification. A comparative analysis of international experience is provided. Practical recommendations are proposed.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.2002/mt/2023/i4/36335690
Тип работы: Статья
Журнал: Muallim va ta'limISSN 2181-1075
Том и номер: № 4
Страницы: 33–40
Дата публикации: 30 августа 2023
Язык: Английский
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:49, версия 1

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 1

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	0	—
Всего	0	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

Статистики использования пока нет

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 13сопоставлено: 8на модерации: 1внешних источников: 4

1.
Лебедева О.М. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов // Вопросы образования. – 2019. – № 6. – С. 65–107.
Внешний источник
2.
Toshpo'latov, K. J., Jo'rayev, U. X., & Islomov, Y. R. (2021). Kimyo darslarida tadqiqotchilik ko'nikmalari baholashning nazariy asoslari. In «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 155–158). Toshkent. DRI: 20.2002/mkconf2021/2021/98580613
СопоставленоТочно по DRI→ Kimyo darslarida tadqiqotchilik ko'nikmalari baholashning nazariy asoslari
3.
Garcia L., Anderson R., Novak P. (2022). Soil salinity mapping using remote sensing data revisited. Journal of Economic Perspectives, 114, 763–951. DOI: 10.1257/jep.2022.943118
Внешний источник
4.
Rossi F., Silva R., Kumar V. (2005). Soil salinity mapping using remote sensing data: evidence from panel data. IEEE Access, 58, 148–920. DOI: 10.1109/ACCESS.2005.994031
Внешний источник
5.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Внешний источник
6.
Алиева, Н. М. (2012). СТЕАМ ёндашув воситасида юқори синф лингвистик компетенсия ошириш. Тошкент.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,94
7.
Rahimov, U. D. (2013). Методика формирования цифроой компетентности у студентов педагогических вузов. Toshkent. – DRI 20.1005/diss/d2013/13803817
СопоставленоТочно по DRI
8.
Морозова Н.Г. Использование цифровых технологий в обучении физике. – М.: Наука, 2020. – 477 с.
На модерации
9.
Norqulov U.F. Texnologiya darslarida matematik savodxonlik baholashning samarali usullari // OAK axborotnomasi. – 2018. – №2. – B. 1–8.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
10.
Jabborov, B. S., Mamatov, U. M., & Mamatova, M. B. (2021). Moliya sohasida katta ma’lumotlarni qo’llash. TATU ilmiy-uslubiy jurnali, 8(3), 13–25.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
11.
Shukurova, R. N., & Kamolova, G. S. (2016). Biogaz manbalaridan foydalanib transformator podstansiyasi energiya samaradorligini oshirish. TDTU: fan, ta'lim va innovatsiya, 6(1), 1–5. DOI: 10.52017/tdtufti.2016.6.1.1
СопоставленоТочно по DOI
12.
Choriyev O.A., Ikromov T.J. Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish // Zamonaviy ta'lim. – 2021. – №6. – B. 1–8. URL: https://nationaldri.uz/20.2004/zt/2021/i6/42416976
СопоставленоТочно по DRI
13.
Toʼxtayev E.U., Xudoyberdiyeva H.S., Valiyev A.J. Interaktiv metodlar vositasida boshlangʼich sinf oʼquvchilarining tadqiqotchilik koʼnikmalari oshirish // Yuridik fanlar axborotnomasi. – 2016. – №1. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Авторы: Eshonqulov Asror MuhammadovichBuxDU ilmiy axborotnomasi
DRI20.1005/buxdu/2026/v12_i4/76196892 Открыть на nationaldri.uzСтатья0просм.0скач.
Год2026
Цитирования0

[1] 1.
Лебедева О.М. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов // Вопросы образования. – 2019. – № 6. – С. 65–107.
Внешний источник

[2] 2.
Toshpo'latov, K. J., Jo'rayev, U. X., & Islomov, Y. R. (2021). Kimyo darslarida tadqiqotchilik ko'nikmalari baholashning nazariy asoslari. In «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 155–158). Toshkent. DRI: 20.2002/mkconf2021/2021/98580613
СопоставленоТочно по DRI→ Kimyo darslarida tadqiqotchilik ko'nikmalari baholashning nazariy asoslari

[3] 3.
Garcia L., Anderson R., Novak P. (2022). Soil salinity mapping using remote sensing data revisited. Journal of Economic Perspectives, 114, 763–951. DOI: 10.1257/jep.2022.943118
Внешний источник

[4] 4.
Rossi F., Silva R., Kumar V. (2005). Soil salinity mapping using remote sensing data: evidence from panel data. IEEE Access, 58, 148–920. DOI: 10.1109/ACCESS.2005.994031
Внешний источник

[5] 5.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Внешний источник

[6] 6.
Алиева, Н. М. (2012). СТЕАМ ёндашув воситасида юқори синф лингвистик компетенсия ошириш. Тошкент.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,94

[7] 7.
Rahimov, U. D. (2013). Методика формирования цифроой компетентности у студентов педагогических вузов. Toshkent. – DRI 20.1005/diss/d2013/13803817
СопоставленоТочно по DRI

[8] 8.
Морозова Н.Г. Использование цифровых технологий в обучении физике. – М.: Наука, 2020. – 477 с.
На модерации

[9] 9.
Norqulov U.F. Texnologiya darslarida matematik savodxonlik baholashning samarali usullari // OAK axborotnomasi. – 2018. – №2. – B. 1–8.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[10] 10.
Jabborov, B. S., Mamatov, U. M., & Mamatova, M. B. (2021). Moliya sohasida katta ma’lumotlarni qo’llash. TATU ilmiy-uslubiy jurnali, 8(3), 13–25.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[11] 11.
Shukurova, R. N., & Kamolova, G. S. (2016). Biogaz manbalaridan foydalanib transformator podstansiyasi energiya samaradorligini oshirish. TDTU: fan, ta'lim va innovatsiya, 6(1), 1–5. DOI: 10.52017/tdtufti.2016.6.1.1
СопоставленоТочно по DOI

[12] 12.
Choriyev O.A., Ikromov T.J. Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish // Zamonaviy ta'lim. – 2021. – №6. – B. 1–8. URL: https://nationaldri.uz/20.2004/zt/2021/i6/42416976
СопоставленоТочно по DRI

[13] 13.
Toʼxtayev E.U., Xudoyberdiyeva H.S., Valiyev A.J. Interaktiv metodlar vositasida boshlangʼich sinf oʼquvchilarining tadqiqotchilik koʼnikmalari oshirish // Yuridik fanlar axborotnomasi. – 2016. – №1. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00