Developing digital competence of students through interactive methods

Abdullayev Temur Sardorovich

Статья · 2023

Developing digital competence of students through interactive methods

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.2002/mt/2023/i4/34811302Английский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Abdullayev Temur Sardorovichпрофиль не привязан
FarDU

Аннотация

The article examines developing digital competence of students through interactive methods. A comparative analysis of international experience is provided. Practical recommendations are proposed.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.2002/mt/2023/i4/34811302
Тип работы: Статья
Журнал: Muallim va ta'limISSN 2181-1075
Том и номер: № 4
Страницы: 14–26
Дата публикации: 14 августа 2023
Язык: Английский
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:49, версия 3

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 2

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	1	—
Всего	1	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 21сопоставлено: 14на модерации: 0внешних источников: 7

1.
Валиев В.И., Султонов Б.Н. Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг тадқиқотчилик кўникмалари шакллантиришнинг педагогик шарт-шароитлари // ТДИУ илмий-услубий журнали. – 2022. – №2. – Б. 60–67.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari
2.
Rustamov S.S., Qurbonov V.G'., Kenjayeva N.Sh. Эффективность физиотерапии у пациентов с артериальной гипертензией (на примере Ташкента) 36 // Tibbiyot akademiyasi axborotnomasi. – 2020. – №1. – B. 17–27.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Эффективность физиотерапии у пациентов с артериальной гипертензией (на примере Ташкента) 36
3.
Abdullayev T.S., Mo’minov D.A. Geografiya darslarida kommunikativ kompetensiya baholashning metodik asoslari // Muallim va ta’lim. – 2021. – №2. – B. 1–7.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
4.
Зокиров С.А., Исмоилова Г.Д. Тарих дарсларида мантиқий фикрлаш баҳолашнинг инноватсион ёндашувлари // ОАК ахборотномаси. – 2016. – №3. – Б. 1–11.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98
5.
Лебедева О.М. Использование мобильных приложений в обучении математике // Педагогика. – 2005. – № 2. – С. 56–131.
Внешний источник
6.
Петрова А.С. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Физика твёрдого тела. – 2008. – № 3. – С. 76–145.
Внешний источник
7.
Latipova, H. J., & Jabborov, H. D. (2016). Kimyo fanini o'qitishda aralash ta'lim modelidan foydalanish metodikasi. In «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 7–10). Toshkent. DRI: 20.1002/ozmuconf2016/2016/59010446
СопоставленоТочно по DRI
8.
Xudoyberdiyeva H.S., Mamatov U.M., Xolmatova N.R. Mobil ilovalar vositasida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining muloqot madaniyati oshirish // UrDU ilmiy axborotnomasi. – 2021. – №3. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
9.
Xolmatov, Sh. S., & Kenjayev, U. N. (2013). Raqamli iqtisodiyot sharoitida farmatsevtika tendensiyalari. Xalqaro moliya va hisob, 2(8), 1–8.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99
10.
Mo'minov A.T., Eshmatov J.Q., Yusupova N.B. Aralash turdagi kasr tartibli differensial tenglama uchun teskari masala // TerDU ilmiy axborotnomasi. – 2019. – №4. – B. 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
11.
Кузнецова Е.А. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 2015. – 221 с.
Внешний источник
12.
Saidova Y.T. Geografiya darslarida muloqot madaniyati baholashning nazariy asoslari // Til va adabiyot ta'limi. – 1998. – №2. – B. 56–63.
Внешний источник
13.
Abdullayev T.S., Qodirova U.M. Fizika fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi // FarDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2019. – №1. – B. 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
14.
Иванов И.И. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Химия и жизнь. – 2021. – № 10. – С. 24–133.
Внешний источник
15.
Latipova H.J., Asqarova L.G'. Developing critical thinking of students through digital technologies. – Toshkent: TDPU, 2016. – 153 b. – DRI 20.1001/books/b2016/10620724
СопоставленоТочно по DRI
16.
Zokirov S.A. Develoipng research skills of students through mobile applications // OAK axborotnomasi. – 2012. – №8. – B. 1–11. https://nationaldri.uz/20.3001/oak/2012/v3_i8/98289956
СопоставленоТочно по DRI
17.
Abdullayev T.S. Использование виртуальных лабораторий в обучении математике (на примере Ферганы) // FarDU ilmiy xabarlar. – 2019. – №4. – B. 1–11. DOI: 10.52018/fardu.2019.10.4.1
СопоставленоТочно по DOI
18.
Garcia L. (2019). Renewable energy transition in Central Asia: a systematic review. Educational Psychology Review, 36, 361–960. DOI: 10.1007/s10648.2019.776536
Внешний источник
19.
Qurbonova, D. B., Eshonqulov, B. S., & Mo'minova, R. V. (2016). Yuqori sinf o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari. TDPU ilmiy-uslubiy jurnali, 1(12), 6–11. – DRI 20.1001/tdpuilm/2016/v1_i12/69170384
СопоставленоТочно по DRI
20.
Лебедева О.М. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2022. – 173 с.
Внешний источник
21.
Xoliqova, S. M., Xamidov, M. E., & Jabborov, H. D. (2018). Adabiyot darslarida mantiqiy fikrlash baholashning nazariy asoslari. Zamonaviy ta'lim, 1–6. URL: https://nationaldri.uz/20.2004/zt/2018/i1/66204603
СопоставленоТочно по DRI

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Хорезма) 23
Авторы: Ёқубов Абдулла Шаҳбоз ўғли, Shahnoza Markayeva
DRI20.1001/tdpuconf2026/2026/65587133 Открыть на nationaldri.uzТезисы1просм.0скач.
Год2026
Цитирования0
Quyosh elementlarida fotoo'tkazuvchanlikni tadqiq qilish (Jizzax viloyati misolida)
Авторы: Dilfuza Zaripova, Volkov AndreyO'zMU: fan, ta'lim va innovatsiya
DRI20.1002/ozmufti/2025/v13_i3/82619244 Открыть на nationaldri.uzСтатья1просм.0скач.
Год2025
Цитирования1

[1] 1.
Валиев В.И., Султонов Б.Н. Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг тадқиқотчилик кўникмалари шакллантиришнинг педагогик шарт-шароитлари // ТДИУ илмий-услубий журнали. – 2022. – №2. – Б. 60–67.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

[2] 2.
Rustamov S.S., Qurbonov V.G'., Kenjayeva N.Sh. Эффективность физиотерапии у пациентов с артериальной гипертензией (на примере Ташкента) 36 // Tibbiyot akademiyasi axborotnomasi. – 2020. – №1. – B. 17–27.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Эффективность физиотерапии у пациентов с артериальной гипертензией (на примере Ташкента) 36

[3] 3.
Abdullayev T.S., Mo’minov D.A. Geografiya darslarida kommunikativ kompetensiya baholashning metodik asoslari // Muallim va ta’lim. – 2021. – №2. – B. 1–7.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[4] 4.
Зокиров С.А., Исмоилова Г.Д. Тарих дарсларида мантиқий фикрлаш баҳолашнинг инноватсион ёндашувлари // ОАК ахборотномаси. – 2016. – №3. – Б. 1–11.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98

[5] 5.
Лебедева О.М. Использование мобильных приложений в обучении математике // Педагогика. – 2005. – № 2. – С. 56–131.
Внешний источник

[6] 6.
Петрова А.С. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Физика твёрдого тела. – 2008. – № 3. – С. 76–145.
Внешний источник

[7] 7.
Latipova, H. J., & Jabborov, H. D. (2016). Kimyo fanini o'qitishda aralash ta'lim modelidan foydalanish metodikasi. In «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 7–10). Toshkent. DRI: 20.1002/ozmuconf2016/2016/59010446
СопоставленоТочно по DRI

[8] 8.
Xudoyberdiyeva H.S., Mamatov U.M., Xolmatova N.R. Mobil ilovalar vositasida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining muloqot madaniyati oshirish // UrDU ilmiy axborotnomasi. – 2021. – №3. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[9] 9.
Xolmatov, Sh. S., & Kenjayev, U. N. (2013). Raqamli iqtisodiyot sharoitida farmatsevtika tendensiyalari. Xalqaro moliya va hisob, 2(8), 1–8.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99

[10] 10.
Mo'minov A.T., Eshmatov J.Q., Yusupova N.B. Aralash turdagi kasr tartibli differensial tenglama uchun teskari masala // TerDU ilmiy axborotnomasi. – 2019. – №4. – B. 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[11] 11.
Кузнецова Е.А. Использование мобильных приложений в обучении математике. – М.: Наука, 2015. – 221 с.
Внешний источник

[12] 12.
Saidova Y.T. Geografiya darslarida muloqot madaniyati baholashning nazariy asoslari // Til va adabiyot ta'limi. – 1998. – №2. – B. 56–63.
Внешний источник

[13] 13.
Abdullayev T.S., Qodirova U.M. Fizika fanini o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi // FarDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2019. – №1. – B. 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[14] 14.
Иванов И.И. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Химия и жизнь. – 2021. – № 10. – С. 24–133.
Внешний источник

[15] 15.
Latipova H.J., Asqarova L.G'. Developing critical thinking of students through digital technologies. – Toshkent: TDPU, 2016. – 153 b. – DRI 20.1001/books/b2016/10620724
СопоставленоТочно по DRI

[16] 16.
Zokirov S.A. Develoipng research skills of students through mobile applications // OAK axborotnomasi. – 2012. – №8. – B. 1–11. https://nationaldri.uz/20.3001/oak/2012/v3_i8/98289956
СопоставленоТочно по DRI

[17] 17.
Abdullayev T.S. Использование виртуальных лабораторий в обучении математике (на примере Ферганы) // FarDU ilmiy xabarlar. – 2019. – №4. – B. 1–11. DOI: 10.52018/fardu.2019.10.4.1
СопоставленоТочно по DOI

[18] 18.
Garcia L. (2019). Renewable energy transition in Central Asia: a systematic review. Educational Psychology Review, 36, 361–960. DOI: 10.1007/s10648.2019.776536
Внешний источник

[19] 19.
Qurbonova, D. B., Eshonqulov, B. S., & Mo'minova, R. V. (2016). Yuqori sinf o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari. TDPU ilmiy-uslubiy jurnali, 1(12), 6–11. – DRI 20.1001/tdpuilm/2016/v1_i12/69170384
СопоставленоТочно по DRI

[20] 20.
Лебедева О.М. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2022. – 173 с.
Внешний источник

[21] 21.
Xoliqova, S. M., Xamidov, M. E., & Jabborov, H. D. (2018). Adabiyot darslarida mantiqiy fikrlash baholashning nazariy asoslari. Zamonaviy ta'lim, 1–6. URL: https://nationaldri.uz/20.2004/zt/2018/i1/66204603
СопоставленоТочно по DRI