Перейти к содержимому

Статья · 2019

The effectiveness of interactive methods in teaching computer science

Ранее эта работа выходила с другим DRI

При исправлении выпуска реестр nationaldri.uz присваивает работе новый DRI, а прежние остаются постоянными ссылками и ведут на эту же страницу. В списках литературы может встретиться любой из идентификаторов ниже — все они обозначают одну и ту же работу.

  • 20.2002/46592671

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

  1. B. Eshonqulovaпрофиль не привязан

    Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti

  2. Sidorov Viktorпрофиль не привязан

    Pedagogik innovatsiyalar instituti

Аннотация

The article examines the effectiveness of interactive methods in teaching computer science. A comparative analysis of international experience is provided. Practical recommendations are proposed.

Библиографические данные

DRI
20.2002/mt/2019/i1/32181265
Тип работы
Статья
Журнал
Muallim va ta'limISSN 2181-1075
Том и номер
№ 1
Страницы
1–13
Дата публикации
19 апреля 2019
Язык
Английский
Направление
Pedagogika
Зеркало паспорта
синхронизировано 21.09.2026, 16:48, версия 2

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.