Tarix darslarida lingvistik kompetensiya baholashning didaktik imkoniyatlari

Rahimov B.I.

Статья · 2024

Tarix darslarida lingvistik kompetensiya baholashning didaktik imkoniyatlari

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.1019/ttaa/2024/v10_i4/81567916Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Rahimov B.I.ORCID 0000-0002-0017-3433 (откроется в новой вкладке)
BuxDU

Аннотация

Ushbu maqolada «Tarix darslarida lingvistik kompetensiya baholashning didaktik imkoniyatlari» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqotda statistik tahlil va modellashtirish usullaridan foydalanilgan. Natijalar lingvistik kompetensiya samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.1019/ttaa/2024/v10_i4/81567916
Тип работы: Статья
Журнал: Tibbiyot akademiyasi axborotnomasiISSN 2181-0699
Том и номер: том 10, № 4
Страницы: 74–85
Дата публикации: 24 августа 2024
Язык: Узбекский
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:50, версия 1

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 1

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	8	—
Всего	8	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Tarix darslarida lingvistik kompetensiya baholashning didaktik imkoniyatlari»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
мая 2026	1	0
июн. 2026	1	0
июл. 2026	2	0
авг. 2026	4	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 11сопоставлено: 8на модерации: 0внешних источников: 3

1.
Hamroyeva G.D., Davletova O.T. Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish // Zamonaviy ta'lim. – 2020. – B. 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish
2.
Ergashev U.S. Toshkent vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Surxondaryo viloyati misolida) // Pedagogik mahorat. – 2020. – №2. – B. 1–7. URL: https://nationaldri.uz/20.1005/pm/2020/v4_i2/78227317
СопоставленоТочно по DRI→ Toshkent vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Surxondaryo viloyati misolida)
3.
Shukurova D.A. Kasb-hunar maktabi o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning samarali usullari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2006. – 272 b.
Внешний источник
4.
Mo'minov O.U. Лингвокультурологический анализ неологизмов в узбекском и русском языках (на примере Самарканда) 69 // O'zDJTU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №2. – B. 22–34. – DRI 20.1023/ozdjtuilm/2024/v14_i2/17212006
СопоставленоТочно по DRI
5.
Latipova, H. J., Ikromov, S. S., Norqulov, U. F., et al. (2016). Geymifikatsiya vosiatsida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining mustaqil ta'lim ko'nikmalari oshirish. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 6(3), 1–12. doi:10.52000/tdpuia.2016.6.3.1
СопоставленоТочно по DOI
6.
Ergasheva N.Y., Boboyev N.N. Использование интерактивных методов в обучении информатике // OAK axborotnomasi. – 2012. – №3. – B. 1–4. https://doi.org/10.52069/oak.2012.3.3.1
СопоставленоТочно по DOI
7.
Lee J., Chen Y., Müller K. (2022). Teacher professional development in digital learning environments. The Lancet, 69, 60–942. DOI: 10.1016/S0140-6736.2022.949966
Внешний источник
8.
Anderson R. (2022). Gamification in education: a systematic review. IEEE Access, 139, 847–995.
Внешний источник
9.
Valiyev V.I., Baxromov F.Gʼ., Tursunov T.O., va boshq. Inklyuziv taʼlimda aralash taʼlim modeli asosida amaliy mashgʼulotlarni takmoillashtirish // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2018. – №8. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
10.
Zokirov S.A., Eshonqulov G'.O., Ibragimova N.M. Методика формирования критичского мышления у студентов педагогических вузов // OAK axborotnomasi. – 2014. – №3. – B. 1–7.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
11.
Latipova H.J. Ingliz tili darslarida taqidiy fikrlash baholashning samarali usullari // «Energiya tejamkorligi va qayta tiklanuvchi manbalar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 237–239.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Авторы: , , Эргашев Сардор ЖамшидовичTDPU ilmiy-uslubiy jurnali
DRI20.1001/tdpuilm/2025/v10_i1/29823923 Открыть на nationaldri.uzСтатья10просм.0скач.
Год2025
Цитирования2

[1] 1.
Hamroyeva G.D., Davletova O.T. Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish // Zamonaviy ta'lim. – 2020. – B. 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish

[2] 2.
Ergashev U.S. Toshkent vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Surxondaryo viloyati misolida) // Pedagogik mahorat. – 2020. – №2. – B. 1–7. URL: https://nationaldri.uz/20.1005/pm/2020/v4_i2/78227317
СопоставленоТочно по DRI→ Toshkent vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Surxondaryo viloyati misolida)

[3] 3.
Shukurova D.A. Kasb-hunar maktabi o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning samarali usullari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2006. – 272 b.
Внешний источник

[4] 4.
Mo'minov O.U. Лингвокультурологический анализ неологизмов в узбекском и русском языках (на примере Самарканда) 69 // O'zDJTU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №2. – B. 22–34. – DRI 20.1023/ozdjtuilm/2024/v14_i2/17212006
СопоставленоТочно по DRI

[5] 5.
Latipova, H. J., Ikromov, S. S., Norqulov, U. F., et al. (2016). Geymifikatsiya vosiatsida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining mustaqil ta'lim ko'nikmalari oshirish. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 6(3), 1–12. doi:10.52000/tdpuia.2016.6.3.1
СопоставленоТочно по DOI

[6] 6.
Ergasheva N.Y., Boboyev N.N. Использование интерактивных методов в обучении информатике // OAK axborotnomasi. – 2012. – №3. – B. 1–4. https://doi.org/10.52069/oak.2012.3.3.1
СопоставленоТочно по DOI

[7] 7.
Lee J., Chen Y., Müller K. (2022). Teacher professional development in digital learning environments. The Lancet, 69, 60–942. DOI: 10.1016/S0140-6736.2022.949966
Внешний источник

[8] 8.
Anderson R. (2022). Gamification in education: a systematic review. IEEE Access, 139, 847–995.
Внешний источник

[9] 9.
Valiyev V.I., Baxromov F.Gʼ., Tursunov T.O., va boshq. Inklyuziv taʼlimda aralash taʼlim modeli asosida amaliy mashgʼulotlarni takmoillashtirish // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2018. – №8. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[10] 10.
Zokirov S.A., Eshonqulov G'.O., Ibragimova N.M. Методика формирования критичского мышления у студентов педагогических вузов // OAK axborotnomasi. – 2014. – №3. – B. 1–7.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[11] 11.
Latipova H.J. Ingliz tili darslarida taqidiy fikrlash baholashning samarali usullari // «Energiya tejamkorligi va qayta tiklanuvchi manbalar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 237–239.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00