Tarix darslarida lingvistik kompetensiya baholashning didaktik imkoniyatlari

Rahimov B.I.

Maqola · 2024

Tarix darslarida lingvistik kompetensiya baholashning didaktik imkoniyatlari

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.1019/ttaa/2024/v10_i4/81567916O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Rahimov B.I.ORCID 0000-0002-0017-3433 (yangi oynada ochiladi)
BuxDU

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Tarix darslarida lingvistik kompetensiya baholashning didaktik imkoniyatlari» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqotda statistik tahlil va modellashtirish usullaridan foydalanilgan. Natijalar lingvistik kompetensiya samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.1019/ttaa/2024/v10_i4/81567916
Ish turi: Maqola
Jurnal: Tibbiyot akademiyasi axborotnomasiISSN 2181-0699
Jild va son: 10-jild, 4-son
Sahifalar: 74–85
Nashr sanasi: 24-avgust, 2024
Til: O'zbekcha
To'liq matn: Nashr sahifasida ochish (yangi oynada ochiladi)
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 16:50 da sinxronlangan, versiya 1

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

O'z-o'ziga iqtibossiz: 1

O'z-o'ziga iqtibossiz

Ko'rishlar

Yuklab olishlar

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	8	—
Jami	8	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 11 ta yozuv8 ta moslandi0 ta moderatorda3 ta tashqi manba

1.
Hamroyeva G.D., Davletova O.T. Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish // Zamonaviy ta'lim. – 2020. – B. 1–6.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish
2.
Ergashev U.S. Toshkent vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Surxondaryo viloyati misolida) // Pedagogik mahorat. – 2020. – №2. – B. 1–7. URL: https://nationaldri.uz/20.1005/pm/2020/v4_i2/78227317
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Toshkent vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Surxondaryo viloyati misolida)
3.
Shukurova D.A. Kasb-hunar maktabi o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning samarali usullari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2006. – 272 b.
Tashqi manba
4.
Mo'minov O.U. Лингвокультурологический анализ неологизмов в узбекском и русском языках (на примере Самарканда) 69 // O'zDJTU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №2. – B. 22–34. – DRI 20.1023/ozdjtuilm/2024/v14_i2/17212006
MoslandiDRI bo'yicha aniq
5.
Latipova, H. J., Ikromov, S. S., Norqulov, U. F., et al. (2016). Geymifikatsiya vosiatsida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining mustaqil ta'lim ko'nikmalari oshirish. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 6(3), 1–12. doi:10.52000/tdpuia.2016.6.3.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq
6.
Ergasheva N.Y., Boboyev N.N. Использование интерактивных методов в обучении информатике // OAK axborotnomasi. – 2012. – №3. – B. 1–4. https://doi.org/10.52069/oak.2012.3.3.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq
7.
Lee J., Chen Y., Müller K. (2022). Teacher professional development in digital learning environments. The Lancet, 69, 60–942. DOI: 10.1016/S0140-6736.2022.949966
Tashqi manba
8.
Anderson R. (2022). Gamification in education: a systematic review. IEEE Access, 139, 847–995.
Tashqi manba
9.
Valiyev V.I., Baxromov F.Gʼ., Tursunov T.O., va boshq. Inklyuziv taʼlimda aralash taʼlim modeli asosida amaliy mashgʼulotlarni takmoillashtirish // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2018. – №8. – B. 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
10.
Zokirov S.A., Eshonqulov G'.O., Ibragimova N.M. Методика формирования критичского мышления у студентов педагогических вузов // OAK axborotnomasi. – 2014. – №3. – B. 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
11.
Latipova H.J. Ingliz tili darslarida taqidiy fikrlash baholashning samarali usullari // «Energiya tejamkorligi va qayta tiklanuvchi manbalar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 237–239.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Mualliflar: , , Эргашев Сардор ЖамшидовичTDPU ilmiy-uslubiy jurnali
DRI20.1001/tdpuilm/2025/v10_i1/29823923 nationaldri.uz da ochishMaqola11ko'rish0yuklab olish
Yil2025
Iqtiboslar2

[1] 1.
Hamroyeva G.D., Davletova O.T. Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish // Zamonaviy ta'lim. – 2020. – B. 1–6.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish

[2] 2.
Ergashev U.S. Toshkent vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Surxondaryo viloyati misolida) // Pedagogik mahorat. – 2020. – №2. – B. 1–7. URL: https://nationaldri.uz/20.1005/pm/2020/v4_i2/78227317
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Toshkent vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Surxondaryo viloyati misolida)

[3] 3.
Shukurova D.A. Kasb-hunar maktabi o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning samarali usullari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2006. – 272 b.
Tashqi manba

[4] 4.
Mo'minov O.U. Лингвокультурологический анализ неологизмов в узбекском и русском языках (на примере Самарканда) 69 // O'zDJTU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №2. – B. 22–34. – DRI 20.1023/ozdjtuilm/2024/v14_i2/17212006
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[5] 5.
Latipova, H. J., Ikromov, S. S., Norqulov, U. F., et al. (2016). Geymifikatsiya vosiatsida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining mustaqil ta'lim ko'nikmalari oshirish. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 6(3), 1–12. doi:10.52000/tdpuia.2016.6.3.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq

[6] 6.
Ergasheva N.Y., Boboyev N.N. Использование интерактивных методов в обучении информатике // OAK axborotnomasi. – 2012. – №3. – B. 1–4. https://doi.org/10.52069/oak.2012.3.3.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq

[7] 7.
Lee J., Chen Y., Müller K. (2022). Teacher professional development in digital learning environments. The Lancet, 69, 60–942. DOI: 10.1016/S0140-6736.2022.949966
Tashqi manba

[8] 8.
Anderson R. (2022). Gamification in education: a systematic review. IEEE Access, 139, 847–995.
Tashqi manba

[9] 9.
Valiyev V.I., Baxromov F.Gʼ., Tursunov T.O., va boshq. Inklyuziv taʼlimda aralash taʼlim modeli asosida amaliy mashgʼulotlarni takmoillashtirish // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2018. – №8. – B. 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[10] 10.
Zokirov S.A., Eshonqulov G'.O., Ibragimova N.M. Методика формирования критичского мышления у студентов педагогических вузов // OAK axborotnomasi. – 2014. – №3. – B. 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[11] 11.
Latipova H.J. Ingliz tili darslarida taqidiy fikrlash baholashning samarali usullari // «Energiya tejamkorligi va qayta tiklanuvchi manbalar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 237–239.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
may 2026	1	0
iyn 2026	1	0
iyl 2026	2	0
avg 2026	4	0

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
may 2026	1	0
iyn 2026	1	0
iyl 2026	2	0
avg 2026	4	0