Maktabgacha ta'limda keys-stadi metodi asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish

Oripov Farrux

Тезисы · 2025

Maktabgacha ta'limda keys-stadi metodi asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.1012/urduconf2025/2025/68791820Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Oripov Farrux ORCID 0000-0002-0018-6242 (откроется в новой вкладке)
Фарғона давлат университети

Аннотация

Ushbu maqolada «Maktabgacha ta'limda keys-stadi metodi asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish» mavzusi tahlil qilingan. Maqolada xorijiy va mahalliy tajriba qiyosiy tahlil qilingan. Muallif tomonidan keys-stadi metodi bo'yicha takliflar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.1012/urduconf2025/2025/68791820
Тип работы: Тезисы
Страницы: 46–49
Дата публикации: 18 июня 2025
Язык: Узбекский
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:51, версия 1

Показатели

Цитирования

0

Без самоцитирований: 0

Без самоцитирования

0

Просмотры

1

Скачивания

0

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	1	—
Всего	1	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Maktabgacha ta'limda keys-stadi metodi asosida mustaqil ta'limni takomillasht…»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
июн. 2026	1	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 7сопоставлено: 3на модерации: 0внешних источников: 4

1.
Jo'rayeva, M. S., Bozorova, O. A., & Rahimova, Ch. A. (2025). Fizika darslarida mantiqiy fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari. O'zMU: fan, ta'lim va innovatsiya, 13(5), 1–4. – DRI 20.1002/ozmufti/2025/v13_i5/97779027
СопоставленоТочно по DRI→ Fizika darslarida mantiqiy fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari
2.
Ismoilova O.N., Kenjayeva M.I., Choriyev N.D. Лингвокультурологический анализ эвфемизмов в узбекском и русском языках (на примере Бухары) 21 // Sharqshunoslik. – 2024. – №2. – B. 35–47.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Лингвокультурологический анализ эвфемизмов в узбекском и русском языках (на примере Бухары) 21
3.
Kenjayeva Z.B. Bo'lajak pedagoglarning lingvistik kompetensiya shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Fan, 2018. – 146 b.
Внешний источник
4.
Saidov I.B. Kasbiy ta'limda interaktiv metodlar asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish // Xalq ta'limi. – 2012. – №1. – B. 52–101.
Внешний источник
5.
Oripov F.B., Volkov A.N. Ona tili darslarida kreativ fikrlash baholashning didaktik imkoniyatlari // «Raqamli iqtisodiyot va innovatsion rivojlanish» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2024. – B. 14–15.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
6.
Кузнецова Е.А. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов // Физика твёрдого тела. – 2009. – № 5. – С. 39–141.
Внешний источник
7.
Garcia L., Nguyen T., Kim S. (2025). Machine learning methods for credit scoring: evidence from panel data. Energy Policy, 24, 237–905.
Внешний источник

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Эту работу пока не цитировали

Когда другие работы реестра сошлются на эту работу, они появятся здесь.

[1] 1.
Jo'rayeva, M. S., Bozorova, O. A., & Rahimova, Ch. A. (2025). Fizika darslarida mantiqiy fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari. O'zMU: fan, ta'lim va innovatsiya, 13(5), 1–4. – DRI 20.1002/ozmufti/2025/v13_i5/97779027
СопоставленоТочно по DRI→ Fizika darslarida mantiqiy fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari

[2] 2.
Ismoilova O.N., Kenjayeva M.I., Choriyev N.D. Лингвокультурологический анализ эвфемизмов в узбекском и русском языках (на примере Бухары) 21 // Sharqshunoslik. – 2024. – №2. – B. 35–47.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Лингвокультурологический анализ эвфемизмов в узбекском и русском языках (на примере Бухары) 21

[3] 3.
Kenjayeva Z.B. Bo'lajak pedagoglarning lingvistik kompetensiya shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Fan, 2018. – 146 b.
Внешний источник

[4] 4.
Saidov I.B. Kasbiy ta'limda interaktiv metodlar asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish // Xalq ta'limi. – 2012. – №1. – B. 52–101.
Внешний источник

[5] 5.
Oripov F.B., Volkov A.N. Ona tili darslarida kreativ fikrlash baholashning didaktik imkoniyatlari // «Raqamli iqtisodiyot va innovatsion rivojlanish» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2024. – B. 14–15.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[6] 6.
Кузнецова Е.А. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов // Физика твёрдого тела. – 2009. – № 5. – С. 39–141.
Внешний источник

[7] 7.
Garcia L., Nguyen T., Kim S. (2025). Machine learning methods for credit scoring: evidence from panel data. Energy Policy, 24, 237–905.
Внешний источник