STEAM yondashuv vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish

Otabek Choriyev; Xudoyberdiyev Salim Elyor o'g'li; Safarov Behruz Elyorovich

Article · 2023

STEAM yondashuv vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish

Edit passport — nationaldri.uz

20.3001/oak/2023/v14_i12/71315263Uzbek

Passport

A mirror of the passport from the nationaldri.uz registry. It can only be edited on nationaldri.uz.

Authors

Otabek Choriyevno linked profile
Nukus DPI, Pedagogika va psixologiya fakulteti
Xudoyberdiyev Salim Elyor o'g'lino linked profile
Navoi State University
Safarov Behruz Elyorovichno linked profile
Ажиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти

Abstract

Ushbu maqolada «STEAM yondashuv vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish» mavzusi tahlil qilingan. Maqolada xorijiy va mahalliy tajriba qiyosiy tahlil qilingan. Olingan natijalar 5–6-sinf sohasida amaliy ahamiyatga ega.

Keywords

Bibliographic details

DRI: 20.3001/oak/2023/v14_i12/71315263
Work type: Article
Journal: OAK axborotnomasiISSN 2181-1393
Volume and issue: Vol. 14, No. 12
Pages: 1–13
Published: 8 December 2023
Language: Uzbek
Full text: Open on the publisher's page (opens in a new tab)
Passport mirror: synced 21/09/2026, 16:50, version 3

Metrics

Citations

Excluding self-citations: 1

Excluding self-citations

Views

Downloads

Usage by source

Duplicates (24 hours) and bots are filtered out.

Usage by source
Source	Views	Downloads
Journal pagejournal.milliykengash.com	0	0
Conference proceedingsconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolverclicks through nationaldri.uz	1	—
Total	1	0

Monthly usage

Views and downloads over the last 24 months (all sources).

References

Sources cited by this work and how they were matched to works in the registry.

11 entries6 matched0 under review5 external

1.
Abdullayev, T. S. (2019). Использовнаие виртуальных лабораторий в обучении математике (на примере Ферганы). FarDU ilmiy xabarlar, 1–11. URL: https://nationaldri.uz/20.1007/fardu/2019/i4/22875364
MatchedExact by DRI→ Использование виртуальных лабораторий в обучении математике (на примере Ферганы)
2.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
External source
3.
Кузнецова Е.А. Использование мобильных приложений в обучении английскому языку // Экономика и математические методы. – 2006. – № 8. – С. 31–138.
External source
4.
Davletov M.K. Informatika fanini o'qitishda loyiha ta'limidan foydalanish metodikasi // Xalq ta'limi. – 2018. – №1. – B. 78–109.
External source
5.
Кузнецова Е.А. Использование интерактивных методов в обучении физике. – М.: Наука, 2017. – 251 с.
External source
6.
Qurbonova D.B., Eshonqulova B.Sh., Sidorov V.P. The effectiveness of interactive methods in teaching computer science // Muallim va ta'lim. – 2018. – B. 1–13.
MatchedFuzzy match, S = 0.98
7.
Choriyev O.A. Zulfiya ruhiyat tasvirining badiiy talqini: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2014. – 77 b.
External source
8.
Kamolov D.R., Zaripov H.R. Использование интерактивных методов в обучении химии // OAK axborotnomasi. – 2012. – №10. – B. 5–10.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
9.
Юнусова, З. Ғ., & Худойбердиев, С. Э. (2021). О разрешимости нелокальной задачи для параболического уравнения (на Ферганы). Ин «Узлуксиз таълим тизимида инноватсион ёндашувлар» мавзусидаги республика илмий-амалий конференсия (пп. 45–47). Тошкент.
MatchedFuzzy match, S = 0.97
10.
Sultonov K.M., Rustamov Y.N., Toshmatova Ch.B., va boshq. Qishloq xo'jaligi sohasida sun'iy intellektni qo'llash // Raqamli texnologiyalar va ta'lim. – 2020. – №1. – B. 5–10.
MatchedFuzzy match, S = 1.00
11.
Islomov Y.R. Bo'lajak pedagoglarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Matematika instituti byulleteni. – 2018. – B. 10–14.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

Citing works

Works in the registry that cite this work, newest first.

Authors: Mirzayev Zafar Odil o'g'li, Valiyeva Nargiza, O. ChoriyevXalqaro moliya va hisob
DRI20.1017/xmh/2024/v13_i1/67284379 Open on nationaldri.uzArticle1views0downloads
Year2024
Citations4

[1] 1.
Abdullayev, T. S. (2019). Использовнаие виртуальных лабораторий в обучении математике (на примере Ферганы). FarDU ilmiy xabarlar, 1–11. URL: https://nationaldri.uz/20.1007/fardu/2019/i4/22875364
MatchedExact by DRI→ Использование виртуальных лабораторий в обучении математике (на примере Ферганы)

[2] 2.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
External source

[3] 3.
Кузнецова Е.А. Использование мобильных приложений в обучении английскому языку // Экономика и математические методы. – 2006. – № 8. – С. 31–138.
External source

[4] 4.
Davletov M.K. Informatika fanini o'qitishda loyiha ta'limidan foydalanish metodikasi // Xalq ta'limi. – 2018. – №1. – B. 78–109.
External source

[5] 5.
Кузнецова Е.А. Использование интерактивных методов в обучении физике. – М.: Наука, 2017. – 251 с.
External source

[6] 6.
Qurbonova D.B., Eshonqulova B.Sh., Sidorov V.P. The effectiveness of interactive methods in teaching computer science // Muallim va ta'lim. – 2018. – B. 1–13.
MatchedFuzzy match, S = 0.98

[7] 7.
Choriyev O.A. Zulfiya ruhiyat tasvirining badiiy talqini: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2014. – 77 b.
External source

[8] 8.
Kamolov D.R., Zaripov H.R. Использование интерактивных методов в обучении химии // OAK axborotnomasi. – 2012. – №10. – B. 5–10.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[9] 9.
Юнусова, З. Ғ., & Худойбердиев, С. Э. (2021). О разрешимости нелокальной задачи для параболического уравнения (на Ферганы). Ин «Узлуксиз таълим тизимида инноватсион ёндашувлар» мавзусидаги республика илмий-амалий конференсия (пп. 45–47). Тошкент.
MatchedFuzzy match, S = 0.97

[10] 10.
Sultonov K.M., Rustamov Y.N., Toshmatova Ch.B., va boshq. Qishloq xo'jaligi sohasida sun'iy intellektni qo'llash // Raqamli texnologiyalar va ta'lim. – 2020. – №1. – B. 5–10.
MatchedFuzzy match, S = 1.00

[11] 11.
Islomov Y.R. Bo'lajak pedagoglarning o'qish savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Matematika instituti byulleteni. – 2018. – B. 10–14.
MatchedFuzzy match, S = 1.00