Flipped classroom vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish

Valiyeva Sarvinoz Valijon qizi; Bozorova Shahnoza

Maqola · 2025

Flipped classroom vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.3001/oak/2025/v16_i9/84452182O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Valiyeva Sarvinoz Valijon qiziprofil bog'lanmagan
TDPU, Tarix fakulteti
Bozorova Shahnozaprofil bog'lanmagan
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Flipped classroom vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish» mavzusi tahlil qilingan. Maqolada xorijiy va mahalliy tajriba qiyosiy tahlil qilingan. Muallif tomonidan boshlang'ich sinf bo'yicha takliflar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.3001/oak/2025/v16_i9/84452182
Ish turi: Maqola
Jurnal: OAK axborotnomasiISSN 2181-1393
Jild va son: 16-jild, 9-son
Sahifalar: 11–19
Nashr sanasi: 16-sentabr, 2025
Til: O'zbekcha
To'liq matn: Nashr sahifasida ochish (yangi oynada ochiladi)
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 17:49 da sinxronlangan, versiya 1

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

O'z-o'ziga iqtibossiz: 2

O'z-o'ziga iqtibossiz

Ko'rishlar

Yuklab olishlar

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	6	—
Jami	6	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 14 ta yozuv7 ta moslandi1 ta moderatorda6 ta tashqi manba

1.
Martin C., Novak P., Schmidt P. (2021). Financial inclusion and small business development: a systematic review. IEEE Access, 157, 262–936. DOI: 10.1109/ACCESS.2021.380864
Tashqi manba
2.
Boboyev, S. H. (2016). Umumiy o'rta ta'limda flipped classroom asosida aaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish. BuxDU ilmiy axborotnomasi, 2(2), 1–11. DRI: 20.1005/buxdu/2016/v2_i2/47332456
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Umumiy o'rta ta'limda flipped classroom asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish
3.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Tashqi manba
4.
Eshonqulova B.Sh. Developing skills of students through gamification // «Tilshunoslik va adabiyotshunoslikning dolzarb masalalari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2019. – B. 15–18.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,95
5.
Müller K., Lee J. (2017). Water use efficiency under deficit irrigation of cotton. Sustainability, 104, 689–933. DOI: 10.3390/su.2017.550925
Tashqi manba
6.
Silva R. (2000). Machine learning methods for credit scoring. Energy Policy, 174, 174–950. https://doi.org/10.1016/j.enpol.2000.86838
Tashqi manba
7.
Toshpo'latov D.J. Geografiya darslarida tadqiqotchilik ko'nikmalari baholashning pedagogik mexanizmlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2019. – №12. – B. 26–73.
Tashqi manba
8.
Latipova H.J., Toshmatova M.J., Xamidov M.E. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Ферганы) // Muallim va ta'lim. – 2020. – №3. – B. 1–13. https://nationaldri.uz/20.2002/mt/2020/i3/51801193
MoslandiDRI bo'yicha aniq
9.
Valiyeva S.V., Ivanov I.I., Xoliqova N.Gʻ. Xorazmda karvonsaroylari boʻyicha tarixiy-areologik tadqiqotlar (Xorazm viloyati misolida) // «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2020. – B. 28–30.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
10.
Юнусова Н.Ж., Шукуров М.С. Использование виртуальных лабораторий в обучении физике // «Тиббиётнинг долзарб муаммолари» мавзусидаги халқаро илмий-амалий конференсия материаллари. – Тошкент, 2018. – Б. 8–11.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,93
11.
Toshmatov, O. L., Oripova, N. A., Ergashev, U. S., et al. (2024). The effectiveness of mobile applications in teaching English. BuxDU ilmiy axborotnomasi, 10(6), 5–11.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,98
12.
Алиева Н.М. СТЕАМ ёндашув воситасида юқори синф ўқувчиларининг лингвистик компетенсия ошириш: фан номзоди (ПҳД) дисс. автореферати. – Тошкент, 2012. – 122 б.
Moderatorda
13.
Kumar V. (2017). Language learning motivation in higher education: a systematic review. Journal of Economic Perspectives, 74, 268–967. DOI: 10.1257/jep.2017.538970
Tashqi manba
14.
Latipova H.J., Jabborova N.M., Saidov M.S., va boshq. STEAM yondashuv vositasida maktabgacha yoshdagi bolalar oʼquvchilarining axborot savodxonligi oshirish // TDPU: fan, taʼlim va innovatsiya. – 2019. – №1. – B. 1–11.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Ona tili fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi
Mualliflar: Norqulov Umar Fazliddin o'g'li, Qosimov Shahboz Aziz o'g'li
DRI20.1001/books/b2025/18784966 nationaldri.uz da ochishKitob9ko'rish0yuklab olish
Yil2025
Iqtiboslar3
Qoraqalpog'iston Respublikasi iqtisodiyotida avtomobilsozlikning o'rni va rivojlanish istiqbollari (Samarqand viloyati misolida)
Mualliflar: Xoliqov G'olib Zokir o'g'li, A. Qodirov, Baxromov Rahim Anvarovich, Karimova ShoiraIqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar
DRI20.1017/iit/2025/v10_i9/15950251 nationaldri.uz da ochishMaqola7ko'rish0yuklab olish
Yil2025
Iqtiboslar2

[1] 1.
Martin C., Novak P., Schmidt P. (2021). Financial inclusion and small business development: a systematic review. IEEE Access, 157, 262–936. DOI: 10.1109/ACCESS.2021.380864
Tashqi manba

[2] 2.
Boboyev, S. H. (2016). Umumiy o'rta ta'limda flipped classroom asosida aaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish. BuxDU ilmiy axborotnomasi, 2(2), 1–11. DRI: 20.1005/buxdu/2016/v2_i2/47332456
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Umumiy o'rta ta'limda flipped classroom asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish

[3] 3.
Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.
Tashqi manba

[4] 4.
Eshonqulova B.Sh. Developing skills of students through gamification // «Tilshunoslik va adabiyotshunoslikning dolzarb masalalari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2019. – B. 15–18.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,95

[5] 5.
Müller K., Lee J. (2017). Water use efficiency under deficit irrigation of cotton. Sustainability, 104, 689–933. DOI: 10.3390/su.2017.550925
Tashqi manba

[6] 6.
Silva R. (2000). Machine learning methods for credit scoring. Energy Policy, 174, 174–950. https://doi.org/10.1016/j.enpol.2000.86838
Tashqi manba

[7] 7.
Toshpo'latov D.J. Geografiya darslarida tadqiqotchilik ko'nikmalari baholashning pedagogik mexanizmlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2019. – №12. – B. 26–73.
Tashqi manba

[8] 8.
Latipova H.J., Toshmatova M.J., Xamidov M.E. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Ферганы) // Muallim va ta'lim. – 2020. – №3. – B. 1–13. https://nationaldri.uz/20.2002/mt/2020/i3/51801193
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[9] 9.
Valiyeva S.V., Ivanov I.I., Xoliqova N.Gʻ. Xorazmda karvonsaroylari boʻyicha tarixiy-areologik tadqiqotlar (Xorazm viloyati misolida) // «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2020. – B. 28–30.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[10] 10.
Юнусова Н.Ж., Шукуров М.С. Использование виртуальных лабораторий в обучении физике // «Тиббиётнинг долзарб муаммолари» мавзусидаги халқаро илмий-амалий конференсия материаллари. – Тошкент, 2018. – Б. 8–11.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,93

[11] 11.
Toshmatov, O. L., Oripova, N. A., Ergashev, U. S., et al. (2024). The effectiveness of mobile applications in teaching English. BuxDU ilmiy axborotnomasi, 10(6), 5–11.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,98

[12] 12.
Алиева Н.М. СТЕАМ ёндашув воситасида юқори синф ўқувчиларининг лингвистик компетенсия ошириш: фан номзоди (ПҳД) дисс. автореферати. – Тошкент, 2012. – 122 б.
Moderatorda

[13] 13.
Kumar V. (2017). Language learning motivation in higher education: a systematic review. Journal of Economic Perspectives, 74, 268–967. DOI: 10.1257/jep.2017.538970
Tashqi manba

[14] 14.
Latipova H.J., Jabborova N.M., Saidov M.S., va boshq. STEAM yondashuv vositasida maktabgacha yoshdagi bolalar oʼquvchilarining axborot savodxonligi oshirish // TDPU: fan, taʼlim va innovatsiya. – 2019. – №1. – B. 1–11.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
iyn 2026	2	0
iyl 2026	2	0
sen 2026	2	0

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
iyn 2026	2	0
iyl 2026	2	0
sen 2026	2	0