Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish
The effectiveness of gamification in teaching chemistry
Annotatsiya
Ushbu maqolada «Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida 313 nafar respondent ishtirokida tajriba-sinov ishlari o'tkazildi. Natijalar aralash ta'lim modeli samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
Mualliflar
Choriyev O.A.
Nukus DPI, Pedagogika va psixologiya fakulteti
1-muallif
profil bog'lanmagan- ORCID 0000-0002-0021-2914 (yangi oynada ochiladi)
Ko'rsatkichlar
Oylik foydalanish
Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).
Manba bo'yicha statistika
Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.
- Jurnal sahifasijournal.milliykengash.comKo'rishlar: 00 %
- Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.comKo'rishlar: 00 %
- DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlarKo'rishlar: 9100 %
Adabiyotlar ro'yxati
Yuklanmoqda…
Iqtibos beruvchi ishlar
Yuklanmoqda…