Matematika darslarida mantiqiy fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari
Mualliflar: To'xtayev E.U., Sharipova Z.B.Zamonaviy ta'lim
Maqola · 2024
The effectiveness of project-based learning in teaching mathematics
nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.
F. XamidovORCID 0000-0002-0013-045X (yangi oynada ochiladi)
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Ushbu maqolada «Raqamli texnologiyalar vositasida talabalar o'quvchilarining axborot savodxonligi oshirish» mavzusi tahlil qilingan. Maqolada xorijiy va mahalliy tajriba qiyosiy tahlil qilingan. Natijalar talabalar samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).
Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.
Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.
| month | Ko'rishlar | Yuklab olishlar |
|---|---|---|
| iyl 2026 | 1 | 0 |
| avg 2026 | 2 | 0 |
| sen 2026 | 1 | 0 |
Mualliflar: To'xtayev E.U., Sharipova Z.B.Zamonaviy ta'lim
Mualliflar: Zokirov V.R., Egamberdiyev G'ayrat Lazizovich, Asror FayziyevTibbiyot akademiyasi axborotnomasi
Mualliflar: J. IbragimovTibbiyot akademiyasi axborotnomasi
Mualliflar:
Jami 20 ta yozuv8 ta moslandi3 ta moderatorda9 ta tashqi manba
Müller K. Texnologiya fanini o'qitishda sun'iy intellekt vositalaridan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Adabiyot uchqunlari, 2003. – 197 b.
Chen Y., Silva R. (2016). A meta-analysis of active learning in STEM education: evidence from panel data. Journal of Economic Perspectives, 83, 14–928.
Rustamova, Sh. S., & Tursunov, X. U. (2022). Temir tanqisligi anemiyasi bilan og'rigan o'smirlarda laparoskopik jarrohlik samaradorligi. Ilm-fan va texnika taraqqiyoti, 9(12), 1–12. https://doi.org/10.52057/ift.2022.9.12.1
Jabborova O.J. Umumiy oʼrta taʼlimda aralash taʼlim modeli asosida maʼnaviy tarbiyani takomillashtirish: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2016. – 57 b.
Yo'ldosheva N.S., G'aniyev M.S., Normatova F.V. Informatika fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // «Zamonaviy matematikaning dolzarb muammolari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2014. – B. 39–40. https://nationaldri.uz/20.1001/tdpuconf2014/2014/49413133
Xamidov, F. I. (2023). XX ASR BOSHIDAGI O'ZBEK ADABIYOTIDA LIRIK QAHRAMON MASALASI (XORAZM VILOYATI MISOLIDA). O'zbek tili va adabiyoti, 16(2), 33–42.
Nguyen T., Müller K. (2001). Machine learning methods for credit scoring: evidence from panel data. Journal of Chemical Education, 163, 338–909. DOI: 10.1021/acs.jchemed.2001.575912
Tursunova N.B. Bo'lajak muhandislarning kreativ fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2019. – 213 b.
Valiyev N.A. 5–6-sinf oʻquvchlarida ekologik madaniyat rivojlantirishning innovatsion yondashuvlari // «Uzluksiz taʻlim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 159–162.
Oripova D.S. Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining ekologik madaniyat shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2004. – №8. – B. 58–61.
Hamroyev, N. G'., & Qosimov, Sh. A. (2023). Tarix fainni o'qitishda masofaviy ta'lim platformalaridan foydalanish metodikasi. Toshkent.
Smith J. (2004). Machine learning methods for credit scoring: a systematic review. Educational Psychology Review, 38, 786–981. https://doi.org/10.1007/s10648.2004.725061
Rossi F., Nguyen T. (2003). Soil salinity mapping using remote sensing data: a systematic review. Sustainability, 168, 718–940. DOI: 10.3390/su.2003.749974
Смирнов Д.В. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2011. – 168 с.
G'afurov, Sh. I., Mansurov, M. M., & Safarova, G. J. (2012). Mirzo Ulug'bek faoliyatining tarixiy ahamiyati. Pedagogika, 1(1), 1–12.
Nguyen T., Rossi F., Tanaka H. (2020). Machine learning methods for credit scoring: a systematic review. Educational Psychology Review, 16, 310–992.
Johnson M., Novak P., Tanaka H. (2001). Gamification in education: a systematic review. Energy Policy, 73, 535–931.
Latipova, H. J., & Yusupov, G'. S. (2015). Dveloping digital competence of students through virtual laboratories. Pedagogika, 4(2), 13–17.
O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Valiyeva O.F., Saidov N.K., Morozova N.G. Использование цифровых технологий в обучении информатике (на примере Самарканда) // BuxDU ilmiy axborotnomasi. – 2019. – №3. – B. 11–15.