Ingliz tili darslarida o'qish savodxonligi baholashning nazariy asoslari

Charos Xoliqova; Choriyeva Dildora Sirojiddinovna; Зокирова Нодира Дилшод қизи

Kitob · 2026

Ingliz tili darslarida o'qish savodxonligi baholashning nazariy asoslari

Developing communicative competence of students through gamification

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.1001/books/b2026/71115635O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Charos Xoliqova ORCID 0000-0002-0013-1997 (yangi oynada ochiladi)
TDPU, Fizika-matematika fakulteti
Choriyeva Dildora Sirojiddinovna ORCID 0000-0002-0013-598X (yangi oynada ochiladi)
TDPU
Зокирова Нодира Дилшод қизиprofil bog'lanmagan
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Ingliz tili darslarida o'qish savodxonligi baholashning nazariy asoslari» mavzusi tahlil qilingan. Muammoning nazariy asoslari va amaliy jihatlari yoritilgan. Muallif tomonidan o'qish savodxonligi bo'yicha takliflar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.1001/books/b2026/71115635
Ish turi: Kitob
Nashr sanasi: 1-iyun, 2026
Til: O'zbekcha
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 17:50 da sinxronlangan, versiya 1

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

O'z-o'ziga iqtibossiz: 1

O'z-o'ziga iqtibossiz

Ko'rishlar

Yuklab olishlar

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	7	—
Jami	7	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 20 ta yozuv11 ta moslandi0 ta moderatorda9 ta tashqi manba

1.
Toshpo'latov S.J., Baxromov S.A. Qashqadaryo vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Navoiy viloyati misolida) // Tarix va jamiyat. – 2023. – №1. – B. 1–5. DRI: 20.2002/tj/2023/i1/68406921
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Qashqadaryo vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Navoiy viloyati misolida)
2.
Komilov, Z. S., Shukurov, O. D., & Zokirov, S. A. (2023). Kasbiy ta`limda masofaviy ta`lim platformalari asosida o`quv jarayonini takomillashtirish. Muallim va ta`lim, 21–32.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Kasbiy ta'limda masofaviy ta'lim platformalari asosida o'quv jarayonini takomillashtirish
3.
Смирнов Д.В. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2023. – 296 с.
Tashqi manba
4.
Schmidt P. (2008). Blockchain applications in public administration. Computers & Education, 156, 414–960. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2008.154756
Tashqi manba
5.
Xoliqov A.L. Tarix darslarida kasbiy kompetensiya bahoashning innovatsion yondashuvlari // «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2021. – B. 148–151. DRI: 20.2002/mkconf2021/2021/82297704
MoslandiDRI bo'yicha aniq
6.
Rossi F., Tanaka H. (2020). Blockchain applications in public administration. Physical Review B, 40, 595–982. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2020.441930
Tashqi manba
7.
Yunusova, N. J. (2026). Aralash ta'lim modeli vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining kompetensiya oshirish. Muallim va ta'lim, 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
8.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Tashqi manba
9.
Mahmudov F.U., Kamolova G.S., Xoliqova N.R. Virtual laboratoriyalar vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // OAK axborotnomasi. – 2018. – №6. – B. 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
10.
Kamolov, D. R., & Zaripov, H. R. (2012). Использование интерактивных методов в обучении химии. OAK axborotnomasi, 3(10), 5–10. https://nationaldri.uz/20.3001/oak/2012/v3_i10/64565215
MoslandiDRI bo'yicha aniq
11.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining «2022–2026-yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to'g'risida»gi PF-60-son Farmoni. – Toshkent, 2022.
Tashqi manba
12.
Schmidt P., Garcia L. (2006). Financial inclusion and small business development. Journal of Economic Perspectives, 94, 39–917. DOI: 10.1257/jep.2006.34722
Tashqi manba
13.
Valiyev, N. A. (2024). Akademik litsey o'quvchilarida lingvistik kompetensiya rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari. Muallim va ta'lim, 8–19. https://doi.org/10.52053/mt.2024.7.3.2
MoslandiDOI bo'yicha aniq
14.
Чориева Д.С., Холматов Ж.Д. Масофавий таълимда аралаш таълим модели асосида маънавий тарбияни такомиллаштириш // «Математик физика ва тегишли муаммолар» мавзусидаги республика илмий-амалий конференсия материаллари. – Тошкент, 2020. – Б. 33–36.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
15.
Müller K., Smith J. (2025). Deep residual learning for image recognition. IEEE Access, 64, 807–966. DOI: 10.1109/ACCESS.2025.47744
Tashqi manba
16.
Qurbonova D.B., Temirov J.N. Bo'lajak tarbiyachilanring axborot savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: TDPU, 2020. – 267 b.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,99
17.
Komilov, Z. S., & Eshmatov, O. U. (2021). Matematika fanini o'qitishda STEAM yondashuvdan foydalanish metodikasi. In «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 59–61). Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,93
18.
Kumar V., Wang L. (2024). A meta-analysis of active learning in STEM education. IEEE Access, 102, 589–915. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2024.127060
Tashqi manba
19.
Umrzoqov, H. K., Xoliqov, F. P., & Egamberdiyev, Sh. S. (2017). Texnologiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. OAK axborotnomasi, 8(9), 1–8. doi:10.52069/oak.2017.8.9.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq
20.
Сидоров В.П. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2026. – 367 с.
Tashqi manba

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Mualliflar: , Texnika yulduzlari
DRI20.1006/21924511 nationaldri.uz da ochishMaqola2ko'rish0yuklab olish
Yil2026
Iqtiboslar1

[1] 1.
Toshpo'latov S.J., Baxromov S.A. Qashqadaryo vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Navoiy viloyati misolida) // Tarix va jamiyat. – 2023. – №1. – B. 1–5. DRI: 20.2002/tj/2023/i1/68406921
MoslandiDRI bo'yicha aniq→ Qashqadaryo vohasida yodgorliklari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar (Navoiy viloyati misolida)

[2] 2.
Komilov, Z. S., Shukurov, O. D., & Zokirov, S. A. (2023). Kasbiy ta`limda masofaviy ta`lim platformalari asosida o`quv jarayonini takomillashtirish. Muallim va ta`lim, 21–32.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00→ Kasbiy ta'limda masofaviy ta'lim platformalari asosida o'quv jarayonini takomillashtirish

[3] 3.
Смирнов Д.В. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2023. – 296 с.
Tashqi manba

[4] 4.
Schmidt P. (2008). Blockchain applications in public administration. Computers & Education, 156, 414–960. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2008.154756
Tashqi manba

[5] 5.
Xoliqov A.L. Tarix darslarida kasbiy kompetensiya bahoashning innovatsion yondashuvlari // «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2021. – B. 148–151. DRI: 20.2002/mkconf2021/2021/82297704
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[6] 6.
Rossi F., Tanaka H. (2020). Blockchain applications in public administration. Physical Review B, 40, 595–982. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2020.441930
Tashqi manba

[7] 7.
Yunusova, N. J. (2026). Aralash ta'lim modeli vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining kompetensiya oshirish. Muallim va ta'lim, 1–13.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[8] 8.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Tashqi manba

[9] 9.
Mahmudov F.U., Kamolova G.S., Xoliqova N.R. Virtual laboratoriyalar vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // OAK axborotnomasi. – 2018. – №6. – B. 1–7.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[10] 10.
Kamolov, D. R., & Zaripov, H. R. (2012). Использование интерактивных методов в обучении химии. OAK axborotnomasi, 3(10), 5–10. https://nationaldri.uz/20.3001/oak/2012/v3_i10/64565215
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[11] 11.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining «2022–2026-yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to'g'risida»gi PF-60-son Farmoni. – Toshkent, 2022.
Tashqi manba

[12] 12.
Schmidt P., Garcia L. (2006). Financial inclusion and small business development. Journal of Economic Perspectives, 94, 39–917. DOI: 10.1257/jep.2006.34722
Tashqi manba

[13] 13.
Valiyev, N. A. (2024). Akademik litsey o'quvchilarida lingvistik kompetensiya rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari. Muallim va ta'lim, 8–19. https://doi.org/10.52053/mt.2024.7.3.2
MoslandiDOI bo'yicha aniq

[14] 14.
Чориева Д.С., Холматов Ж.Д. Масофавий таълимда аралаш таълим модели асосида маънавий тарбияни такомиллаштириш // «Математик физика ва тегишли муаммолар» мавзусидаги республика илмий-амалий конференсия материаллари. – Тошкент, 2020. – Б. 33–36.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[15] 15.
Müller K., Smith J. (2025). Deep residual learning for image recognition. IEEE Access, 64, 807–966. DOI: 10.1109/ACCESS.2025.47744
Tashqi manba

[16] 16.
Qurbonova D.B., Temirov J.N. Bo'lajak tarbiyachilanring axborot savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: TDPU, 2020. – 267 b.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,99

[17] 17.
Komilov, Z. S., & Eshmatov, O. U. (2021). Matematika fanini o'qitishda STEAM yondashuvdan foydalanish metodikasi. In «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 59–61). Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,93

[18] 18.
Kumar V., Wang L. (2024). A meta-analysis of active learning in STEM education. IEEE Access, 102, 589–915. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2024.127060
Tashqi manba

[19] 19.
Umrzoqov, H. K., Xoliqov, F. P., & Egamberdiyev, Sh. S. (2017). Texnologiya fanini o'qitishda mobil ilovalardan foydalanish metodikasi. OAK axborotnomasi, 8(9), 1–8. doi:10.52069/oak.2017.8.9.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq

[20] 20.
Сидоров В.П. Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2026. – 367 с.
Tashqi manba

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
iyn 2026	1	0
iyl 2026	3	0
avg 2026	3	0

month	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
iyn 2026	1	0
iyl 2026	3	0
avg 2026	3	0