Перейти к содержимому

Статья · 2025

The effectiveness of project-based learning in teaching chemistry (case of Fergana)

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

  1. Hamroyev Nuriddin

    Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti

  2. B. Sharipovпрофиль не привязан

    Toshkent shahridagi Inha universiteti

Аннотация

The article examines the effectiveness of project-based learning in teaching chemistry (case of Fergana). A comparative analysis of international experience is provided. Practical recommendations are proposed.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI
20.3001/oak/2025/v16_i11/24438674
Тип работы
Статья
Журнал
OAK axborotnomasiISSN 2181-1393
Том и номер
том 16, № 11
Страницы
1–8
Дата публикации
24 ноября 2025
Язык
Английский
Зеркало паспорта
синхронизировано 21.09.2026, 17:49, версия 2

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.