Использование интерактивных методов в обучении математике (на примере Ферганы) 97

Shukurov Karim Qodir o'g'li

doi:10.52069/oak.2024.15.6.1

Статья · 2024

Использование интерактивных методов в обучении математике (на примере Ферганы) 97

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.3001/oak/2024/v15_i6/48417631Русский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Shukurov Karim Qodir o'g'liпрофиль не привязан
Tashkent State Pedagogical University named after Nizami

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы темы «Использование интерактивных методов в обучении математике (на примере Ферганы) 97». Проведён анализ отечественного и зарубежного опыта. Предложены практические рекомендации.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.3001/oak/2024/v15_i6/48417631
Тип работы: Статья
Журнал: OAK axborotnomasiISSN 2181-1393
Том и номер: том 15, № 6
Страницы: 1–11
Дата публикации: 14 июня 2024
Язык: Русский
Внешний DOI: 10.52069/oak.2024.15.6.1 (откроется в новой вкладке)
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:50, версия 2

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 2

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	4	—
Всего	4	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Использование интерактивных методов в обучении математике (на примере Ферганы…»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
июн. 2026	1	0
июл. 2026	1	0
авг. 2026	1	0
сент. 2026	1	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 21сопоставлено: 9на модерации: 0внешних источников: 12

1.
Abdullayev T.S., Xudoyberdiyev M.B. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Бухары) // FarDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №1. – B. 1–5. https://doi.org/10.52019/farduilm.2020.5.1.1
СопоставленоТочно по DOI→ Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Бухары)
2.
Hamroyeva, G. D., & Davletova, O. T. (2020). Masofaviy ta'limda fipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish. Zamonaviy ta'lim, 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish
3.
Yusupova Ch.J. Akademik litsey o'quvchilarida kasbiy kompetensiya rivojlantirishning samarali usullari. – Toshkent: Adabiyot uchqunlari, 2004. – 293 b.
Внешний источник
4.
Chen Y. (2016). Machine learning methods for credit scoring: evidence from panel data. IEEE Access, 78, 511–949. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2016.279688
Внешний источник
5.
Mo'minov K.T., Shukurov K.Q., Qosimov M.Sh. Issiqlik o'tkazuvchanlik tenglamasi uchun Tirkomi masalasining yechimi haqida // TerDU ilmiy axborotnomasi. – 2021. – №12. – B. 1–11. – DRI 20.1011/terdu/2021/v13_i12/78311548
СопоставленоТочно по DRI
6.
Shukurov K.Q., Saidov B.B., Norqulova S.S. Umumiy o'rta ta'limda raqamli texnologiyalar asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish // «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 50–53. https://nationaldri.uz/20.2002/mkconf2022/2022/26114197
СопоставленоТочно по DRI
7.
Po'latov, A. B., & Hamroyev, Sh. A. (2017). Aralash turdagi integro-differensial tenglama uchun Trikomi masalasi. In «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 10–13). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
8.
Qosimova D.B., Qurbonov K.E., Xolmatova L.A., va boshq. Interaktiv metodlar vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // Muallim va ta'lim. – 2024. – №1. – B. 7–19. DRI: 20.2002/mt/2024/i1/14966608
СопоставленоТочно по DRI
9.
Eshmatov N.S. Umumiy o'rta ta'limda virtual laboratoriyalar asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish. – Toshkent: Fan, 2012. – 241 b.
Внешний источник
10.
Волков А.Н. Методика формирования цифровой компетентности у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2017. – 310 с.
Внешний источник
11.
Ibragimova Y.J. Adabiyot fanini o'qitishda loyiha ta'limidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 2020. – №1. – B. 53–65.
Внешний источник
12.
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi 1059-son qarori. – Toshkent, 2019.
Внешний источник
13.
Müller K. Masofaviy ta'limda geymifikatsiya asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // Til va adabiyot ta'limi. – 1999. – №12. – B. 18–72.
Внешний источник
14.
Anderson R., Kumar V. (2016). Deep residual learning for image recognition: evidence from panel data. Journal of Chemical Education, 18, 353–927. https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2016.996343
Внешний источник
15.
Yusupova R.V. Aralash ta'lim modeli vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996. – 175 b.
Внешний источник
16.
Berdiyev D.R. Bo'lajak muhandislarning mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Til va adabiyot ta'limi. – 1999. – №5. – B. 36–76.
Внешний источник
17.
Latipova H.J., Po'latova N.T., Aliyev B.Sh. Interaktiv metodlar vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining ekologik madaniyat oshirish // Muallim va ta'lim. – 2018. – №1. – B. 13–23. – DRI 20.2002/mt/2018/i1/88527525
СопоставленоТочно по DRI
18.
Rossi F., Nguyen T., Martin C. (2002). Blockchain applications in public administration: evidence from panel data. Physical Review B, 109, 845–987. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2002.363349
Внешний источник
19.
Камолова, З. А. (2020). Инклюзив таълимда аралаш таълим модели асосида мустақил таълимни такомиллаштириш. ФарДУ илмий-услубий журнали, 5(3), 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
20.
Latipova, N. N., & Sultonov, B. V. (2023). Tarix fanini o‘qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi. JDPU ilmiy axborotnomasi, 6(1), 14–20.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
21.
Garcia L. (2015). Soil salinity mapping using remote sensing data. Computers & Education, 166, 797–987. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2015.703347
Внешний источник

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Asinxron dvigatel mustahkamlik ko'rsatkichlarini matematik modellashtirish yordamida optimallashtirish (Jizzax viloyati misolida)
Авторы: Umrzoqov Tohir Behruz o'g'li, To'xtayeva SevaraTDTU ilmiy-uslubiy jurnali
DRI20.1006/tdtuilm/2025/v17_i4/64219768 Открыть на nationaldri.uzСтатья7просм.0скач.
Год2025
Цитирования1
The effectiveness of mobile applications in teaching computer science (case of Fergana)
Авторы: Oripova K.A., Xudoyberdiyev Umar
DRI20.2002/mkconf2025/2025/58754141 Открыть на nationaldri.uzТезисы3просм.0скач.
Год2025
Цитирования1

[1] 1.
Abdullayev T.S., Xudoyberdiyev M.B. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Бухары) // FarDU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2020. – №1. – B. 1–5. https://doi.org/10.52019/farduilm.2020.5.1.1
СопоставленоТочно по DOI→ Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Бухары)

[2] 2.
Hamroyeva, G. D., & Davletova, O. T. (2020). Masofaviy ta'limda fipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish. Zamonaviy ta'lim, 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00→ Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish

[3] 3.
Yusupova Ch.J. Akademik litsey o'quvchilarida kasbiy kompetensiya rivojlantirishning samarali usullari. – Toshkent: Adabiyot uchqunlari, 2004. – 293 b.
Внешний источник

[4] 4.
Chen Y. (2016). Machine learning methods for credit scoring: evidence from panel data. IEEE Access, 78, 511–949. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2016.279688
Внешний источник

[5] 5.
Mo'minov K.T., Shukurov K.Q., Qosimov M.Sh. Issiqlik o'tkazuvchanlik tenglamasi uchun Tirkomi masalasining yechimi haqida // TerDU ilmiy axborotnomasi. – 2021. – №12. – B. 1–11. – DRI 20.1011/terdu/2021/v13_i12/78311548
СопоставленоТочно по DRI

[6] 6.
Shukurov K.Q., Saidov B.B., Norqulova S.S. Umumiy o'rta ta'limda raqamli texnologiyalar asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish // «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 50–53. https://nationaldri.uz/20.2002/mkconf2022/2022/26114197
СопоставленоТочно по DRI

[7] 7.
Po'latov, A. B., & Hamroyev, Sh. A. (2017). Aralash turdagi integro-differensial tenglama uchun Trikomi masalasi. In «Matematik fizika va tegishli muammolar» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 10–13). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[8] 8.
Qosimova D.B., Qurbonov K.E., Xolmatova L.A., va boshq. Interaktiv metodlar vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // Muallim va ta'lim. – 2024. – №1. – B. 7–19. DRI: 20.2002/mt/2024/i1/14966608
СопоставленоТочно по DRI

[9] 9.
Eshmatov N.S. Umumiy o'rta ta'limda virtual laboratoriyalar asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish. – Toshkent: Fan, 2012. – 241 b.
Внешний источник

[10] 10.
Волков А.Н. Методика формирования цифровой компетентности у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 2017. – 310 с.
Внешний источник

[11] 11.
Ibragimova Y.J. Adabiyot fanini o'qitishda loyiha ta'limidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 2020. – №1. – B. 53–65.
Внешний источник

[12] 12.
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi 1059-son qarori. – Toshkent, 2019.
Внешний источник

[13] 13.
Müller K. Masofaviy ta'limda geymifikatsiya asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // Til va adabiyot ta'limi. – 1999. – №12. – B. 18–72.
Внешний источник

[14] 14.
Anderson R., Kumar V. (2016). Deep residual learning for image recognition: evidence from panel data. Journal of Chemical Education, 18, 353–927. https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2016.996343
Внешний источник

[15] 15.
Yusupova R.V. Aralash ta'lim modeli vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996. – 175 b.
Внешний источник

[16] 16.
Berdiyev D.R. Bo'lajak muhandislarning mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Til va adabiyot ta'limi. – 1999. – №5. – B. 36–76.
Внешний источник

[17] 17.
Latipova H.J., Po'latova N.T., Aliyev B.Sh. Interaktiv metodlar vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarining ekologik madaniyat oshirish // Muallim va ta'lim. – 2018. – №1. – B. 13–23. – DRI 20.2002/mt/2018/i1/88527525
СопоставленоТочно по DRI

[18] 18.
Rossi F., Nguyen T., Martin C. (2002). Blockchain applications in public administration: evidence from panel data. Physical Review B, 109, 845–987. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.2002.363349
Внешний источник

[19] 19.
Камолова, З. А. (2020). Инклюзив таълимда аралаш таълим модели асосида мустақил таълимни такомиллаштириш. ФарДУ илмий-услубий журнали, 5(3), 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[20] 20.
Latipova, N. N., & Sultonov, B. V. (2023). Tarix fanini o‘qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi. JDPU ilmiy axborotnomasi, 6(1), 14–20.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[21] 21.
Garcia L. (2015). Soil salinity mapping using remote sensing data. Computers & Education, 166, 797–987. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2015.703347
Внешний источник