Matematika darslarida mantiqiy fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari

To'xtayev E.U.; Sharipova Z.B.

doi:10.52065/zt.2025.8.6.1

Статья · 2025

Matematika darslarida mantiqiy fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari

Developing critical thinking of students through mobile applications

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.2004/zt/2025/i6/29565846Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

To'xtayev E.U.ORCID 0000-0002-0022-2928 (откроется в новой вкладке)
Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti
Sharipova Z.B.ORCID 0000-0002-0022-4536 (откроется в новой вкладке)
Джизакский государственный педагогический университет имени Абдуллы Кадыри

Аннотация

Ushbu maqolada «Matematika darslarida mantiqiy fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari» mavzusi tahlil qilingan. Muammoning nazariy asoslari va amaliy jihatlari yoritilgan. Natijalar mantiqiy fikrlash samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.2004/zt/2025/i6/29565846
Тип работы: Статья
Журнал: Zamonaviy ta'limISSN 2181-1318
Том и номер: № 6
Страницы: 1–8
Дата публикации: 11 ноября 2025
Язык: Узбекский
Внешний DOI: 10.52065/zt.2025.8.6.1 (откроется в новой вкладке)
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 17:49, версия 1

Показатели

Цитирования

0

Без самоцитирований: 0

Без самоцитирования

0

Просмотры

2

Скачивания

0

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	2	—
Всего	2	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Matematika darslarida mantiqiy fikrlash baholashning pedagogik mexanizmlari»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
мая 2026	1	0
авг. 2026	1	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 14сопоставлено: 8на модерации: 1внешних источников: 5

1.
Zokirov, S. A., Choriyev, I. J., & Usmonov, A. U. (2014). Texnologiya fanini o'qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanish metodikasi. OAK axborotnomasi, 4(3), 5–11.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98→ Texnologiya fanini o'qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanish metodikasi
2.
To'xtayev E.U. Developing critical thinking of students through mobile applications: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2025. – 94 b.
На модерации
3.
Zaripov R.S., Kuznetsova Y.A., Volkov A.N. Talabalar o'quvchilarida tadqiqotchilik ko'nikmalari rivojlantirishning nazariy asoslari // FarPI ilmiy-texnika jurnali. – 2025. – №7. – B. 10–21.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
4.
Qosimov Sh.A., Hamroyev N.G'. Tarix fanini o'qitishda loyiha ta'limidan fydalanish metodikasi. – Toshkent: Innovatsiya, 2019. – 119 b. URL: https://nationaldri.uz/20.2004/monografiya/b2019/41221297
СопоставленоТочно по DRI
5.
Xamidov F.I., Mansurov M.M. Raqamli texnologiyalar vositasida talabalar o'quvchilarining axborot savodxonligi oshirish // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №8. – B. 1–7. DOI: 10.52002/tdpuilm.2024.9.8.1
СопоставленоТочно по DOI
6.
Морозова Н.Г. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Вопросы истории. – 2019. – № 7. – С. 66–94.
Внешний источник
7.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Внешний источник
8.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Внешний источник
9.
Toshpo'latov, K. J., & Egamberdiyev, N. T. (2018). STEAM yondashuv vositasida kasb-hnuar maktabi o'quvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish. TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 5(4), 10–14. https://nationaldri.uz/20.1001/tdpufti/2018/v5_i4/82006784
СопоставленоТочно по DRI
10.
Saidov, B. B. (2013). Bo'lajak psixologlarning kreativ shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. TDTU: fan, ta'lim va innovatsiya, 3(1), 10–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
11.
Qodirova, H. J. (2022). Shukur Xolmirzayev ijodida ruhiyat tasvirining badiiy talqini (Xorazm iloyati misolida). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
12.
Otajonova Z.J. Talabalar o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning nazariy asoslari // Til va adabiyot ta'limi. – 2019. – №11. – B. 40–69.
Внешний источник
13.
Komilov Z.S., Axmedov R.S. Inklyuziv ta'limda STEAM yondashuv asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2019. – №2. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
14.
Novak P., Johnson M., Garcia L. (2025). Economic growth and institutional quality in transition economies. Computers & Education, 113, 862–975. DOI: 10.1016/j.compedu.2025.559713
Внешний источник

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Эту работу пока не цитировали

Когда другие работы реестра сошлются на эту работу, они появятся здесь.

[1] 1.
Zokirov, S. A., Choriyev, I. J., & Usmonov, A. U. (2014). Texnologiya fanini o'qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanish metodikasi. OAK axborotnomasi, 4(3), 5–11.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98→ Texnologiya fanini o'qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanish metodikasi

[2] 2.
To'xtayev E.U. Developing critical thinking of students through mobile applications: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2025. – 94 b.
На модерации

[3] 3.
Zaripov R.S., Kuznetsova Y.A., Volkov A.N. Talabalar o'quvchilarida tadqiqotchilik ko'nikmalari rivojlantirishning nazariy asoslari // FarPI ilmiy-texnika jurnali. – 2025. – №7. – B. 10–21.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[4] 4.
Qosimov Sh.A., Hamroyev N.G'. Tarix fanini o'qitishda loyiha ta'limidan fydalanish metodikasi. – Toshkent: Innovatsiya, 2019. – 119 b. URL: https://nationaldri.uz/20.2004/monografiya/b2019/41221297
СопоставленоТочно по DRI

[5] 5.
Xamidov F.I., Mansurov M.M. Raqamli texnologiyalar vositasida talabalar o'quvchilarining axborot savodxonligi oshirish // TDPU ilmiy-uslubiy jurnali. – 2024. – №8. – B. 1–7. DOI: 10.52002/tdpuilm.2024.9.8.1
СопоставленоТочно по DOI

[6] 6.
Морозова Н.Г. Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов // Вопросы истории. – 2019. – № 7. – С. 66–94.
Внешний источник

[7] 7.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Внешний источник

[8] 8.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Внешний источник

[9] 9.
Toshpo'latov, K. J., & Egamberdiyev, N. T. (2018). STEAM yondashuv vositasida kasb-hnuar maktabi o'quvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish. TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya, 5(4), 10–14. https://nationaldri.uz/20.1001/tdpufti/2018/v5_i4/82006784
СопоставленоТочно по DRI

[10] 10.
Saidov, B. B. (2013). Bo'lajak psixologlarning kreativ shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. TDTU: fan, ta'lim va innovatsiya, 3(1), 10–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[11] 11.
Qodirova, H. J. (2022). Shukur Xolmirzayev ijodida ruhiyat tasvirining badiiy talqini (Xorazm iloyati misolida). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[12] 12.
Otajonova Z.J. Talabalar o'quvchilarida mantiqiy fikrlash rivojlantirishning nazariy asoslari // Til va adabiyot ta'limi. – 2019. – №11. – B. 40–69.
Внешний источник

[13] 13.
Komilov Z.S., Axmedov R.S. Inklyuziv ta'limda STEAM yondashuv asosida mustaqil ta'limni takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2019. – №2. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[14] 14.
Novak P., Johnson M., Garcia L. (2025). Economic growth and institutional quality in transition economies. Computers & Education, 113, 862–975. DOI: 10.1016/j.compedu.2025.559713
Внешний источник