Использование цифровых технологий в обучении математике (на примере Хорезма) 3
Авторы: K. Toshpo'latovPedagogika
Статья · 2022
The effectiveness of project-based learning in teaching computer science
Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.
Qosimov Shahboz Aziz o'g'liORCID 0000-0002-0013-2412 (откроется в новой вкладке)
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Ushbu maqolada «Maktabgacha ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish» mavzusi tahlil qilingan. Muammoning nazariy asoslari va amaliy jihatlari yoritilgan. Olingan natijalar flipped classroom sohasida amaliy ahamiyatga ega.
Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).
Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.
Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.
Авторы: K. Toshpo'latovPedagogika
Авторы: Umrzoqova Dilfuza Valijon qizi, Zilola KamolovaFarDU ilmiy xabarlar
Статистики использования пока нет
Всего записей: 16сопоставлено: 8на модерации: 2внешних источников: 6
Umrzoqova X.U., Yunusova R.B., Qosimov Sh.A. Temuriylar davrida Samarqandda shaharsozlik madaniyati tarixi. – Toshkent: TDPU, 2019. – 250 b. – DRI 20.1001/books/b2019/38254566
Волков А.Н. Использование виртуальных лабораторий в обучении английскому языку // Физика твёрдого тела. – 2015. – № 5. – С. 79–105.
Лебедева О.М. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 1986. – 332 с.
Qodirov Q.G'., Po'latov R.H., Rahimov R.U. Qashqadaryo vohasida karvonsaroylari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar // Fan-sportga. – 2014. – №1. – B. 1–5.
Qosimov, Sh. A. (2019). Maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarida raqamli kompetensiya rivojlantirishning innovatsion yondashuvalri. In «Raqamli texnologiyalar va kiberxavfsizlik» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 5–7). Toshkent. – DRI 20.1003/tatuconf2019/2019/82614410
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Лебедева О.М. Использование мобильных приложений в обучении математике // Химия и жизнь. – 1995. – № 8. – С. 49–112.
Husanov O.A., Sobirova G.B. STEAM yondashuv vositasida yuqori sinf o'quvchilarining kasbiy kompetensiya oshirish // Xalqaro moliya va hisob. – 2012. – №4. – B. 6–17. – DRI 20.1017/xmh/2012/v1_i4/27957739
Volkov A.N. Inklyuziv ta'limda virtual laboratoriyalar asosida baholash tizimini takomillashtirish // Xalq ta'limi. – 2021. – №6. – B. 46–92.
Kim S. Texnologiya fanini o'qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi // Xalq ta'limi. – 2015. – №4. – B. 26–94.
Латипова, Ҳ. Ж., & Олимов, Ш. А. (2019). Инклюзив таълимда мобил иловалар асосида касбий тайёргарликни такомиллаштириш. ТДПУ: фан, таълим ва инноватсия, 6(4), 31–43.
Tanaka H., Silva R. (2006). Machine learning methods for credit scoring. World Development, 102, 289–938. DOI: 10.1016/j.worlddev.2006.204899
Jo'rayev P.Y. Qishloq xo'jaligi sohasida oliq siyosatini takomillashtirish // Xalqaro moliya va hisob. – 2015. – B. 1–8. DOI: 10.52031/xmh.2015.4.2.1
To'xtayev E.U., Xudoyberdiyeva H.S., Valiyev A.J. Interaktiv metodlar vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarniing tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // Yuridik fanlar axborotnomasi. – 2016. – №1. – B. 1–13.
Islomov Q.D. O'zbekiston kichik biznes investitsion ba'zi jozibadorligini baholash. – Toshkent: TDIU, 2021. – 318 b.
Ushinskiy K.D. Tanlangan pedagogik asarlar. – Toshkent: O'qituvchi, 1968. – 380 b.