Использование цифровых технологий в обучении математике (на примере Хорезма) 3
Mualliflar: K. Toshpo'latovPedagogika
Maqola · 2022
The effectiveness of project-based learning in teaching computer science
nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.
Qosimov Shahboz Aziz o'g'liORCID 0000-0002-0013-2412 (yangi oynada ochiladi)
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Ushbu maqolada «Maktabgacha ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish» mavzusi tahlil qilingan. Muammoning nazariy asoslari va amaliy jihatlari yoritilgan. Olingan natijalar flipped classroom sohasida amaliy ahamiyatga ega.
Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).
Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.
Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.
Mualliflar: K. Toshpo'latovPedagogika
Mualliflar: Umrzoqova Dilfuza Valijon qizi, Zilola KamolovaFarDU ilmiy xabarlar
Jami 16 ta yozuv8 ta moslandi2 ta moderatorda6 ta tashqi manba
Umrzoqova X.U., Yunusova R.B., Qosimov Sh.A. Temuriylar davrida Samarqandda shaharsozlik madaniyati tarixi. – Toshkent: TDPU, 2019. – 250 b. – DRI 20.1001/books/b2019/38254566
Волков А.Н. Использование виртуальных лабораторий в обучении английскому языку // Физика твёрдого тела. – 2015. – № 5. – С. 79–105.
Лебедева О.М. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов. – М.: Наука, 1986. – 332 с.
Qodirov Q.G'., Po'latov R.H., Rahimov R.U. Qashqadaryo vohasida karvonsaroylari bo'yicha tarixiy-arxeologik tadqiqotlar // Fan-sportga. – 2014. – №1. – B. 1–5.
Qosimov, Sh. A. (2019). Maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarida raqamli kompetensiya rivojlantirishning innovatsion yondashuvalri. In «Raqamli texnologiyalar va kiberxavfsizlik» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 5–7). Toshkent. – DRI 20.1003/tatuconf2019/2019/82614410
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Лебедева О.М. Использование мобильных приложений в обучении математике // Химия и жизнь. – 1995. – № 8. – С. 49–112.
Husanov O.A., Sobirova G.B. STEAM yondashuv vositasida yuqori sinf o'quvchilarining kasbiy kompetensiya oshirish // Xalqaro moliya va hisob. – 2012. – №4. – B. 6–17. – DRI 20.1017/xmh/2012/v1_i4/27957739
Volkov A.N. Inklyuziv ta'limda virtual laboratoriyalar asosida baholash tizimini takomillashtirish // Xalq ta'limi. – 2021. – №6. – B. 46–92.
Kim S. Texnologiya fanini o'qitishda geymifikatsiyadan foydalanish metodikasi // Xalq ta'limi. – 2015. – №4. – B. 26–94.
Латипова, Ҳ. Ж., & Олимов, Ш. А. (2019). Инклюзив таълимда мобил иловалар асосида касбий тайёргарликни такомиллаштириш. ТДПУ: фан, таълим ва инноватсия, 6(4), 31–43.
Tanaka H., Silva R. (2006). Machine learning methods for credit scoring. World Development, 102, 289–938. DOI: 10.1016/j.worlddev.2006.204899
Jo'rayev P.Y. Qishloq xo'jaligi sohasida oliq siyosatini takomillashtirish // Xalqaro moliya va hisob. – 2015. – B. 1–8. DOI: 10.52031/xmh.2015.4.2.1
To'xtayev E.U., Xudoyberdiyeva H.S., Valiyev A.J. Interaktiv metodlar vositasida boshlang'ich sinf o'quvchilarniing tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // Yuridik fanlar axborotnomasi. – 2016. – №1. – B. 1–13.
Islomov Q.D. O'zbekiston kichik biznes investitsion ba'zi jozibadorligini baholash. – Toshkent: TDIU, 2021. – 318 b.
Ushinskiy K.D. Tanlangan pedagogik asarlar. – Toshkent: O'qituvchi, 1968. – 380 b.
Foydalanish statistikasi hali yo'q