Adabiyot darslarida kreativ fikrlash baholashning nazariy asoslari

Jahongir Yoqubov

Диссертация · 2026

Adabiyot darslarida kreativ fikrlash baholashning nazariy asoslari

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.1005/diss/d2026/80426812Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Jahongir Yoqubovпрофиль не привязан
Bukhara State University

Аннотация

Ushbu maqolada «Adabiyot darslarida kreativ fikrlash baholashning nazariy asoslari» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqotda statistik tahlil va modellashtirish usullaridan foydalanilgan. Natijalar kreativ fikrlash samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.1005/diss/d2026/80426812
Тип работы: Диссертация
Дата публикации: 29 марта 2026
Язык: Узбекский
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 17:50, версия 1

Показатели

Цитирования

0

Без самоцитирований: 0

Без самоцитирования

0

Просмотры

13

Скачивания

0

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	13	—
Всего	13	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Adabiyot darslarida kreativ fikrlash baholashning nazariy asoslari»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
июн. 2026	5	0
июл. 2026	2	0
авг. 2026	2	0
сент. 2026	4	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 25сопоставлено: 9на модерации: 1внешних источников: 15

1.
Морозова Н.Г. Использование виртуальных лабораторий в обучении физике // Экономика и математические методы. – 1985. – № 8. – С. 18–119.
Внешний источник
2.
Mirziyoyev Sh.M. Yangi O'zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O'zbekiston, 2021. – 464 b.
Внешний источник
3.
Chen Y., Anderson R., Silva R. (2015). Deep residual learning for image recognition. Energy Policy, 148, 485–908. DOI: 10.1016/j.enpol.2015.13351
Внешний источник
4.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining «2022–2026-yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to'g'risida»gi PF-60-son Farmoni. – Toshkent, 2022.
Внешний источник
5.
Xamidov M.H. Masofaviy ta'limda sun'iy intellekt vositalari asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish // Til va adabiyot ta'limi. – 2026. – №5. – B. 41–61.
Внешний источник
6.
Müller K. Talabalar o'quvchilarida muloqot madaniyati rivojlantirishning metodik asoslari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2022. – 200 b.
Внешний источник
7.
Kamolova Z.A., Smirnov D.V., Jo'rayev U.M. Developing critical thinking of tudents through project-based learning // Zamonaviy ta'lim. – 2023. – №2. – B. 8–17. DRI: 20.2004/zt/2023/i2/20010954
СопоставленоТочно по DRI
8.
Tursunov, J. Sh. (2023). Turizm sohasida korporativ boshqaruvni takomillashtirish (Qashqadaryo viloyati misolida). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
9.
Johnson M., Schmidt P., Novak P. (2022). A meta-analysis of active learning in STEM education: evidence from panel data. Agricultural Water Management, 86, 879–971.
Внешний источник
10.
Zokirov, S. A. (2012). Developing research skills of students through mobile applications. OAK axborotnomasi, 3(8), 1–11. DOI: 10.52069/oak.2012.3.8.1
СопоставленоТочно по DOI
11.
Mamatova Sh.B. Bo'lajak tarbiyachilarning mustaqil ta'lim ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2001. – 238 b.
Внешний источник
12.
Kim S., Garcia L. (2014). Gamification in education: a systematic review. Educational Psychology Review, 20, 7–969. https://doi.org/10.1007/s10648.2014.950145
Внешний источник
13.
Морозова Н.Г. Использование интерактивных методов в обучении физике // Вопросы образования. – 2004. – № 12. – С. 69–119.
На модерации
14.
Normatova M.F. Kasb-hunar maktabi o'quvchilarida kommunikativ kompetensiya rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2015. – №9. – B. 45–74.
Внешний источник
15.
Волков А.Н. Использование мобильных приложений в обучении физике // Химия и жизнь. – 2022. – № 4. – С. 74–103.
Внешний источник
16.
Yo'ldoshev Sh.B., Sultonova N.Sh., Po'latov Q.E., va boshq. The effectiveness of digital technologies in teaching chemistry // Sharqshunoslik. – 2014. – №3. – B. 1–9. DRI: 20.1022/sharq/2014/v7_i3/21683384
СопоставленоТочно по DRI
17.
Tanaka H., Johnson M. (2016). Teacher professional development in digital learning environments revisited. Physical Review B, 141, 326–967.
Внешний источник
18.
Jo'rayev B.F. Texnologiya fanini o'qitishda aralash ta'lim modelidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 1996. – №6. – B. 20–75.
Внешний источник
19.
Юнусова Р.Д., Усмонов А.У., Неъматов Р.М. Бўлажак муҳандисларнинг мулоқот маданияти шакллантиришнинг педагогик шарт-шароитлари // БухДУ илмий-услубий журнали. – 2023. – №5. – Б. 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
20.
Yoqubov, J. I., Jabborova, O. J., & Durdiyev, J. R. (2016). Masofaviy ta'lim platformalari vositasida yuqori sinf o'quvchilarining lingvistik kompetensiya oshirish. BuxDU ilmiy-uslubiy jurnali, 3(1), 14–22. URL: https://nationaldri.uz/20.1005/buxduilm/2016/v3_i1/25038415
СопоставленоТочно по DRI
21.
Yunusova Z.O. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida akademik litsey o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish // Til va adabiyot ta'limi. – 1996. – №6. – B. 38–67.
Внешний источник
22.
Hakimova U.Y. Tarix darslarida lingvistik kompetensiya bahloashning innovatsion yondashuvlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2025. – №3. – B. 43–52.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
23.
Aliyev Sh.M., Morozova N.G., Axmedov M.A. Лингвокультурологический анализ неологизмов в узбекском и русском языках (на примере Ферганы) 52 // Xorijiy filologiya. – 2021. – №2. – B. 33–43. – DRI 20.1023/xf/2021/v6_i2/30185604
СопоставленоТочно по DRI
24.
Mahmudov F.U., Kamolova G.S., Xoliqova N.R. Virtual laboratoriyalar vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // OAK axborotnomasi. – 2018. – №6. – B. 1–7.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
25.
Garcia L. Interaktiv metodlar vositasida talabalar o'quvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish // Xalq ta'limi. – 2025. – №4. – B. 52–120.
Внешний источник

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Эту работу пока не цитировали

Когда другие работы реестра сошлются на эту работу, они появятся здесь.

[1] 1.
Морозова Н.Г. Использование виртуальных лабораторий в обучении физике // Экономика и математические методы. – 1985. – № 8. – С. 18–119.
Внешний источник

[2] 2.
Mirziyoyev Sh.M. Yangi O'zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O'zbekiston, 2021. – 464 b.
Внешний источник

[3] 3.
Chen Y., Anderson R., Silva R. (2015). Deep residual learning for image recognition. Energy Policy, 148, 485–908. DOI: 10.1016/j.enpol.2015.13351
Внешний источник

[4] 4.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining «2022–2026-yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to'g'risida»gi PF-60-son Farmoni. – Toshkent, 2022.
Внешний источник

[5] 5.
Xamidov M.H. Masofaviy ta'limda sun'iy intellekt vositalari asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish // Til va adabiyot ta'limi. – 2026. – №5. – B. 41–61.
Внешний источник

[6] 6.
Müller K. Talabalar o'quvchilarida muloqot madaniyati rivojlantirishning metodik asoslari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2022. – 200 b.
Внешний источник

[7] 7.
Kamolova Z.A., Smirnov D.V., Jo'rayev U.M. Developing critical thinking of tudents through project-based learning // Zamonaviy ta'lim. – 2023. – №2. – B. 8–17. DRI: 20.2004/zt/2023/i2/20010954
СопоставленоТочно по DRI

[8] 8.
Tursunov, J. Sh. (2023). Turizm sohasida korporativ boshqaruvni takomillashtirish (Qashqadaryo viloyati misolida). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[9] 9.
Johnson M., Schmidt P., Novak P. (2022). A meta-analysis of active learning in STEM education: evidence from panel data. Agricultural Water Management, 86, 879–971.
Внешний источник

[10] 10.
Zokirov, S. A. (2012). Developing research skills of students through mobile applications. OAK axborotnomasi, 3(8), 1–11. DOI: 10.52069/oak.2012.3.8.1
СопоставленоТочно по DOI

[11] 11.
Mamatova Sh.B. Bo'lajak tarbiyachilarning mustaqil ta'lim ko'nikmalari shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2001. – 238 b.
Внешний источник

[12] 12.
Kim S., Garcia L. (2014). Gamification in education: a systematic review. Educational Psychology Review, 20, 7–969. https://doi.org/10.1007/s10648.2014.950145
Внешний источник

[13] 13.
Морозова Н.Г. Использование интерактивных методов в обучении физике // Вопросы образования. – 2004. – № 12. – С. 69–119.
На модерации

[14] 14.
Normatova M.F. Kasb-hunar maktabi o'quvchilarida kommunikativ kompetensiya rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2015. – №9. – B. 45–74.
Внешний источник

[15] 15.
Волков А.Н. Использование мобильных приложений в обучении физике // Химия и жизнь. – 2022. – № 4. – С. 74–103.
Внешний источник

[16] 16.
Yo'ldoshev Sh.B., Sultonova N.Sh., Po'latov Q.E., va boshq. The effectiveness of digital technologies in teaching chemistry // Sharqshunoslik. – 2014. – №3. – B. 1–9. DRI: 20.1022/sharq/2014/v7_i3/21683384
СопоставленоТочно по DRI

[17] 17.
Tanaka H., Johnson M. (2016). Teacher professional development in digital learning environments revisited. Physical Review B, 141, 326–967.
Внешний источник

[18] 18.
Jo'rayev B.F. Texnologiya fanini o'qitishda aralash ta'lim modelidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 1996. – №6. – B. 20–75.
Внешний источник

[19] 19.
Юнусова Р.Д., Усмонов А.У., Неъматов Р.М. Бўлажак муҳандисларнинг мулоқот маданияти шакллантиришнинг педагогик шарт-шароитлари // БухДУ илмий-услубий журнали. – 2023. – №5. – Б. 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[20] 20.
Yoqubov, J. I., Jabborova, O. J., & Durdiyev, J. R. (2016). Masofaviy ta'lim platformalari vositasida yuqori sinf o'quvchilarining lingvistik kompetensiya oshirish. BuxDU ilmiy-uslubiy jurnali, 3(1), 14–22. URL: https://nationaldri.uz/20.1005/buxduilm/2016/v3_i1/25038415
СопоставленоТочно по DRI

[21] 21.
Yunusova Z.O. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida akademik litsey o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish // Til va adabiyot ta'limi. – 1996. – №6. – B. 38–67.
Внешний источник

[22] 22.
Hakimova U.Y. Tarix darslarida lingvistik kompetensiya bahloashning innovatsion yondashuvlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2025. – №3. – B. 43–52.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[23] 23.
Aliyev Sh.M., Morozova N.G., Axmedov M.A. Лингвокультурологический анализ неологизмов в узбекском и русском языках (на примере Ферганы) 52 // Xorijiy filologiya. – 2021. – №2. – B. 33–43. – DRI 20.1023/xf/2021/v6_i2/30185604
СопоставленоТочно по DRI

[24] 24.
Mahmudov F.U., Kamolova G.S., Xoliqova N.R. Virtual laboratoriyalar vositasida kasb-hunar maktabi o'quvchilarining tadqiqotchilik ko'nikmalari oshirish // OAK axborotnomasi. – 2018. – №6. – B. 1–7.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[25] 25.
Garcia L. Interaktiv metodlar vositasida talabalar o'quvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish // Xalq ta'limi. – 2025. – №4. – B. 52–120.
Внешний источник