Mustaqillik yillarida Surxon vohasida ijtimoiy-iqtisodiy hayoti (Namangan viloyati misolida)
Mualliflar: Mo'minova O'.U., Mamatov Muzaffar, Egamberdiyev Muhammad, Xudoyberdiyeva M.G'.Tarix va jamiyat
Maqola · 2024
nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.
Yunusova NigoraORCID 0000-0002-0013-7037 (yangi oynada ochiladi)
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
G'afurova Durdona Rustam qiziORCID 0000-0002-0012-9758 (yangi oynada ochiladi)
TDPU, Pedagogika va psixologiya fakulteti
Kamolova Gulnoraprofil bog'lanmagan
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Egamberdiyev ShahbozORCID 0000-0002-0021-977X (yangi oynada ochiladi)
GulDU, O'zbek filologiyasi fakulteti
В статье рассматриваются вопросы темы «Использование мобильных приложений в обучении математике (на примере Хорезма)». Проведён анализ отечественного и зарубежного опыта. Предложены практические рекомендации.
Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).
Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.
Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.
| month | Ko'rishlar | Yuklab olishlar |
|---|---|---|
| iyn 2026 | 1 | 0 |
| iyl 2026 | 3 | 0 |
| sen 2026 | 1 | 0 |
Mualliflar: Mo'minova O'.U., Mamatov Muzaffar, Egamberdiyev Muhammad, Xudoyberdiyeva M.G'.Tarix va jamiyat
Mualliflar: , Pedagogika
Jami 14 ta yozuv9 ta moslandi1 ta moderatorda4 ta tashqi manba
Aliyeva F.N., Qosimov S.M., Valiyev G'.J., va boshq. Masofaviy ta'lim platformasi uchun klasterlash algoritmlari asosida nutqni asosiy tanib olish // TATU: fan, ta'lim va innovatsiya. – 2020. – B. 1–13.
Morozova N.G. Bo'lajak pedagoglarning axborot savodxonligi shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2024. – №11. – B. 23–74.
Latipova H.J., Xamidova O.D., Egamberdiyev L.O. Использование мобильных приложений в обучении информатике // Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari. – 2015. – №8. – B. 1–6. https://nationaldri.uz/20.1001/tdpuia/2015/v5_i8/41216067
Mirzayeva N.R. Bo'lajak tarbiyachilarning tanqidiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari: fan nomzodi (PhD) diss. avtoreferati. – Toshkent, 2022. – 159 b.
Yunusova, N. J. (2022). Sun'iy intellekt vositalari vositasida akademik litsey o'quvchilarining lingvistik kompetensiya oshirish. In «Uzluksiz ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 17–18). Toshkent. DRI: 20.2002/mkconf2022/2022/11368982
Yunusova N.J., Tursunova Z.S. Mustaqillik oʻzbek adabiyotida xalq ogʻzaki ijodi anʻanalari masalasi. – Toshkent: TDPU, 2013. – 246 b.
Mirzayeva D.Sh. Digital transformation of the banking sector in Central Asia (case of Bukhara) 87 // «Uzluksiz ta‘lim tizimida innovatsion yondashuvlar» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2022. – B. 27–28.
Лебедева О.М. Использование интерактивных методов в обучении математике. – М.: Наука, 1991. – 193 с.
Qurbonova D.B., Oripova S.I., Umrzoqova I.S. Masofaviy ta'lim platformalari vositasida bshlang'ich sinf o'quvchilarining mustaqil ta'lim ko'nikmalari oshirish // TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya. – 2014. – №2. – B. 1–4. doi:10.52003/tdpufti.2014.1.2.1
Hamroyeva, G. D., & Davletova, O. T. (2020). Masofaviy ta'limda flipped classroom asosida kasbiy tayyogarlikni takomillashtirish. Zamonaviy ta'lim, 1–6. URL: https://nationaldri.uz/20.2004/76406171
Yunusova, N. J., & Qosimov, L. O. (2023). Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchialrining kasbiy kompetensiya shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. TDPU: fan, ta‘lim va innovatsiya, 10(3), 17–22.
Hamroyeva, G. D., & Toshpo'latova, D. D. (2018). Keys-stadi metodi vositasida yuqori sinf o'quvchilarining kommunikativ kompetensiya oshirish. FarDU ilmiy xabarlar, 1–12.
Garcia L., Novak P., Tanaka H. (2008). A meta-analysis of active learning in STEM education. Sustainability, 103, 218–928. https://doi.org/10.3390/su.2008.13172
Wang L. (2012). Gamification in education: a systematic review. Journal of Economic Perspectives, 105, 424–924. https://doi.org/10.1257/jep.2012.696690