Keys-stadi metodi vositasida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish

Mualliflar

1. 1

   Valiyev Nurali Asror o'g'liprofil bog'lanmagan

   Абдулла Қодирий номидаги Жиззах давлат педагогика университети

2. 2

   Eshonqulova F.P.profil bog'lanmagan

   O'zbekiston davlat san'at va madaniyat instituti

3. 3

   Usmonov I.Z.ORCID 0000-0002-0022-4675 (yangi oynada ochiladi)

   Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Keys-stadi metodi vositasida maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarining kreativ fikrlash oshirish» mavzusi tahlil qilingan. Maqolada xorijiy va mahalliy tajriba qiyosiy tahlil qilingan. Natijalar maktabgacha yoshdagi bolalar samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Kalit so'zlar

• maktabgacha yoshdagi bolalar
• kreativ fikrlash
• keys-stadi metodi

Bibliografik ma'lumotlar

DRI

20.2002/rtt/2024/v11_i2/17043894

Ish turi

Maqola

Jurnal

Raqamli texnologiyalar va ta'limISSN 2181-1091

Jild va son

11-jild, 2-son

Sahifalar

19–25

Nashr sanasi

30-may, 2024

Til

O'zbekcha

Yo'nalish

Pedagogika

Tashqi DOI

10.52054/rtt.2024.11.2.3 (yangi oynada ochiladi)

Pasport ko'zgusi

21.09.2026, 16:50 da sinxronlangan, versiya 1