Перейти к содержимому

Статья · 2025

The effectiveness of project-based learning in teaching English (case of Fergana)

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

  1. Xudoyberdiyeva Hilola Sirojiddin qiziпрофиль не привязан

    Абдулла Қодирий номидаги Жиззах давлат педагогика университети

  2. Jamshid IbragimovORCID 0000-0002-0022-4325 (откроется в новой вкладке)

    Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti

  3. Kim Soyeonпрофиль не привязан

    Pedagogik innovatsiyalar instituti

  4. Umar SafarovORCID 0000-0002-0022-3349 (откроется в новой вкладке)

    Абдулла Қодирий номидаги Жиззах давлат педагогика университети

Аннотация

The article examines the effectiveness of project-based learning in teaching English (case of Fergana). A comparative analysis of international experience is provided. Practical recommendations are proposed.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI
20.3001/oak/2025/v16_i10/75923070
Тип работы
Статья
Журнал
OAK axborotnomasiISSN 2181-1393
Том и номер
том 16, № 10
Страницы
1–9
Дата публикации
14 октября 2025
Язык
Английский
Направление
Pedagogika
Зеркало паспорта
синхронизировано 21.09.2026, 17:49, версия 1

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.