Bo'lajak psixologlarning lingvistik kompetensiya shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Kamolov D.R.

Статья · 2021

Bo'lajak psixologlarning lingvistik kompetensiya shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.2004/zt/2021/i3/87580297Узбекский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Kamolov D.R.ORCID 0000-0002-0017-0638 (откроется в новой вкладке)
Buxoro davlat universiteti

Аннотация

Ushbu maqolada «Bo'lajak psixologlarning lingvistik kompetensiya shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqotda statistik tahlil va modellashtirish usullaridan foydalanilgan. Muallif tomonidan lingvistik kompetensiya bo'yicha takliflar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.2004/zt/2021/i3/87580297
Тип работы: Статья
Журнал: Zamonaviy ta'limISSN 2181-1318
Том и номер: № 3
Страницы: 8–11
Дата публикации: 1 июня 2021
Язык: Узбекский
Направление: Pedagogika
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:48, версия 2

Показатели

Цитирования

Без самоцитирований: 11

Без самоцитирования

Просмотры

Скачивания

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	17	—
Всего	17	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Bo'lajak psixologlarning lingvistik kompetensiya shakllantirishning pedagogik…»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
мая 2026	2	0
июн. 2026	4	0
июл. 2026	3	0
авг. 2026	7	0
сент. 2026	1	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 15сопоставлено: 6на модерации: 1внешних источников: 8

1.
Schmidt P., Nguyen T. (2019). Gamification in education: a systematic review. Journal of Economic Perspectives, 171, 131–948. https://doi.org/10.1257/jep.2019.589962
Внешний источник
2.
Petrova A.S. Umumiy o'rta ta'limda aralash ta'lim modeli asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2007. – 160 b.
Внешний источник
3.
Zokirova N.F., Jabborova O.J., Kamolov D.R., va boshq. Mobil ilovalar vositasida talbaalar o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish // Matematika instituti byulleteni. – 2020. – №1. – B. 1–7. – DRI 20.2003/mib/2020/v6_i1/50097983
СопоставленоТочно по DRI
4.
Valiyeva, O'. L., & Qosimov, O. R. (2012). Alisher Navoiy ijodida badiiy detalning badiiy. TDTU ilmiy-uslubiy jurnali, 4(4), 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
5.
Morozova N.G. Adabiyot darslarida ekologik madaniyat baholashning didaktik imkoniyatlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2010. – №10. – B. 35–66.
Внешний источник
6.
Tanaka H., Müller K., Martin C. (1999). Water use efficiency under deficit irrigation of cotton. Physical Review B, 111, 90–920. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.1999.717713
Внешний источник
7.
Zaripov H.R., Rahimov E.X., Hakimov S.J., va boshq. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ // OAK axborotnomasi. – 2012. – №9. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
8.
Smith J., Müller K. (2013). Gamification in education: a systematic review. Sustainability, 13, 576–971. https://doi.org/10.3390/su.2013.335380
Внешний источник
9.
Zokirov S.A., Ergasheva N.Y., Kamolov D.R., va boshq. The effectiveness of gamification in teaching computr science // OAK axborotnomasi. – 2017. – №7. – B. 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
10.
Nazarov D.N. Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining ekologik madaniyat shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Fan, 1998. – 154 b.
На модерации
11.
Oripov R.A. Chizmachilik fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 2007. – №2. – B. 50–69.
Внешний источник
12.
Lee J., Wang L., Anderson R. (2002). Gamification in education: a systematic review. The Lancet, 150, 553–922. https://doi.org/10.1016/S0140-6736.2002.25970
Внешний источник
13.
Asqarova G.I. Matematika darslarida kreativ fikrlash baholashning nazariy asoslari // Xalq ta'limi. – 2017. – №5. – B. 51–111.
Внешний источник
14.
Qurbonov, Sh. E., Morozova, N. G., & Ergasheva, G. Z. (2017). Gepatit bilan og'rigan bolalarda kompleks davolash samaraodrligi. In «Tibbiyotning dolzarb muammolari» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 52–55). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98
15.
Latipova H.J., Yusupov G'.S. Developing digital competence of students through virtual laboratories // Pedagogika. – 2015. – №2. – B. 13–17. https://doi.org/10.52001/pedagogika.2015.4.2.3
СопоставленоТочно по DOI

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов (на примере Самарканда) 15
Авторы: Elyor To'xtayevMuallim va ta'lim
DRI20.2002/mt/2026/i4/48419730 Открыть на nationaldri.uzСтатья1просм.0скач.
Год2026
Цитирования0
Adabiyot fanini o'qitishda interaktiv metodlardan foydalanish metodikasi
Авторы: Qosimov Shahboz Aziz o'g'li, Jabborova NargizaPedagogika
DRI20.1001/pedagogika/2026/v15_i1/77202942 Открыть на nationaldri.uzСтатья9просм.0скач.
Год2026
Цитирования1
Авторы:
DRI20.1001/diss/d2025/60413632 Открыть на nationaldri.uzДиссертация1просм.0скач.
Год2025
Цитирования1
Авторы: , Ғаниев Юсуф Нодирович, Hasanov O.A., Ismoilova Lola Nuriddin qizi, Hamroyeva Sh.I.TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya
DRI20.1001/tdpufti/2025/v12_i2/16631342 Открыть на nationaldri.uzСтатья9просм.0скач.
Год2025
Цитирования2
Авторы: Mashhura Jo'rayeva, Kamolov D.R., Rustamov Yusuf Nuriddin o'g'liBuxDU ilmiy axborotnomasi
DRI20.1005/29794206 Открыть на nationaldri.uzСтатья6просм.0скач.
Год2024
Цитирования3
Авторы: Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari
DRI20.1001/tdpuia/2024/v14_i9/94311367 Открыть на nationaldri.uzСтатья7просм.0скач.
Год2024
Цитирования4
Авторы: , Zaripova Laylo Karimovna,
DRI20.2002/mkfan2024/2024/52835145 Открыть на nationaldri.uzТезисы2просм.0скач.
Год2024
Цитирования0
Авторы: , Psixologiya va sotsiologiya
DRI20.2002/psj/2024/i2/88394167 Открыть на nationaldri.uzСтатья7просм.0скач.
Год2024
Цитирования3
Авторы: Qosimova D.B., , Tanaka HiroshiTibbiyot akademiyasi axborotnomasi
DRI20.1019/ttaa/2024/v10_i1/19878102 Открыть на nationaldri.uzСтатья11просм.0скач.
Год2024
Цитирования3
Авторы: Eshmatova Dilfuza Nurali qizi, , Yoqubova Malika, Berdiyev Sayfulla Rustam o'g'li, Xoliqova H.U.Tarix va madaniyat
DRI20.2005/97946744 Открыть на nationaldri.uzСтатья16просм.0скач.
Год2023
Цитирования5
Авторы: , Ахмедова Юлдуз Улуғбек қизи, Rustamova Sh.S.Tibbiyot akademiyasi axborotnomasi
DRI20.1019/ttaa/2023/v9_i1/43412001 Открыть на nationaldri.uzСтатья7просм.0скач.
Год2023
Цитирования6

[1] 1.
Schmidt P., Nguyen T. (2019). Gamification in education: a systematic review. Journal of Economic Perspectives, 171, 131–948. https://doi.org/10.1257/jep.2019.589962
Внешний источник

[2] 2.
Petrova A.S. Umumiy o'rta ta'limda aralash ta'lim modeli asosida amaliy mashg'ulotlarni takomillashtirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2007. – 160 b.
Внешний источник

[3] 3.
Zokirova N.F., Jabborova O.J., Kamolov D.R., va boshq. Mobil ilovalar vositasida talbaalar o'quvchilarining o'qish savodxonligi oshirish // Matematika instituti byulleteni. – 2020. – №1. – B. 1–7. – DRI 20.2003/mib/2020/v6_i1/50097983
СопоставленоТочно по DRI

[4] 4.
Valiyeva, O'. L., & Qosimov, O. R. (2012). Alisher Navoiy ijodida badiiy detalning badiiy. TDTU ilmiy-uslubiy jurnali, 4(4), 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[5] 5.
Morozova N.G. Adabiyot darslarida ekologik madaniyat baholashning didaktik imkoniyatlari // Til va adabiyot ta'limi. – 2010. – №10. – B. 35–66.
Внешний источник

[6] 6.
Tanaka H., Müller K., Martin C. (1999). Water use efficiency under deficit irrigation of cotton. Physical Review B, 111, 90–920. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.1999.717713
Внешний источник

[7] 7.
Zaripov H.R., Rahimov E.X., Hakimov S.J., va boshq. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ // OAK axborotnomasi. – 2012. – №9. – B. 1–13.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[8] 8.
Smith J., Müller K. (2013). Gamification in education: a systematic review. Sustainability, 13, 576–971. https://doi.org/10.3390/su.2013.335380
Внешний источник

[9] 9.
Zokirov S.A., Ergasheva N.Y., Kamolov D.R., va boshq. The effectiveness of gamification in teaching computr science // OAK axborotnomasi. – 2017. – №7. – B. 1–6.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[10] 10.
Nazarov D.N. Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining ekologik madaniyat shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Fan, 1998. – 154 b.
На модерации

[11] 11.
Oripov R.A. Chizmachilik fanini o'qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 2007. – №2. – B. 50–69.
Внешний источник

[12] 12.
Lee J., Wang L., Anderson R. (2002). Gamification in education: a systematic review. The Lancet, 150, 553–922. https://doi.org/10.1016/S0140-6736.2002.25970
Внешний источник

[13] 13.
Asqarova G.I. Matematika darslarida kreativ fikrlash baholashning nazariy asoslari // Xalq ta'limi. – 2017. – №5. – B. 51–111.
Внешний источник

[14] 14.
Qurbonov, Sh. E., Morozova, N. G., & Ergasheva, G. Z. (2017). Gepatit bilan og'rigan bolalarda kompleks davolash samaraodrligi. In «Tibbiyotning dolzarb muammolari» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 52–55). Toshkent.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98

[15] 15.
Latipova H.J., Yusupov G'.S. Developing digital competence of students through virtual laboratories // Pedagogika. – 2015. – №2. – B. 13–17. https://doi.org/10.52001/pedagogika.2015.4.2.3
СопоставленоТочно по DOI