Перейти к содержимому

Статья · 2022

The effectiveness of project-based learning in teaching chemistry

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

  1. Umarova Ozoda Umid qiziпрофиль не привязан

    JDPU

  2. L. Toshpo'latovaпрофиль не привязан

    Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti

Аннотация

The article examines the effectiveness of project-based learning in teaching chemistry. A comparative analysis of international experience is provided. Practical recommendations are proposed.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI
20.1014/jdpu/2022/v5_i1/41598181
Тип работы
Статья
Журнал
JDPU ilmiy axborotnomasiISSN 2181-0532
Том и номер
том 5, № 1
Страницы
7–13
Дата публикации
26 мая 2022
Язык
Английский
Зеркало паспорта
синхронизировано 21.09.2026, 16:49, версия 1

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.