Maktab direktorlari kasbiy kompetentligini raqamli texnologiyalar vositasida rivojlantirish: pedagogik va boshqaruv yondashuvlarining integratsiyalashgan modeli

Rajabov Sherzod Umurzoqovich

Article2026Uzbek

Maktab direktorlari kasbiy kompetentligini raqamli texnologiyalar vositasida rivojlantirish: pedagogik va boshqaruv yondashuvlarining integratsiyalashgan modeli

Developing professional competence of school principals through digital technologies: an integrated model of pedagogical and managerial approaches

Maqolada raqamli transformatsiya sharoitida maktab direktorlarining kasbiy kompetentligini rivojlantirishning pedagogik va boshqaruv yondashuvlarini integratsiyalashgan model asosida tashkil etish masalalari ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi. Tadqiqotning maqsadi raqamli texnologiyalar vositasida direktorlar kompetentligini rivojlantirishning ikki tomonlama (pedagogik va boshqaruv) yondashuvlarini integratsiyalashgan model orqali konseptual asoslashdan iborat. Mazkur maqsadga erishish uchun konseptual tahlil va modellashtirish usuli qo'llanildi, mavjud ilmiy adabiyotlar, xalqaro tashkilotlarning hisobotlari hamda amaliy tajribalar tahlil qilindi.

Rajabov Sherzod Umurzoqovich
Abdulla Avloniy National Institute for Innovative Development of Teachers
Author 1
ORCID 0000-0003-2148-5302 (opens in a new tab)

Keywords:maktab direktori kasbiy kompetentlik raqamli texnologiyalar pedagogik yondashuv boshqaruv yondashuvi data-driven boshqaruv KPI e-portfel integratsiyalashgan model uzluksiz kasbiy rivojlanish

Citations0Excluding self-citations: 0

Excluding self-citations0

Views0 Downloads0

Monthly usage

Views and downloads over the last 24 months (all sources).

No usage statistics yet

Usage by source

Duplicates (24 hours) and bots are filtered out.

No usage statistics yet

References(9)

1 matched0 under review8 external

1
Alkarov, E.M. (2025). “Menejerlik o'quv kurslari” mazmunini takomillashtirish: tahlil va amaliy tavsiyalar (2-qism). Maktab ta'limi: muammolar, izlanishlar, yechimlar, 5(5), 1–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.18014487
External source
2
Alkarov, E.M. (2026). Maktab direktori kasbiy kompetentligining mazmuni, tuzilmasi va komponentlari: integrativ yondashuv. Maktab ta'limi: muammolar, izlanishlar, yechimlar, 6(1), 1–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.18372586
MatchedExact by DOI
3
Baxramov, A., Itolmazova, G., & Tursunboyev, O. (2025). Rahbar va pedagoglarni kasbiy rivojlantirish (CPD). Toshkent: “G'afur G'ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi”. – 112 b.
External source
4
Umarova H., Ismailov A., & Xudoyberdiyev E. (2025). Ta'lim menejementi. Toshkent: “G'.G'ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi”. – 256 b.
External source
5
Ismailov, A. va boshq. (2025). Ta'limda liderlik va o'zgarishlarni boshqarish. Toshkent: “G'afur G'ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi”. – 320 b.
External source
6
Ibragimov, A., Xurramov, I., Xudoyberdiyev, E., Itolmazova, G., Rejapova, D., Xolmirzayev, F., Mexmonov, I., Sodiqov, R., & Ostonova, X. (2025). O'quv-tarbiya jarayonini boshqarish. Toshkent: “G'afur G'ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi”. – 192 b.
External source

Show all(9)

7
Pont, B., Nusche, D., & Moorman, H. (2008). Improving School Leadership, Volume 1: Policy and Practice. Paris: OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264044715-en
External source
8
UNESCO. (2024/2025). Global Education Monitoring Report 2024/25: Leadership in Education (Lead for learning). Paris: UNESCO.
External source
9
International Society for Technology in Education (ISTE). (2018). ISTE Standards for Education Leaders. Arlington, VA: ISTE.
External source

References

Citing works(0)

This work has not been cited yet

When other works in the registry cite this work, they will appear here.

Citing works

[1] 1
Alkarov, E.M. (2025). “Menejerlik o'quv kurslari” mazmunini takomillashtirish: tahlil va amaliy tavsiyalar (2-qism). Maktab ta'limi: muammolar, izlanishlar, yechimlar, 5(5), 1–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.18014487
External source

[2] 2
Alkarov, E.M. (2026). Maktab direktori kasbiy kompetentligining mazmuni, tuzilmasi va komponentlari: integrativ yondashuv. Maktab ta'limi: muammolar, izlanishlar, yechimlar, 6(1), 1–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.18372586
MatchedExact by DOI

[3] 3
Baxramov, A., Itolmazova, G., & Tursunboyev, O. (2025). Rahbar va pedagoglarni kasbiy rivojlantirish (CPD). Toshkent: “G'afur G'ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi”. – 112 b.
External source

[4] 4
Umarova H., Ismailov A., & Xudoyberdiyev E. (2025). Ta'lim menejementi. Toshkent: “G'.G'ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi”. – 256 b.
External source

[5] 5
Ismailov, A. va boshq. (2025). Ta'limda liderlik va o'zgarishlarni boshqarish. Toshkent: “G'afur G'ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi”. – 320 b.
External source

[6] 6
Ibragimov, A., Xurramov, I., Xudoyberdiyev, E., Itolmazova, G., Rejapova, D., Xolmirzayev, F., Mexmonov, I., Sodiqov, R., & Ostonova, X. (2025). O'quv-tarbiya jarayonini boshqarish. Toshkent: “G'afur G'ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi”. – 192 b.
External source

Maktab direktorlari kasbiy kompetentligini raqamli texnologiyalar vositasida rivojlantirish: pedagogik va boshqaruv yondashuvlarining integratsiyalashgan modeli

Abstract

Authors

Metrics

Monthly usage

Usage by source

References(9)

References

Citing works(0)

Citing works

Citing works(0)

References(9)