MAKTAB DIREKTORI KASBIY KOMPETENTLIGINING MAZMUNI, TUZILMASI VA KOMPONENTLARI: INTEGRATIV YONDASHUV

Abstract

Maqolada maktab direktori kasbiy kompetentligining nazariy mazmuni, tuzil masi va asosiy komponentlari tizimli tahlil qilinadi. Zamonaviy ta'lim muassasasini boshqarish sharoi tida direktor faoliyati faqat ma'muriy vazifalar bilan cheklanmasligi, balki pedagogik liderlik, stra tegik boshqaruv, kommunikativ hamkorlik, huquqiy moliyaviy mas'uliyat hamda raqamli transfor matsiyani boshqarish kabi ko'p qatlamli kompe tensiyalar majmuasini talab qilishi asosla nadi. Maqolada direktor kompetentligining integrativ modeli taklif etilib, uning tarkibiy qismlari: bosh qaruv kompetentligi, pedagogik liderlik, kommu nikativ hamkorlik kompetentligi, strategik fikrlash va o'zgarishlarni boshqarish, huquqiymoliyaviy savod xonlik, raqamli kompetentlik kabi bloklar orqali yoritiladi. Har bir komponentning mazmuni, kutiladigan xulqatvor indikatorlari va amaliy namoyon bo'lish shakllari izohlanadi.