Методика формирования профессиональной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Бухары)
Mualliflar: T. Abdullayev, Xudoyberdiyev MuhammadFarDU ilmiy-uslubiy jurnali
kafedra mudiri
Metodologiya 2026.1Oxirgi hisob: Manba: nationaldri.uz
H-indeks
o'z-o'ziga iqtibos bilan: 1
Iqtiboslar
shundan o'z-o'ziga: 2 (4,9 %)
Ishlar
i10-indeks: 1
Milliy o'rin
TDPU ichida 121-o'rin
H-indeks o'z-o'ziga iqtiboslarsiz, barcha yillar bo'yicha hisoblanadi. Qanday hisoblanadi?
| year | Tashqi iqtiboslar | O'z-o'ziga iqtiboslar |
|---|---|---|
| 2014 | 2 | 0 |
| 2015 | 6 | 0 |
| 2016 | 3 | 0 |
| 2017 | 3 | 1 |
| 2018 | 3 | 0 |
| 2019 | 2 | 0 |
| 2020 | 3 | 0 |
| 2021 | 0 | 1 |
| 2022 | 1 | 0 |
| 2023 | 4 | 0 |
| 2024 | 3 | 0 |
| 2025 | 9 | 0 |
Iqtibos yili — iqtibos beruvchi ish nashr etilgan yil.
| year | Ishlar |
|---|---|
| 2014 | 1 |
Tadqiqotchi ishlariga iqtibos bergan ishlar, yangilari birinchi.
Mualliflar: T. Abdullayev, Xudoyberdiyev MuhammadFarDU ilmiy-uslubiy jurnali
Mualliflar: , , Morozova NatalyaBuxDU ilmiy axborotnomasi
Mualliflar:
Mualliflar: Matematika instituti byulleteni
Mualliflar: , Eshonqulova Laylo Nuriddin qizi, Норқулов Умар Фазлиддин ўғли
Mualliflar: , , Husan JabborovZamonaviy ta'lim
Mualliflar: , , TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya
Mualliflar: Pedagogika
Mualliflar: , Ekologiya xabarnomasi
Mualliflar: , Matematika instituti byulleteni
Mualliflar: Yo'ldoshev Sherzod, , , Safarov Akmal Komil o'g'liOAK axborotnomasi
Mualliflar: Nurmatov Anvar, Müller KlausOAK axborotnomasi
Mualliflar: , Shukurova K.Z., TDPU: fan, ta'lim va innovatsiya
Mualliflar: Hamroyev Nuriddin, Ikromov Mansur Rustam o'g'li, Petrova Anna, Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari
Mualliflar: Umrzoqova Xurshida, Y. NurmatovNizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari
Mualliflar: , , Davletova Ozoda TemurovnaOAK axborotnomasi
Mualliflar: Xamidov Javlon Nuriddin o'g'li
Mualliflar: , Smith John, , Jumayev M.Y.Tibbiyot akademiyasi axborotnomasi
Mualliflar: , Sitora XudoyberdiyevaTIQXMMI ilmiy-uslubiy jurnali
Mualliflar: Usmonov A.U.O'zDJTU ilmiy-uslubiy jurnali
21–40 / 41