Kasbiy ta'limda geymifikatsiya asosida baholash tizimini takomillashtirish

Yunusova Nigora; Smith John; Shahboz Qosimov; Garcia Lucia

Maqola · 2026

Kasbiy ta'limda geymifikatsiya asosida baholash tizimini takomillashtirish

Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz

20.1001/tdpuia/2026/v16_i6/53184653O'zbekcha

Pasport

nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.

Mualliflar

Yunusova Nigora ORCID 0000-0002-0013-7037 (yangi oynada ochiladi)
Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети
Smith Johnprofil bog'lanmagan
Paxta seleksiyasi, urug'chiligi va yetishtirish agrotexnologiyalari ilmiy-tadqiqot instituti
Shahboz Qosimov ORCID 0000-0002-0013-2412 (yangi oynada ochiladi)
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Garcia Luciaprofil bog'lanmagan
Respublika ixtisoslashtirilgan kardiologiya markazi

Annotatsiya

Ushbu maqolada «Kasbiy ta'limda geymifikatsiya asosida baholash tizimini takomillashtirish» mavzusi tahlil qilingan. Tadqiqotda statistik tahlil va modellashtirish usullaridan foydalanilgan. Muallif tomonidan geymifikatsiya bo'yicha takliflar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Kalit so'zlar

Bibliografik ma'lumotlar

DRI: 20.1001/tdpuia/2026/v16_i6/53184653
Ish turi: Maqola
Jurnal: Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlariISSN 2181-001X
Jild va son: 16-jild, 6-son
Sahifalar: 1–12
Nashr sanasi: 14-iyun, 2026
Til: O'zbekcha
To'liq matn: Nashr sahifasida ochish (yangi oynada ochiladi)
Pasport ko'zgusi: 21.09.2026, 17:50 da sinxronlangan, versiya 2

Ko'rsatkichlar

Iqtiboslar

0

O'z-o'ziga iqtibossiz: 0

O'z-o'ziga iqtibossiz

0

Ko'rishlar

2

Yuklab olishlar

0

Manba bo'yicha statistika

Takrorlar (24 soat) va botlar filtrlangan.

Manba bo'yicha statistika
Manba	Ko'rishlar	Yuklab olishlar
Jurnal sahifasijournal.milliykengash.com	0	0
Konferensiya to'plamiconference.milliykengash.com	0	0
DRI resolvernationaldri.uz orqali o'tishlar	2	—
Jami	2	0

Havolalar

nationaldri.uz da ochish (yangi oynada ochiladi)
To'liq pasport (nationaldri.uz) (yangi oynada ochiladi)
Pasportni tahrirlash — nationaldri.uz (yangi oynada ochiladi)
Pasportdagi xatoni tuzatish uchun nashr qilgan jurnal yoki muallif nationaldri.uz kabinetidan foydalanadi.

Oylik foydalanish

Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).

Adabiyotlar ro'yxati

Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.

Jami 29 ta yozuv16 ta moslandi0 ta moderatorda13 ta tashqi manba

1.
Смирнов Д.В. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов // Физика твёрдого тела. – 2006. – № 10. – С. 15–122.
Tashqi manba
2.
Martin C., Johnson M., Garcia L. (2010). Critical thinking assessment in university students: evidence from panel data. The Lancet, 32, 477–951. DOI: 10.1016/S0140-6736.2010.613829
Tashqi manba
3.
Ivanov I.I. Maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarida axborot savodxonligi rivojlantirishning nazariy asoslari // Til va adabiyot ta'limi. – 1998. – №8. – B. 32–61.
Tashqi manba
4.
O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Tashqi manba
5.
Kumar V. (2023). Machine learning methods for credit scoring. Educational Psychology Review, 152, 315–978. DOI: 10.1007/s10648.2023.794981
Tashqi manba
6.
Valiyev, V. I. (2018). Informatika darslarida axborot savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 8(8), 1–10.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
7.
Юнусова, Н. Ж., & Худойбердиева, М. Ғ. (2021). Талабалар ўқувчиларида мантиқий фикрлаш ривожлантиришнинг инноватсион ёндашувлари. Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари, 11(10), 1–4.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
8.
Норматова, Ф. В., Хамидов, Д. А., & Ҳамроев, У. И. (2024). Мактабгача таълимда флиппед слассроом асосида маънавий тарбияни такомиллаштириш. ТДТУ: фан, таълим ва инноватсия, 20–28.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
9.
Петрова А.С. Использование цифровых технологий в обучении физике. – М.: Наука, 1997. – 359 с.
Tashqi manba
10.
Rasulov, K. U., Aliyeva, F. N., Komilova, M. U., et al. (2023). Masofaviy ta’limda masofaviy ta’lim platformalari asosida baholash takomillashtirish. OAK axborotnomasi, 14(1), 31–34.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
11.
Garcia L., Kumar V. (2024). Teacher professional development in digital learning environments revisited. Applied Linguistics, 163, 110–905.
Tashqi manba
12.
Egamberdiyev, N. T., Kamolova, O. I., Otajonov, G'. X., et al. (2022). Tasodifiy jarayonlarning asimptotik xossalari haqida (Xorazm viloyati misolida). FarDU ilmiy-uslubiy jurnali, 7(3), 1–4. – DRI 20.1007/farduilm/2022/v7_i3/38408627
MoslandiDRI bo'yicha aniq
13.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Tashqi manba
14.
Axmedova Z.A., Mansurov N.Sh., Hasanov A.Sh., va boshq. Nasos stansiyasi ish rejimini matematik modellashtirish yordamida optimallashtirish // Innovatsion rivojlanish. – 2017. – №9. – B. 1–9. doi:10.52064/ir.2017.1.9.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq
15.
Markayeva Z.J. Ona tili fanini o'qitishda keys-stadi metodidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 2005. – №4. – B. 59–71.
Tashqi manba
16.
Mirzayev, Z. O., Valiyeva, N. R., & Choriyev, O. A. (2024). Bo'lajak psixologlarning kasbiy kompetensiya shakllantirishning pedagogik sart-sharoitlari. Xalqaro moliya va hisob, 13(1), 49–60.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
17.
Yunusova N.J. Kasbiy taʼlimda loyiha taʼlimi asosida mustaqil taʼlimni takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2025. – №10. – B. 10–22.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
18.
Hakimov T.B. Aralash ta'lim modeli vositasida yuqori sinf o'quvchilarining axborot savodxonligi oshirish // Til va adabiyot ta'limi. – 2026. – №6. – B. 58–72.
Tashqi manba
19.
Schmidt P. (2022). Machine learning methods for credit scoring in developing countries. Computers & Education, 16, 248–973.
Tashqi manba
20.
Eshmatova, M. Y., & Axmedova, D. M. (2015). Shredinger tenglamasi uchun Trikomi masalasining yechimi haqida. In «Zamonaviy matematikaning dolzarb muammolari» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 1–4). Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
21.
Novak P., Johnson M., Silva R. (2001). Renewable energy transition in Central Asia: a systematic review. The Lancet, 162, 803–973. DOI: 10.1016/S0140-6736.2001.834727
Tashqi manba
22.
Komilov, Z. S., Zokirov, S. A., & Eshmatov, O. U. (2021). Использование цифровых технологий в обучении химии (на примере Бухары). Muallim va ta'lim, 1–9. https://nationaldri.uz/20.2002/mt/2021/i1/77776020
MoslandiDRI bo'yicha aniq
23.
Oripova, N. Sh., & Oripova, D. I. (2014). Sunʼiy intellekt vositalari vositasida 5–6-sinf oʼquvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish. Pedagogika, 3(1), 43–47.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
24.
Хамидов Ф.И., Асқарова Л.Ғ. Использование виртуальных лабораторий в обучении (на примере Хорезма) // Педагогика. – 2022. – №1. – Б. 15–20.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
25.
Eshmatova M.F. История системы образования в Средней Азии (на примере Самаракнда). – Toshkent: Fan, 2014. – 168 b.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,99
26.
Kamolov X.O. Oliy ta'limda virtual laboratoriyalar asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2009. – 291 b.
Tashqi manba
27.
Yoqubov, A. Sh. (2023). Akademik litsey raqamli kompetensiya rivojlantirishning samarali usullari. Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,95
28.
Xudoyberdiyeva H.S., Asqarov K.P. Oliy ta‘limda aralash ta‘lim modeli asosida o‘quv jarayonini takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2013. – №12. – B. 1–9.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00
29.
Ne'matov, N. D. (2025). Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Ферганы) 25. OAK axborotnomasi, 16(7), 1–8.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

Iqtibos beruvchi ishlar

Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.

Hozircha bu ishga iqtibos berilmagan

Registrdagi boshqa ishlar bu ishga havola bersa, ular shu yerda ko'rinadi.

[1] 1.
Смирнов Д.В. Методика формирования критического мышления у студентов педагогических вузов // Физика твёрдого тела. – 2006. – № 10. – С. 15–122.
Tashqi manba

[2] 2.
Martin C., Johnson M., Garcia L. (2010). Critical thinking assessment in university students: evidence from panel data. The Lancet, 32, 477–951. DOI: 10.1016/S0140-6736.2010.613829
Tashqi manba

[3] 3.
Ivanov I.I. Maktabgacha yoshdagi bolalar o'quvchilarida axborot savodxonligi rivojlantirishning nazariy asoslari // Til va adabiyot ta'limi. – 1998. – №8. – B. 32–61.
Tashqi manba

[4] 4.
O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Tashqi manba

[5] 5.
Kumar V. (2023). Machine learning methods for credit scoring. Educational Psychology Review, 152, 315–978. DOI: 10.1007/s10648.2023.794981
Tashqi manba

[6] 6.
Valiyev, V. I. (2018). Informatika darslarida axborot savodxonligi baholashning pedagogik mexanizmlari. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 8(8), 1–10.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[7] 7.
Юнусова, Н. Ж., & Худойбердиева, М. Ғ. (2021). Талабалар ўқувчиларида мантиқий фикрлаш ривожлантиришнинг инноватсион ёндашувлари. Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари, 11(10), 1–4.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[8] 8.
Норматова, Ф. В., Хамидов, Д. А., & Ҳамроев, У. И. (2024). Мактабгача таълимда флиппед слассроом асосида маънавий тарбияни такомиллаштириш. ТДТУ: фан, таълим ва инноватсия, 20–28.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[9] 9.
Петрова А.С. Использование цифровых технологий в обучении физике. – М.: Наука, 1997. – 359 с.
Tashqi manba

[10] 10.
Rasulov, K. U., Aliyeva, F. N., Komilova, M. U., et al. (2023). Masofaviy ta’limda masofaviy ta’lim platformalari asosida baholash takomillashtirish. OAK axborotnomasi, 14(1), 31–34.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[11] 11.
Garcia L., Kumar V. (2024). Teacher professional development in digital learning environments revisited. Applied Linguistics, 163, 110–905.
Tashqi manba

[12] 12.
Egamberdiyev, N. T., Kamolova, O. I., Otajonov, G'. X., et al. (2022). Tasodifiy jarayonlarning asimptotik xossalari haqida (Xorazm viloyati misolida). FarDU ilmiy-uslubiy jurnali, 7(3), 1–4. – DRI 20.1007/farduilm/2022/v7_i3/38408627
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[13] 13.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Tashqi manba

[14] 14.
Axmedova Z.A., Mansurov N.Sh., Hasanov A.Sh., va boshq. Nasos stansiyasi ish rejimini matematik modellashtirish yordamida optimallashtirish // Innovatsion rivojlanish. – 2017. – №9. – B. 1–9. doi:10.52064/ir.2017.1.9.1
MoslandiDOI bo'yicha aniq

[15] 15.
Markayeva Z.J. Ona tili fanini o'qitishda keys-stadi metodidan foydalanish metodikasi // Til va adabiyot ta'limi. – 2005. – №4. – B. 59–71.
Tashqi manba

[16] 16.
Mirzayev, Z. O., Valiyeva, N. R., & Choriyev, O. A. (2024). Bo'lajak psixologlarning kasbiy kompetensiya shakllantirishning pedagogik sart-sharoitlari. Xalqaro moliya va hisob, 13(1), 49–60.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[17] 17.
Yunusova N.J. Kasbiy taʼlimda loyiha taʼlimi asosida mustaqil taʼlimni takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2025. – №10. – B. 10–22.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[18] 18.
Hakimov T.B. Aralash ta'lim modeli vositasida yuqori sinf o'quvchilarining axborot savodxonligi oshirish // Til va adabiyot ta'limi. – 2026. – №6. – B. 58–72.
Tashqi manba

[19] 19.
Schmidt P. (2022). Machine learning methods for credit scoring in developing countries. Computers & Education, 16, 248–973.
Tashqi manba

[20] 20.
Eshmatova, M. Y., & Axmedova, D. M. (2015). Shredinger tenglamasi uchun Trikomi masalasining yechimi haqida. In «Zamonaviy matematikaning dolzarb muammolari» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya (pp. 1–4). Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[21] 21.
Novak P., Johnson M., Silva R. (2001). Renewable energy transition in Central Asia: a systematic review. The Lancet, 162, 803–973. DOI: 10.1016/S0140-6736.2001.834727
Tashqi manba

[22] 22.
Komilov, Z. S., Zokirov, S. A., & Eshmatov, O. U. (2021). Использование цифровых технологий в обучении химии (на примере Бухары). Muallim va ta'lim, 1–9. https://nationaldri.uz/20.2002/mt/2021/i1/77776020
MoslandiDRI bo'yicha aniq

[23] 23.
Oripova, N. Sh., & Oripova, D. I. (2014). Sunʼiy intellekt vositalari vositasida 5–6-sinf oʼquvchilarining tanqidiy fikrlash oshirish. Pedagogika, 3(1), 43–47.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[24] 24.
Хамидов Ф.И., Асқарова Л.Ғ. Использование виртуальных лабораторий в обучении (на примере Хорезма) // Педагогика. – 2022. – №1. – Б. 15–20.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[25] 25.
Eshmatova M.F. История системы образования в Средней Азии (на примере Самаракнда). – Toshkent: Fan, 2014. – 168 b.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,99

[26] 26.
Kamolov X.O. Oliy ta'limda virtual laboratoriyalar asosida kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2009. – 291 b.
Tashqi manba

[27] 27.
Yoqubov, A. Sh. (2023). Akademik litsey raqamli kompetensiya rivojlantirishning samarali usullari. Toshkent.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 0,95

[28] 28.
Xudoyberdiyeva H.S., Asqarov K.P. Oliy ta‘limda aralash ta‘lim modeli asosida o‘quv jarayonini takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2013. – №12. – B. 1–9.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00

[29] 29.
Ne'matov, N. D. (2025). Методика формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических вузов (на примере Ферганы) 25. OAK axborotnomasi, 16(7), 1–8.
MoslandiTaxminiy moslik, S = 1,00