O'zbek va fransuz tillarida terminlarning qiyosiy tahlili (Surxondaryo viloyati misolida) 60
Mualliflar: Temirova Madina Shavkat qizi
Maqola · 2024
nationaldri.uz registridagi pasport ko'zgusi. Tahrir faqat nationaldri.uz da amalga oshiriladi.
Asqarov Ulug'bek Ulug'bekovichprofil bog'lanmagan
Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами
Yunusova Nigora JasurovnaORCID 0000-0002-0013-7037 (yangi oynada ochiladi)
Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами
Xolmatova Mashhura Umid qiziprofil bog'lanmagan
Paxta seleksiyasi, urug'chiligi va yetishtirish agrotexnologiyalari ilmiy-tadqiqot instituti
Zokirova Dilnozaprofil bog'lanmagan
Tashkent State Pedagogical University named after Nizami
H. Aliyevprofil bog'lanmagan
Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети
В статье рассматриваются вопросы темы «Лингвокультурологический анализ пословиц в узбекском и русском языках (на примере Ферганы) 38». Проведён анализ отечественного и зарубежного опыта. Предложены практические рекомендации.
Oxirgi 24 oy bo'yicha ko'rish va yuklab olishlar (barcha manbalar).
Ish havola bergan manbalar va ularning registrdagi ishlar bilan moslashtirilishi.
Registrdagi shu ishga havola bergan ishlar, yangilari birinchi.
So'rovlar juda ko'p
Qisqa vaqt ichida juda ko'p so'rov yuborildi. Bir daqiqadan so'ng qayta urinib ko'ring.So'rov ID: 004b4399463549cb84d634e4dc8ff1f1
Mualliflar: Temirova Madina Shavkat qizi
Mualliflar: O. Bozorov, Xolmatov Odil ShoxruxovichAgrar fanlar axborotnomasi
Mualliflar: , , Sidorov ViktorPedagogika
Jami 12 ta yozuv3 ta moslandi1 ta moderatorda8 ta tashqi manba
Rossi F. (2004). Machine learning methods for credit scoring. Sustainability, 116, 47–928. https://doi.org/10.3390/su.2004.837602
Kim S., Schmidt P., Brown A. (2019). Economic growth and institutional quality in transition economies. Sustainability, 85, 327–963.
Qosimov S.M., Xolmatova H.R., Durdiyev O.D. O'zbek va koreys tillarida undov so'zlarning tahlili (Xorazm viloyati misolida). – Toshkent: Fan, 2018. – 158 b.
Kim S., Anderson R. (2007). Language learning motivation in higher education revisited. Applied Linguistics, 3, 705–952.
Novak P. (1999). Teacher professional development in digital learning environments: evidence from panel data. Journal of Economic Perspectives, 86, 134–974. https://doi.org/10.1257/jep.1999.715994
Islomov, M. X., Hasanova, D. G'., Qosimova, N. D., et al. (2012). Neologizmlarning lingvokulturologik xususiyatlari zamonaviy. O'zbek tili va adabiyoti, 5(4), 1–7.
Silva R. (2002). Deep residual learning for image recognition in developing countries. Agricultural Water Management, 124, 350–959. DOI: 10.1016/j.agwat.2002.885363
Tanaka H., Johnson M. (2005). Gamification in education: a systematic review revisited. Agricultural Water Management, 90, 643–985.
Kuznetsova Y.A. XX asr boshidagi o'zbek adabiyotida xalq og'zaki ijodi an'analari masalasi // Til va adabiyot ta'limi. – 1995. – №6. – B. 17–80.
Ҳамроев К.Ж. Ўзбек ва араб тилларида неологизмларнинг қиёсий таҳлили: фан номзоди (ПҳД) дисс. автореферати. – Тошкент, 2017. – 111 б.
Brown A., Kumar V. (2020). Gamification in education: a systematic review revisited. Sustainability, 48, 330–936. https://doi.org/10.3390/su.2020.399274
Markayeva, O. A., & Mamatova, S. I. (2013). Лингвокультурологический анализ неологизмов в узбекском и русском языках (на примере Самарканда). Toshkent.