Developing creative thinking of students through project-based learning

Toshmatova Saodat Yusufovna; G'afurov Shahboz Islomovich; Bozorova Shahnoza

Статья · 2014

Developing creative thinking of students through project-based learning

Редактировать паспорт — nationaldri.uz

20.3001/oak/2014/v5_i6/20723157Английский

Паспорт

Зеркало паспорта из реестра nationaldri.uz. Редактирование возможно только на nationaldri.uz.

Авторы

Toshmatova Saodat Yusufovna ORCID 0000-0002-0012-7656 (откроется в новой вкладке)
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
G'afurov Shahboz Islomovich ORCID 0000-0002-0012-835X (откроется в новой вкладке)
TDPU, Tarix fakulteti
Bozorova Shahnoza
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti

Аннотация

The article examines developing creative thinking of students through project-based learning. A comparative analysis of international experience is provided. Practical recommendations are proposed.

Ключевые слова

Библиографические данные

DRI: 20.3001/oak/2014/v5_i6/20723157
Тип работы: Статья
Журнал: OAK axborotnomasiISSN 2181-1393
Том и номер: том 5, № 6
Страницы: 1–8
Дата публикации: 30 июня 2014
Язык: Английский
Полный текст: Открыть на странице издания (откроется в новой вкладке)
Зеркало паспорта: синхронизировано 21.09.2026, 16:47, версия 1

Показатели

Цитирования

43

Без самоцитирований: 40

Без самоцитирования

40

Просмотры

15

Скачивания

0

Статистика по источникам

Повторы (24 часа) и боты отфильтрованы.

Статистика по источникам
Источник	Просмотры	Скачивания
Страница журналаjournal.milliykengash.com	0	0
Сборник конференцииconference.milliykengash.com	0	0
Резолвер DRIпереходы через nationaldri.uz	15	—
Всего	15	0

Ссылки

Открыть на nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Полный паспорт (nationaldri.uz) (откроется в новой вкладке)
Редактировать паспорт — nationaldri.uz (откроется в новой вкладке)
Чтобы исправить ошибку в паспорте, издавший журнал или автор используют кабинет nationaldri.uz.

Использование по месяцам

Просмотры и скачивания за последние 24 месяца (все источники).

«Developing creative thinking of students through project-based learning»: просмотры и скачивания по месяцам
month	Просмотры	Скачивания
мая 2026	1	0
июн. 2026	3	0
июл. 2026	6	0
авг. 2026	2	0
сент. 2026	3	0

Список литературы

Источники, на которые ссылается работа, и их сопоставление с работами реестра.

Всего записей: 13сопоставлено: 7на модерации: 0внешних источников: 6

1.
Smirnov D.V. Sun'iy intellekt vositalari vositasida talabalar o'quvchilarining kasbiy kompetensiya oshirish. – Toshkent: Fan, 1996. – 318 b.
Внешний источник
2.
Морозова Н.Г. Использование виртуальных лабораторий в обучении математике // Вопросы истории. – 1987. – № 2. – С. 23–140.
Внешний источник
3.
G'afurov, Sh. I., & Komilov, I. F. (2012). Методика формирования профессиональной компетентности у студентов вузов. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 2(9), 14–23.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99
4.
Rossi F., Kumar V. (2005). Gamification in education: a systematic review: evidence from panel data. Educational Psychology Review, 143, 161–972.
Внешний источник
5.
Oripova, N. Sh., & Oripova, D. I. (2014). Sun'iy intellekt vositalari vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining tanqidiy. Pedagogika, 3(1), 43–47.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98
6.
Эшонқулова, Л. Н., Зарипова, М. Л., & Орипова, К. А. (2012). ВИРТУАЛ ЛАБОРАТОРИЯЛАР ВОСИТАСИДА ЮҚОРИ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ КРЕАТИВ ФИКРЛАШ ОШИРИШ. Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари, 2(7), 17–25.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
7.
Xudoyberdiyeva H.S., Asqarov K.P. Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2013. – №12. – B. 1–9. DOI: 10.52069/oak.2013.4.12.1
СопоставленоТочно по DOI
8.
Abdurahmonova, S. K., Markayev, U. A., & Axmedova, L. U. (2012). Bolalarad surunkali gastrit erta tashxislashning zamonaviy usullari. Pedagogika, 1(2), 17–20. https://doi.org/10.52001/pedagogika.2012.1.2.3
СопоставленоТочно по DOI
9.
G'afurov, Sh. I., Mansurov, M. M., & Safarova, G. J. (2012). Mirzo Ulug'bek faoliyatining tarixiy ahamiyati. Pedagogika, 1(1), 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00
10.
Rossi F. (2000). Renewable energy transition in Central Asia. Applied Linguistics, 63, 132–920. https://doi.org/10.1093/applin.2000.477976
Внешний источник
11.
Yo'ldosheva S.F. Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Universitet, 2014. – 247 b.
Внешний источник
12.
Ergasheva N.Y., Boboyev N.N. Использование интерактивных метоов в обучении информатике // OAK axborotnomasi. – 2012. – №3. – B. 1–4. – DRI 20.3001/oak/2012/v3_i3/67527032
СопоставленоТочно по DRI
13.
Garcia L., Anderson R., Tanaka H. (2001). Blockchain applications in public administration revisited. Agricultural Water Management, 111, 158–912. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2001.47739
Внешний источник

Цитирующие работы

Работы реестра, ссылающиеся на эту работу, сначала новые.

Ошибка · 429

Слишком много запросов

За короткое время отправлено слишком много запросов. Повторите попытку через минуту.ID запроса: ac5a81dd67c440379f9033d0385777c9

[1] 1.
Smirnov D.V. Sun'iy intellekt vositalari vositasida talabalar o'quvchilarining kasbiy kompetensiya oshirish. – Toshkent: Fan, 1996. – 318 b.
Внешний источник

[2] 2.
Морозова Н.Г. Использование виртуальных лабораторий в обучении математике // Вопросы истории. – 1987. – № 2. – С. 23–140.
Внешний источник

[3] 3.
G'afurov, Sh. I., & Komilov, I. F. (2012). Методика формирования профессиональной компетентности у студентов вузов. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari, 2(9), 14–23.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,99

[4] 4.
Rossi F., Kumar V. (2005). Gamification in education: a systematic review: evidence from panel data. Educational Psychology Review, 143, 161–972.
Внешний источник

[5] 5.
Oripova, N. Sh., & Oripova, D. I. (2014). Sun'iy intellekt vositalari vositasida 5–6-sinf o'quvchilarining tanqidiy. Pedagogika, 3(1), 43–47.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 0,98

[6] 6.
Эшонқулова, Л. Н., Зарипова, М. Л., & Орипова, К. А. (2012). ВИРТУАЛ ЛАБОРАТОРИЯЛАР ВОСИТАСИДА ЮҚОРИ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ КРЕАТИВ ФИКРЛАШ ОШИРИШ. Низомий номидаги ТДПУ илмий ахборотлари, 2(7), 17–25.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[7] 7.
Xudoyberdiyeva H.S., Asqarov K.P. Oliy ta'limda aralash ta'lim modeli asosida o'quv jarayonini takomillashtirish // OAK axborotnomasi. – 2013. – №12. – B. 1–9. DOI: 10.52069/oak.2013.4.12.1
СопоставленоТочно по DOI

[8] 8.
Abdurahmonova, S. K., Markayev, U. A., & Axmedova, L. U. (2012). Bolalarad surunkali gastrit erta tashxislashning zamonaviy usullari. Pedagogika, 1(2), 17–20. https://doi.org/10.52001/pedagogika.2012.1.2.3
СопоставленоТочно по DOI

[9] 9.
G'afurov, Sh. I., Mansurov, M. M., & Safarova, G. J. (2012). Mirzo Ulug'bek faoliyatining tarixiy ahamiyati. Pedagogika, 1(1), 1–12.
СопоставленоНечёткое совпадение, S = 1,00

[10] 10.
Rossi F. (2000). Renewable energy transition in Central Asia. Applied Linguistics, 63, 132–920. https://doi.org/10.1093/applin.2000.477976
Внешний источник

[11] 11.
Yo'ldosheva S.F. Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining mantiqiy fikrlash shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. – Toshkent: Universitet, 2014. – 247 b.
Внешний источник

[12] 12.
Ergasheva N.Y., Boboyev N.N. Использование интерактивных метоов в обучении информатике // OAK axborotnomasi. – 2012. – №3. – B. 1–4. – DRI 20.3001/oak/2012/v3_i3/67527032
СопоставленоТочно по DRI

[13] 13.
Garcia L., Anderson R., Tanaka H. (2001). Blockchain applications in public administration revisited. Agricultural Water Management, 111, 158–912. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2001.47739
Внешний источник